大學(xué)英語的文章翻譯

　　大學(xué)英語教學(xué)一直以來都是大學(xué)教學(xué)課程體系中的核心課程。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的大學(xué)英語文章翻譯，歡迎閱讀!

　　大學(xué)英語精讀第三版第三冊課文翻譯第六單元

　　一天的等待

　　他走進我們房間關(guān)窗戶的時候，我們還未起床。我見他一副病容，全身哆嗦，臉色蒼白，步履緩慢，好像一動就會引起疼痛。

　　“你怎么啦，寶貝?”

　　“我頭痛。”

　　“你最好回床上去睡。”

　　“不，我沒啥病。”

　　“你先去睡。我穿好衣服來看你。”

　　可是當(dāng)我來到樓下時，他已穿好衣服，坐在火爐旁。這個9歲的男孩，看上去病得厲害，一副可憐的模樣。我用手摸了摸他的額頭，知道他發(fā)燒了。

　　“你到樓上去睡，”我說，“你病了。”

　　“我沒有病，”他說。

　　醫(yī)生來后，量了孩子的體溫。

　　“多少度?”我問醫(yī)生。

　　“102度。”

　　下樓后，醫(yī)生留下用不同顏色膠囊包裝的三種藥丸，并囑咐如何服用。一種藥退燒，另一種潤腸、通便，還有一種是去酸。他解釋說，流感細(xì)菌只能在酸性環(huán)境中生存。他似乎對流感很內(nèi)行，并說，如果發(fā)燒不超過104度，就用不著擔(dān)心。這是輕度流感，只要當(dāng)心不引起肺炎，就無危險。

　　我田到房里，記下孩子的體溫，并記下各種膠囊的服用時間。

　　“要不要讓我讀，點書給你聽?”

　　“好的，如果你想讀的話，”孩子說。他的臉色十分蒼白，眼窩下方有黑暈。他躺在床上一動不動，對周圍發(fā)生的一切漠然置之。

　　我朗讀霍華德?派爾的《海盜故事》，但我看得出他并不在聽。

　　“你感覺怎么樣，寶貝?”我問他。

　　“到目前為止，還是老樣子，”他說。

　　我坐在床的腳端自個兒看書，等著到時間再給他服一粒藥丸。按理，他本該睡著了。然而，當(dāng)我抬頭看時，他卻雙眼盯著床的腳端，神情異常。

　　“你為什么不睡一會兒呢?到吃藥時，我會叫醒你的。”

　　“我寧愿醒著。”

　　過了一會兒，他對我說：“你不必呆在這里陪我，爸爸，要是這事令你煩惱的話。” “沒有什么可煩惱的。”

　　“不，我是說，要是這事終將給你帶來煩惱的話，你就不必呆在這里。”

　　我想，或許他有，點兒神志不清了。11點鐘，照規(guī)定給他服藥后，我便出去了一會兒。那是個晴朗而又寒冷的日子，地上覆蓋著一層已結(jié)成冰的凍雨，就像那光禿禿的樹木，那灌木叢，那砍下的樹枝，以及所有的草坪和空地都用冰漆過似的。我?guī)е夷菞l幼小的愛爾蘭獵犬，沿著大路和一條冰凍的小溪散步。但在這玻璃般平滑的地面上站立和行走是很因難的。紅毛狗一路上連跌帶滑，我自己也摔倒了兩次，都是挺重的。一次獵槍也摔丟了，在冰上滑出去老遠(yuǎn)。

　　高高的土堤上長著倒垂下來的灌木叢，我們從那下面攆起了一群鵪鶉。當(dāng)它們快要從堤岸上消失時，我擊落了兩只。有幾只鵪鶉停落在樹上，但大部分飛散了，鉆進了灌木叢。你得在這些被冰裹著的樹叢上跳上好幾下，才能把它們驚起。當(dāng)你在這些既滑又有彈性的樹叢上搖搖晃晃尚未立穩(wěn)之際，它們卻飛了出來，使你很難射中。我擊落了2只，卻被逃掉了5只。動身返回時，我感到很高興，因為我在離家不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，而且還剩下許多，改日可再去搜尋獵取。

　　回到屋里，他們說孩子不讓任何人進入他的房間。

　　“你們不能進來，”他說。“你們千萬不要傳染上我的病。”

　　我來到他身邊，發(fā)現(xiàn)他仍像我離開時那樣躺著。他面色蒼白，但兩頰上部燒得發(fā)紅，眼睛依舊一動不動地盯著床的另一端。

　　我量了他的體溫。

　　“多少?”

