思維的名詞解釋
思維的意思是什么呢?怎么用思維來(lái)造句?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理思維的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
思維的意思
思維最初是人腦借助于語(yǔ)言對(duì)客觀事物的概括和間接的反應(yīng)過(guò)程。思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。它探索與發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段。 思維對(duì)事物的間接反映，是指它通過(guò)其他媒介作用認(rèn)識(shí)客觀事物，及借助于已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，已知的條件推測(cè)未知的事物。思維的概括性表現(xiàn)在它對(duì)一類(lèi)事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對(duì)其共同本質(zhì)特征的反映。 隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)，除了邏輯思維之外，還有形象思維、直覺(jué)思維、頓悟等等思維形式的存在。
直觀行為思維：直接與物質(zhì)活動(dòng)相聯(lián)系的思維，又叫 感知運(yùn)動(dòng)思維。孩子最初的思維往往是直觀行動(dòng)思維。運(yùn)動(dòng)員對(duì)技能和技巧的掌握也需要 直觀行動(dòng)思維做基礎(chǔ)。這種思維主要是協(xié)調(diào)感知和動(dòng)作，在直接接觸外界事物時(shí)產(chǎn)生直觀行動(dòng)的初步概括，感知和動(dòng)作中斷，思維也就終止。
具體形象思維：以具體表象為材料的思維，是一般形象思維的初級(jí)階段。它借助于鮮明、生動(dòng)的表象和語(yǔ)言。在文藝創(chuàng)作中經(jīng)常運(yùn)用。
抽象邏輯思維：以抽象概念為形式的思維，是人類(lèi)思維的核心形態(tài)。它主要依靠概念、判斷和推理進(jìn)行思維，是人類(lèi)最基本也是運(yùn)用最廣泛的思維方式。一切正常的人都具備邏輯思維能力，但一定有高下之分。
思維造句欣賞
一、玲玲思維活躍，常常能用兩種方法解答數(shù)學(xué)題。
二、他思維敏捷，談吐鋒利，駁得對(duì)方啞口無(wú)言。
三、人類(lèi)的思維交流是憑借語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的。
四、老師在教學(xué)中注意培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。
五、早就聽(tīng)說(shuō)他思維敏捷，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。
六、對(duì)醉駕采取“重典思維”，以懲前毖后，從法律層面得到了呼應(yīng)。
七、詩(shī)是形象思維的表現(xiàn)藝術(shù),具有緣情體物的特點(diǎn)。
八、張老師經(jīng)史文詩(shī)思維立體互參，自出機(jī)杼，多有新解。
九、對(duì)于企業(yè)文明，相對(duì)不能有一勞永逸地解決所有問(wèn)題的思維，更不能敝帚自珍，謝絕改革與變更。
十、科學(xué)在發(fā)展,人的思維也在不斷演變。
十一、在多數(shù)人腦海中會(huì)出現(xiàn)這樣的定向思維：明星一定是要婦孺皆知，眾人追捧的。
十二、考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。
十三、思維的靈活性就是善于隨機(jī)應(yīng)變，不固執(zhí)成見(jiàn)，也不重蹈覆轍。
十四、他的思維已經(jīng)超脫了一般人的想像。
十五、到底是年輕人,思維敏捷,鋒芒逼人,提出的問(wèn)題不好回答呀!
十六、細(xì)細(xì)琢磨罪犯留下的蛛絲馬跡，運(yùn)用邏輯思維仔細(xì)推敲，最終得出正確答案破案。
十七、科學(xué)探究活動(dòng)中少不了突發(fā)奇想的創(chuàng)造思維。
十八、你的思想前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。
十九、您具有年輕的思維方式，常常冒出不同凡響的主意嗎?
