關(guān)于定勢的意思和造句
定勢的意思是什么呢?怎么用定勢來造句?下面是學習啦小編為你整理定勢的意思，欣賞和精選造句，供大家閱覽!
定勢的意思
定勢是指心理活動的一種準備狀態(tài)，它影響解決問題時的傾向性。定勢使人們在解決問題時具有一種傾向習性，并影響問題是否順利解決。定雖然有時可以促進問題的解決，但從總體上來說是消極的，它使問題解決的思維活動變得呆板。當定勢阻礙問題解決時，應暫時信下來，休息一下，或進行一些別的工作，過一會兒，定勢會自然消除。
武術(shù)術(shù)語。①拳械技術(shù)中的固定路數(shù)、姿勢和變化規(guī)律。唐順之《武編·卷五陽：“拳有定勢，而用時則無定勢。然當其用也，變無定勢，而實不失勢?！蓖ū橙撝幸嘤小皩W時有定規(guī)，用時無定法”之語。②套路中短暫的停頓或靜止狀態(tài)。
一種活動的準備狀態(tài)或行為傾向，通常是意識不到的。又稱心向。定勢的概念首先是德國實驗心理學家采用的：L.蘭格(1880)用來標志過去經(jīng)驗影響反應速度的事實;G.E.繆勒和F.舒曼(1893)用來說明被試如有按順序記憶的定勢便能使記憶加快;符茲堡學派則用來說明思維決策中的決定趨勢，指出了思維的方向性，從而駁斥了聯(lián)想論觀點。蘇聯(lián)心理學家Д.Н.烏茲納澤及其學派全面研究了定勢現(xiàn)象，提出定勢理論。蘇聯(lián)社會心理學家用社會定勢標志態(tài)度。定勢表現(xiàn)在不同的方面，如運動定勢、注意定勢、知覺定勢、問題解決定勢等。
定勢造句欣賞
1、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。蘇軾
2、突破自我，突破思維定勢，突破昨天。
3、只要從平時一心一意美化自我的定勢中解脫出來，敢于調(diào)侃自己，敢于講理，人家的心靈就會心照不宣，就不能和你會心而笑。
4、成敗極知無定勢，是非元自要徐觀。陸游
5、在研究性教學的課堂中，如何打破思維定勢，鼓勵學生標新立異，自成一家之言，有意識地提高批判能力與思辯能力，在研習的廣闊天地中逐步鍛煉敏銳的觀察力和豐富的想像力。
6、假如沒有遇見，我不知道，是否還有一種定勢，每天收集你的歡笑。你來了，欠我一個擁抱;你不在，我的心在煎熬。1.2要愛日，告訴你，你對我很重要!
7、夫圓極常動,七曜運行,離合去來,雖有定勢,以新故相涉,自然有毫末之差,連日累歲,積微成著。
8、打破思維定勢，實現(xiàn)策略與模式創(chuàng)新，面對人才吸引過程中的客觀困難，采取靈活機動的方式，既使省內(nèi)外的人才為專業(yè)鎮(zhèn)企業(yè)所用，又不強求人才非到企業(yè)所在地安營扎寨不可。
9、楊式太極拳：“單鞭”定勢是楊式太極拳的基本拳架之一，其身法的關(guān)鍵為端正、自然、順舒和靈動。
10、這一考古發(fā)現(xiàn)促使學者們突破原有思維定勢，完成從“小周原”到“大周原”的思想創(chuàng)新。
11、有些東西注定勢不可擋——，比如生，比如死。比如黯下去的夕陽，比如亮起來的黎明。比如生生世世的執(zhí)念，比如摧枯拉朽的愛情。再比如……宿命的邂逅。滄海遺墨
12、人在無奈的時候，勢必會做出無奈的抉擇，這是定勢。夏七年
13、文化心理形成后具有相對的穩(wěn)定性，被稱作文化心理定勢。
14、心理定勢在當今的健美操運動中有著十分重要的作用。
15、自1922年心理定勢這一概念首次被提出之后，就得到了社會心理學、認知心理學、跨文化交際學研究者等的廣泛關(guān)注。
16、這讓人陡生疑問：那么有沒可能從心理定勢轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L型心態(tài)呢?