　　“大約100，”我說。實際上是102度4分。

　　“原先是102度，”他說。

　　“誰說的?”

　　“醫(yī)生。”

　　“你的體溫沒啥問題，”我說，“用不著擔(dān)心。”

　　“我不擔(dān)心，”他說，“但是我不能不想。”

　　“不要想，”我說。“放心好了。”

　　“我沒有什么不放心的，”他說著，眼睛直盯著前方。顯然，他有什么心事，但在盡力控制著自己

　　“將這個用水吞下。”

　　“你看這有用嗎?”

　　“當(dāng)然有用。”

　　我坐下來，打開了《海盜故事》，開始讀給他聽，但我看得出來他不在聽，于是我停了下來。 “你看我大概什么時候會死?”他問道。

　　“什么?”

　　“到我死大概還有多少時間?”

　　“你不會死。你怎么啦?”

　　“啊，不，我會死的。我聽到他說102度。”

　　“人發(fā)燒發(fā)到102度是不會死的。你這是說傻話。”

　　“我知道會的。在法國上學(xué)的時候，同學(xué)告訴我說，燒發(fā)到44度就不能活了。我已經(jīng)102度了。”

　　原來自上午9`點起，整整一天弛都在等死。

　　“你這可憐的寶貝，”我說，“哦，可憐的寶貝，這就像英里和公里。你不會死的。那種溫度計不一樣。用那種溫度計量，37度是正常的體溫。用這種溫度計量，正常體溫是98度。” “你肯定?”

　　“絕對沒錯，”我說。“這跟英里和公里的區(qū)別一樣。你知道，就好像我們車速開到70英里該折合成多少公里一樣。

　　“啊，”他說。

　　他那凝視著床的腳端的目光松弛了。他的緊張狀態(tài)也終于緩和了。第二天，越發(fā)輕松了。 為了一丁點無關(guān)緊要的小事，他會動輒哭起來。

　　大學(xué)英語精讀第三版第三冊課文翻譯第八單元

　　做點白日夢

　　“又在白日做夢啦，巴勃?你要是老這樣消磨時間，你將一事無成!難道你就不能找點有益的事做嗎?

　　許多年輕人都聽到他們的父母講過類似的話。直到最近，這種對白日做夢的敵視態(tài)度仍是人們最常見的態(tài)度。白日做夢被視為浪費時間，或被看成是逃避現(xiàn)實生活及其責(zé)任的一種不健康的傾向。但現(xiàn)在有人對此持一種新的見解。有些人認(rèn)為，白日做夢或許是一件十分有益于健康的事情。

　　人們對白日做夢的態(tài)度正在改變，這與人們對夜間做夢的看法的變化有非常相似之處。人們曾一度以為夜間做夢干擾我們所需的休息。后來，研究人員設(shè)法打斷睡眠者的夢。他們獲悉不讓睡眠者做夢，他們反而得不到有益的休息。這些人變得緊張不安，煩躁易怒。他們的注意力難以集中。他們會暫時在精神上受到損害。要恢復(fù)健康，就得讓他們做夢。

　　如今研究人員正發(fā)現(xiàn)白日做夢對人的精神可能也有重要的影響。他們說，白日做夢是一種很

　　好的休息方式。其好處還不止于此。一些心理學(xué)家已經(jīng)進行過試驗，并得出一些令人吃驚的結(jié)論。

　　瓊?T?弗賴伯格博士得出結(jié)論說，白日做夢有助于智力的發(fā)展。她說，白日做夢還能使人更加專注，延長注意力集中的時間，并改善與別人相處的能力。在對上學(xué)的兒童進行的一項試驗中，這位研究人員還發(fā)現(xiàn)白日做夢使孩子們更加注意細(xì)節(jié)。他們的精神更加愉快。他們相互間合作得更好。另一名研究人員報告說，白日做夢似乎能改善自我克制力與創(chuàng)造力。