二十、物理前概念對(duì)學(xué)生解題思維影響的研究寥若晨星。
二十一、前后抵觸自相矛盾不合思維邏輯。
二十二、這首詩(shī)思維和邏輯混亂，確實(shí)讓人不知所云。
二十三、他們的想法與我們的思維方式風(fēng)馬牛不相及。
二十四、文藝創(chuàng)作如果離開(kāi)了生活,離開(kāi)了形象思維,就等于自取滅亡。
二十五、消極的思維模式嚴(yán)重束縛了人的獨(dú)創(chuàng)性，以致不能看到事物的另一面，人云亦云，寫(xiě)出的的文章缺少個(gè)性，缺少新意。
二十六、思維模塊造句法教學(xué)明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的教學(xué)法，具有非常顯著的效果，大幅度提高成績(jī)，獲得高分，英語(yǔ)成績(jī)名列前茅不再是奢望。
二十七、腦海也摒除了煩悵的思維，而豁然開(kāi)朗，少頃，由于文的引誘和建議，我們剝開(kāi)一只新鮮的柚子，默默的我們進(jìn)展著吃的工作，并且是津津有味。
思維造句精選
一、天剛剛?cè)允橇恋?，一眨眼、黑?hellip;…身子歪了，思維偏移了，目的沒(méi)有了，快忘卻自己了……為了兒女情長(zhǎng)之瑣事居然把自己扔了……疲倦了，無(wú)知了，盲目了，不幻想了，活的不理智了……
二、讀書(shū)使人生活充實(shí)，使人思維敏捷，使人計(jì)算精確。使人明智，使人巧慧;總之，可以使人更加的充滿智慧。
三、所謂真正的智慧，都是曾經(jīng)被人思考過(guò)千百次;但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經(jīng)過(guò)我自己再三思維，直至它們?cè)谖覀€(gè)人經(jīng)驗(yàn)中生根為止。歌德
四、窮人與富人的最大的差距不在金錢(qián)上的，而是在思維上，窮人之所以窮，是因?yàn)樗麄儾幌胱屽X(qián)生子子生錢(qián)，只會(huì)緊抓住手里的錢(qián)，一毛不拔，成為十足的守財(cái)奴。
五、信念改變思維，思維改變心態(tài)，心態(tài)改變行動(dòng)，行動(dòng)改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。要改變命運(yùn)，先確立信念!
六、完全按照邏輯方式進(jìn)行思維，就好像是一把兩面都昌利刃而沒(méi)有把柄的鋼刀，會(huì)割傷使用者的手。泰戈?duì)?/p>
七、生活中許多人是習(xí)慣性羚羊思維的犧牲品。通常，問(wèn)題并不是在他們朝目標(biāo)努力的過(guò)程中犯錯(cuò)，而是他們沒(méi)有堅(jiān)持繼續(xù)向目標(biāo)努力。
八、理想即尋覓目標(biāo)的思維。
九、科學(xué)在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們?nèi)祟?lèi)精神所發(fā)展到的最高階段。
十、世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
十一、人若把自己框在一定的范圍內(nèi)，就容易限制了自己的思維和格局。
十二、世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當(dāng)你的思維以最高速度運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，樂(lè)觀歡快的情緒就會(huì)充斥全身。沒(méi)有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個(gè)人最完美的作品都是在充滿愉快、樂(lè)觀、深情的狀態(tài)下完成的。
十三、要做到實(shí)事求是，有兩點(diǎn)很重要：其一是能不能實(shí)事求是，即思維方式的改變問(wèn)題;其二是敢不敢實(shí)事求是，即思想境界的提高問(wèn)題。
十四、正確的思維方法就是最好的提高效率的方法。
十五、校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
十六、我從同學(xué)們的提問(wèn)中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)是你們?cè)诮涛遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力是在提高。
十七、文學(xué)表達(dá)與文學(xué)思維并不是一回事，前者能讓一個(gè)有成就的企業(yè)家更有魅力，而后者卻能讓一個(gè)有魅力的企業(yè)家失去成就。
十八、橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是什么?自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽前進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是什么?自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。
十九、把你的全部思想用來(lái)做你想做的事，而不要留半點(diǎn)思維空間給那些胡思亂想的動(dòng)機(jī)。
二十、讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
二十一、感情等于天才。感受是了解的對(duì)手，正如行動(dòng)是思維的抗衡。一個(gè)有天才的朋友可以通過(guò)友情、領(lǐng)會(huì)，和他并駕齊驅(qū)。一個(gè)常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說(shuō)明女人為什么愛(ài)著一些“蠢才”。巴爾扎克
二十二、擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴(yán)密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。
二十三、學(xué)習(xí)，使人思維活躍聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡如沐春風(fēng)。
二十四、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
二十五、積極進(jìn)取需要更多的正向思維，而避免風(fēng)險(xiǎn)又需要反向思維，正反結(jié)合，才能穩(wěn)步前進(jìn)。
二十六、真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。
二十七、學(xué)習(xí)，使人思維活躍，聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;學(xué)習(xí)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);學(xué)習(xí)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
二十八、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
二十九、人有一顆產(chǎn)生感情的心，一個(gè)能思維腦，一條能說(shuō)話的舌。雪萊
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