17、鄉(xiāng)愁是一種習慣。就像吃慣了家里的小蔥而永遠不能適應北京的香菜一樣。鄉(xiāng)愁讓我們有了一種思維定勢，因為它，我們會在端午節(jié)到來時想起外婆裹的粽子，在清明節(jié)到來時想起該去上墳了，在春節(jié)到來時想起凍米糖和甜酒釀…
18、當你從一個不偏不倚的視角去看待挑戰(zhàn)的時，你就不再受思維定勢的束縛，而讓你的創(chuàng)造力發(fā)揮地淋漓盡致。
19、話語方式的選定采納，不是批評主體一時的心血來潮，也不是偶然的即時應景，而是既有批評家一貫著力的技術(shù)滲透，也有他自覺的價值參與，更融涵了批評主體固有的無意識心理范型和思維定勢。
20、教師要經(jīng)常鼓勵學生發(fā)表不同的見解，特別是不同于教師和教材的見解，改變學生總是跟著教師和教材轉(zhuǎn)，不敢越雷池一步的局面，使學生敢于打破思維定勢，求異思維。
21、對少年兒童只注重知識和技能的傳授，忽略了對他們的精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，認為只要讀好書就行了，從而使少兒從小就養(yǎng)成按部就班思維定勢，恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。
22、盡管這些建議不會幫助你解決實際問題，但它們卻能幫助你打破消極的思維定勢并擺脫悶悶不樂的情緒。
23、長期以來，我們教學運用一種定式的思維方式，使學生思想僵化，不敢創(chuàng)新，不敢越雷池一步，這種思維定勢在學生學習的過程中始終都存在。
24、以反傳統(tǒng)姿態(tài)的活躍于“五四”文壇的作家，其創(chuàng)作的文化心理定勢仍基于傳統(tǒng)，這是魯迅創(chuàng)作的“鄉(xiāng)土情結(jié)”的內(nèi)在根據(jù)，其獨特的批判性也源于此。
25、傳統(tǒng)文化已經(jīng)內(nèi)化為一種根深蒂固的民族文化心理，它以一種集體無意識的心理定勢影響著全體社會成員，也對包括文學在內(nèi)的所有藝術(shù)活動。
26、這也就形成了日本一些對中國先秦文學了解較少的學者的心理定勢。
定勢造句精選
1.從社會語言心理學來說，委婉語產(chǎn)生于焦慮害羞和群體定勢心理。
2.這些審美經(jīng)驗積淀時間久長以后，便又形成了一種審美心理定勢，即產(chǎn)生了“錦繡美”的原型審美范式和“模子”。
3.收斂思維的誤區(qū)表現(xiàn)在機械化僵化的收斂所形成的思維定勢，其中較為明顯是思維的的心理定勢與經(jīng)驗定勢。
4.本文試圖通過對美國詩人愛倫坡與中國詩人孟郊的比較，分析兩人的相同的創(chuàng)作心理定勢。
5.思維定勢是一種奇怪的東西，當沒有人打破它時，所有人都按照那道軌跡轟隆隆向前直沖，一旦有人打破，眾人才驚覺，啊，原來還有另一種想法，原來另一種想法如此簡單，自己當初怎么就想不到?天下歸元
6.南昌八一起天兵，颯颯軍旗耀日星。工農(nóng)**驚天地，紅色名都輝古今!勿忘歷史，請珍惜今日，學習先輩，請抓住時機，迎難而上，定勢不可敵!祝你成功!
7.自卑可能導致錯誤的心理定勢，人際交往障礙，甚至困擾心理及行為，造成心靈扭曲。
8.作者認為，電影藝術(shù)的民族性與國際性有矛盾性一面，因為電影藝術(shù)具有意識形態(tài)性，各民族審美心理定勢具有排他性。
9.假如沒遇見，我不知道，是否還有一種定勢，每天收集你的歡笑。你來了，欠我一個擁抱;你不在，我的心在煎熬。誓要愛日，告訴你，你對我真的很重要!
10.其主要的創(chuàng)新是，它打破了那種只能用觸控筆進行操作的思維定勢，可以直接使用骯臟油膩笨拙的手指。
11.而為仁的功夫就在于逐步化解這一定勢并撥轉(zhuǎn)能之流向，因勢利導，使其升華為成人的強烈的動力。
12.偵查思維定勢有正面價值和負面性，因此要進行一些揚棄。
13.本文主要探討了心理定勢的形成因素表現(xiàn)特征作用，以期為審美心理研究提供新的理解。
14.關(guān)系取向既是個體的一種心理定勢，又是一種人際行為模式。
15.突破了關(guān)于完全非彈性碰撞的一種思維定勢，引入了兩種贗恢復系數(shù)。
16.有了這次經(jīng)歷,“網(wǎng)購更便宜”的思維定勢已經(jīng)被小程打上了差號。
17.但根據(jù)國民黨早期在日本活動情況推測,其主要依賴者是當?shù)赜幸欢▌萘Φ暮谏鐣蛉A僑僑領(lǐng),輕易不肯弄險,讓他們做發(fā)傳單地下廣播等工作的可能性不大。
18.夫圓極常動,七曜運行,離合去來,雖有定勢,以新故相涉,自然有毫末之差,連日累歲,積微成著。
19.用的思維定勢,嚴重束縛了國民心態(tài);甲午戰(zhàn)爭后,中華民族更一度走向全盤西化的邪路。
20.石家莊陸軍指揮學院原政委姜援朝代表話鋒一轉(zhuǎn),“戰(zhàn)場上沒有‘常勝將軍’,脫離實戰(zhàn)的思維定勢和錦標主義,早就該被砸碎。
21.自己的業(yè)務工作也讓領(lǐng)導費心,什么事都得領(lǐng)導指示了才去干才敢干,就會形成思維定勢,變得心慵意懶,越來越缺乏應變能力判斷能力和開創(chuàng)能力。
22.不知是什么樣的思維定勢,國人更諳習于前一種邏輯,卻無視后一種邏輯的存在。
23.胡錦濤同志大力倡導全社會要踐行“八榮八恥”,依筆者看,單從闖紅燈來說,真是高瞻遠矚,審時定勢,太有必要了。
24.得干點當街撒尿焚琴煮鶴的事煞煞風景,敗敗這倆人精的興致!甘林扯著嗓子喊了起來:兩位元帥是兵家泰斗,定知道兵者如水,從無定勢。
25.在當下社會可謂紅塵滾滾銅臭遮光,什么主流非主流,特別是所謂后現(xiàn)代的思維定勢不容樂觀。
26.同樣精致的五官有料的身材,素雅貞靜的氣質(zhì),外加驕人的成績,簡直招搖過市公然挑釁!靜珠是火,而靜嫻是水,她們注定勢不兩立。
27.如《定勢篇》云“舊練之才,則執(zhí)正馭奇”,《通變篇》亦云“望今制奇,參古定法”。
28.源的廣東省,一靠鋒面雨二靠臺風雨,然而上半年鋒面雨嚴重缺少已成定勢。
29.南京財經(jīng)大學邱寧老師分析說,在考后“知分知線知排名”這三知填報志愿的情況下,往年院校的錄取分數(shù)線無形中起著心理學的“定勢作用”。
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