　　但這些僅是一部分情況。有關(guān)白日做夢的最引人注目的事情，或許是它在按我們自己的意愿創(chuàng)造未來生活方面所起的有益作用。工業(yè)家亨?J?凱澤相信，他的成功相當(dāng)程度上應(yīng)歸功于積極利用白日做夢。他堅持說，“你盡可以想象自己的未來。”佛洛倫斯。南丁格爾曾夢想成為護士。年輕的托馬斯。愛迪生也曾把自己想象成一位發(fā)明家。對這些著名的成功者來說，似乎他們的白日夢統(tǒng)統(tǒng)變成了現(xiàn)實。

　　哈里?埃默森?福斯迪克博士相信，我們想象自己成為什么樣的人，結(jié)果往往就成為什么樣的人。他勸告說，“在你的心目中樹立起一個你自己的形象„„，這樣，你就會向這個形象靠攏。倘使你把自己維妙維肖地想象成一個失敗者，單這一J點就會使勝利化為泡影。你若把自己想象成一個勝利者，這將對你的成功起到不可估量的作用。如果你心目中沒有一個確立的形象，你就會隨波逐流„„”

　　一些運動員的經(jīng)歷似乎證實了這種看法。例如，前撐竿跳冠軍約翰?尤爾塞斯每次比賽前都使用白日做夢的技術(shù)。他想象自己贏得勝利。他逼真地想象自己在某一高度是怎樣越過橫竿的。他會把所有的細(xì)節(jié)一一地在腦海里審察一遍。他會想象到體育場和觀眾的情景。他甚至想象出草坪和泥土發(fā)出的氣味。他說，這種想象力的運用在腦子里留下記憶痕。這些記憶痕將有助于他的臨場發(fā)揮。

　　為什么腦子里的一個成功形象會有助于取得實際的成功?身為外科醫(yī)生兼作家的馬克斯韋爾?莫爾茨博士是這樣解釋的：“你的精神系統(tǒng)不能區(qū)別想象的經(jīng)歷和實際的經(jīng)歷。無論哪種情況，它都自動地對你給的信息作出反應(yīng)„„它對你信以為真或想象為實的情況作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。” 他相信，有回的的白日做夢在腦子里建立起新的“記憶”。這些積極的記憶可以改善一個人的自我形象。而自我形象對一個人的行動和成就有著重要的影響。

　　你會利用有意識的白目做夢來創(chuàng)造自己的前程嗎?你不妨試一試。下面是那些相信白日做夢的創(chuàng)造性的人推薦的方法。選一個你能獨自一人不受打擾的時間。閉上你的眼睛，讓你的想象力更加自由地翱翔。許多人發(fā)現(xiàn)，如果假想自己坐在一個大的屏幕前，則可以獲得最佳效果。他們可以將自己的理想的形象放映到這個屏幕上。

　　現(xiàn)在你就來盡可能生動地按你所希望的那樣想象一下你自己吧。記住將你想達(dá)到的回標(biāo)想象成似乎你已達(dá)到了。仔細(xì)琢磨一番這一圖象的全部細(xì)節(jié)。每一個細(xì)節(jié)都要看得清楚、明晰。將這些細(xì)節(jié)深深地刻印在你的記憶里。這樣生成的記憶痕，據(jù)信會影響你的日常生活。它們將幫助把你引向你要達(dá)到的目標(biāo)。

　　當(dāng)然，白日做夢絕不能代替艱苦的努力。如果你要在運動上有所成就，你還得進行大量的練習(xí)。你得努力提高技術(shù)。如果你要學(xué)業(yè)優(yōu)異，你絕不能忽視學(xué)習(xí)。單是白日做夢不能使你功成名就，如愿以償。但與較為通常的自我提高的方法結(jié)合起來9它就有可能起關(guān)鍵性的作用。是僅僅干得好一些，還是成為冠軍，其差別往往在此一舉。

　　假如研究人員所說是真，那么沒有想入非非、白目做夢的生活就不可能是豐富多采和富有成就的。因此研究人員建議每天留出幾分鐘用于白日做夢。這樣做，可以改善你的身心健康。每天放上10分鐘或l 5分鐘的“假”，到想象的王國里去遨游一番，可以為你的生活增添許多興奮和樂趣。說不定你真的會見到你的白日夢成為現(xiàn)實呢。