教養(yǎng)的詞語解釋及造句
勞動教養(yǎng)了身體,學習教養(yǎng)了心靈——史密斯。下面是小編精選整理的教養(yǎng)的詞語解釋及造句,供您參考,歡迎大家閱讀。
教養(yǎng)的基本信息
【詞目】教養(yǎng)表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況,屬于他律教化顯現(xiàn)。它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養(yǎng)的結(jié)果。辭典上說:禮貌是指言語動作謙恭的表現(xiàn);教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。
教育培養(yǎng)。
《東觀漢記·馬融傳》:“ 馬融 才高博洽,為通儒,教養(yǎng)諸生,常有數(shù)千。”
三國 魏 嵇康 《與山巨源絕交書》:“今但愿守陋巷,教養(yǎng)子孫,時與親舊敘闊,陳說平生。”
《茶香室續(xù)鈔·明初抑南人重北人》引 明 彭時 《筆記》:“ 永樂 宣德 中,常選庶吉士,教養(yǎng)待用?!?/p>
梁斌 《紅旗譜》四十:“我把你介紹給 江濤 ,他和你一樣,也是在黨的教養(yǎng)下長大的?!?/p>
文化品德的修養(yǎng)。
巴人 《點滴集·論人情》:“我碰到過一些長期參加革命戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,很有文化教養(yǎng)的?!?/p>
茅盾 《官艙里》:“老者有一張頗為紅潤的臉,疏眉朗目,聲音洪亮,加之順手摸摸八字須的好姿勢都表示了他的身份和教養(yǎng)。”
教養(yǎng)造句
1、要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多,就是愚昧;不習慣思維,就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操,就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
2、關心公益應當是每個有相當教養(yǎng)的人所共同的。托爾斯泰
3、不去讀書就會沒有教養(yǎng),同時也沒有什么鑒別力,他的生活就是灰暗的,沒有光亮和色彩。
4、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。阿諾德
5、沒有教養(yǎng),沒有學識,沒有實踐的。馬克·吐溫
6、法律的真理知識,來自于立法者的教養(yǎng)。黑格爾
7、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡:勿發(fā)脾氣。愛默生
8、一個人可以受過教育,但他依然是沒有教養(yǎng)的。就像一個人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場空,還是骨瘦如柴。畢淑敏
9、寬廣的河流平靜,有教養(yǎng)的人謙遜。赫爾岑
10、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。赫爾岑
11、時間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏,但它是有教養(yǎng)的,還女人一件永恒的化妝品----氣質(zhì)??上в械呐撕苌?,把氣質(zhì)隨手丟掉了。畢淑敏
12、有教養(yǎng)的人不裝模作樣,他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結(jié)交名人這類虛假的‘鉆石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表!’這種說法……契訶夫
13、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此,誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
14、文學用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來激發(fā)我們的品德,它頌揚有教養(yǎng)者,把他們描寫為值得我們效仿的形象。
15、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
16、勞動教養(yǎng)了身體,學習教養(yǎng)了心靈。史密斯
17、做導師的人自己便當具有良好的教養(yǎng),隨人、隨時、隨地,都有適當?shù)呐e止與禮貌。
18、人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授,人必須進行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng),教育是通過人的主動性來實現(xiàn)的,教育牢牢地釘在主動性上。
19、我們考慮自己何其多,考慮別人卻何其少!良好教養(yǎng)表現(xiàn)在我們能把這一事實隱藏起來。
20、勇敢是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。
21、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。
22、不管今后要做什么,先要學會的是做人的教養(yǎng),懂得尊重他人,而且心胸要豁達,不要計較名利得失,這樣你才會快樂。
23、生活中真正的快樂是心靈的快樂,它有時不見得與外在的物質(zhì)生活有緊密的聯(lián)系。真正快樂的力量,來自心靈的富足,來自于一種教養(yǎng),來自于對理想的憧憬,也來自于與良朋益友的切磋與交流。
24、為了成功地生活,少年人必須學習自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。
25、為了成功地生活,少年人必須學習自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認可的獨立人格。卡耐基
26、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行,主要要從觀察,從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。約翰·洛克
27、他們生來用不著動腦筋——他們生來用不著為世事操心。他們這幫人沒身份——沒德行——沒教養(yǎng),沒頭腦,沒才氣——在糊里糊涂的一生中,心里始終存在出人意外的平安。馬克·吐溫
28、生活中真正的快活是心靈的快樂,它有時不見得與外在的物資生涯有周密的聯(lián)系。真正快樂的力氣,來自心靈的富余,來自于一種教養(yǎng),來自于對幻想的向往,也來自于與良朋益友的切磋與交換。
29、當人的世界觀統(tǒng)帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時,知識就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動中培養(yǎng)思維,這是教學技巧的重要表現(xiàn),憑借這種技巧,教養(yǎng)使人變得聰明起來。
30、人無論走到何處都是一樣的,應當忍受,不該一味固執(zhí),跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì);淵博的知識,思維的習慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基
教養(yǎng)的詞語解釋及造句
上一篇:教養(yǎng)的近義詞及造句
下一篇:擁護的詞語解釋及造句