有關(guān)英語句子語法學(xué)習(xí)
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和科技的迅猛發(fā)展,英語作為國際語言在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。學(xué)習(xí)啦小編整理了有關(guān)英語句子語法，歡迎閱讀!
有關(guān)英語句子語法一
英語五種基本句型詳解
1.“主----系-----表”(SLP)句型：
在這種句型中，謂語動(dòng)詞是以be為主的連系動(dòng)詞(Linking Verb)，后面跟主語補(bǔ)語(Subject Complement)，如：
These oranges have kept fresh. 這些桔子一直很新鮮。
Mary is a student / here /in the room. 瑪麗是個(gè)學(xué)生/在這兒/在房間里。
有的語法家把be后面的副詞(短語)或介詞短語視為狀語，從而形成了“主----動(dòng)-----狀”(SVA)這一在五種基本句型之外的句型(見上面最后一個(gè)例句)。
2.“主----動(dòng)”(SV)句型：
在這種句型中，謂語動(dòng)詞為不及物動(dòng)詞(Intransitive Verb)，謂語部分通常只包括限定動(dòng)詞，即使有狀語，也屬任意性狀語，即：去掉后并不影響句子結(jié)構(gòu)和意義的完整，如：
This bread won’t keep (for a long time). 這種面包不好(長(zhǎng)期)存放。
Tom has left.
前面說過,有些句子中的狀語是不可缺少的，這種狀語被稱為必具性狀語，從而構(gòu)成“主----動(dòng)----狀”(SVA)句型，但這僅限于少數(shù)幾個(gè)動(dòng)詞的某些用法，因而不是一種主要句型，如：
They are staying in a hotel. 他們暫住在一家旅館里。
3.“主----動(dòng)-----賓”(SVO)句型：
在這種句型中，謂語動(dòng)詞為只帶一個(gè)賓語的及物動(dòng)詞，這種動(dòng)詞被稱為單賓語及物動(dòng)詞(Monotransitive Verb)，如：
He kept the money. 他保存著這些錢。
They have left the hotel. 他們已經(jīng)離開了那家旅館。
在這種句型中，狀語通常也不是必不可少的，但有少數(shù)幾個(gè)及物動(dòng)詞的某些用法要求必具性狀語，從而形成了“主----動(dòng)-----賓-----狀”(SVOA)這一在五種基本句型之外的另一種句型，如：
The train leaves London at nine. 這列火車九點(diǎn)鐘駛離倫敦。
4.“主----動(dòng)----間賓-----直賓”(SVOiId)句型：
在這一句型中，謂語動(dòng)詞為能帶一個(gè)間接賓語和一個(gè)直接賓語的及物動(dòng)詞，這類動(dòng)詞被稱為雙賓語及物動(dòng)詞(Ditransitive Verb)，如：
He kept me a dictionary. 他為我保存了一本詞典。
Shall I leave you the camera? 要我把照相機(jī)留給你嗎?
5.“主----動(dòng)----賓----補(bǔ)”(SVOC)句型：
在這種句型中，謂語動(dòng)詞為能帶復(fù)合賓語(賓語+賓語補(bǔ)語)的及物動(dòng)詞，這類動(dòng)詞叫做復(fù)合賓語及物動(dòng)詞(Complex Transitive Verb)，如：
She kept a notebook handy. 她手頭上隨時(shí)有個(gè)筆記本。
His illness left him weak. 他的疾病使他身體虛弱。
從上面所介紹的五種基本句型中的例句中我們可看出，一個(gè)動(dòng)詞往往不只用于一種句型，它常常兼有連系動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞這三類動(dòng)詞的兩種詞性，有的甚至兼有三種詞性，有些動(dòng)詞可以帶單賓語、雙賓語和復(fù)合賓語這三類賓語中的兩種或三種。前面的例句表明，動(dòng)詞leave 可用于四種基本句型，而動(dòng)詞keep 可用于五種基本句型。
有關(guān)英語句子語法二
名詞的數(shù)
<例句>
Her family are all music lovers.
她的家人都喜歡音樂。
<語法分析>
family為集體名詞，作整體講時(shí)為單數(shù)名詞，如考慮到其個(gè)體時(shí)，則為復(fù)數(shù)名詞。名詞的數(shù)的概念是指名詞的單復(fù)數(shù)，即名詞的可數(shù)與不可數(shù)名詞。一般而言，名詞可以分為兩類：即表示人名、地名及某些類人和事物專有名稱的專有名詞和普通名詞。個(gè)體名詞、集體名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞都屬于普通名詞。個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)來計(jì)算，成為可數(shù)名詞，而物質(zhì)名詞和抽象名詞一般都不能用數(shù)來計(jì)算，成為不可數(shù)名詞名詞。
<觸類旁通>
(1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss.
她丈夫是瑞士人。她的父母都是瑞士人。
語法分析：表示某國人的名詞單復(fù)數(shù)同形，類似的還有某些表示動(dòng)物名稱的詞，如bison, deer, fish, cod和salmon等。
(2) He finished school at fifteen.
他十五歲中學(xué)畢業(yè)。
語法分析：有些個(gè)體名詞用作抽象名詞，在意義上是不可數(shù)名詞的。
(3) How much machinery has been installed?
裝了多少機(jī)器?
語法分析：有不少名詞在漢語中是可數(shù)的，而在英語中確是不可數(shù)的。
(4) There is a beauty in simplicity.
樸實(shí)之中有一種美。
語法分析：在多數(shù)情況下抽象名詞用于單數(shù)形式，某些時(shí)候，也可以在其前面加定冠詞或不定冠詞。
(5) Two beers, please.
請(qǐng)來兩杯啤酒。
語法分析：一般說來，物質(zhì)名詞是不可數(shù)的，因而沒有復(fù)數(shù)形式，但有些物質(zhì)名詞用作可數(shù)名詞可用來表示“一份”、“一杯”或“一種”等意義。
(6) He came up to shake hands with me.
他走過來和我握手。
語法分析：有些名詞在某些習(xí)慣性的用法中，要用復(fù)數(shù)，成為相互復(fù)數(shù)。
<鞏固練習(xí)>
1. Never make _____[friend] with such a person.
2. I have to change _____[train] here.
3. The public _____[be] deceived by the newspapers.
4. The gang _____[be] being hunted by the police.
5. No news _____[be] good news.
6. I know a few _____[Japanese].
7. We have defended the _____[fruit] of our victory.
<參考答案>
1. friends 2. trains 3. were 4. is 5. is 6. Japanese 7. fruits
有關(guān)英語句子語法三
關(guān)于名詞的數(shù)的注意點(diǎn)
<例句>
I bought two bottles of ink yesterday.
我昨天買了兩瓶墨水。
<語法分析>
單位名詞的數(shù)有單、復(fù)數(shù)的形式，如kind, sort, type, piece, cake, bottle和grain等單位名詞如與復(fù)數(shù)限定詞連用，一般要變成復(fù)數(shù)形式，of 后面的名詞多用單數(shù)形式，且不用冠詞。有些單位名詞如dozen, score, head等詞語復(fù)數(shù)限定詞連用，仍保留單數(shù)形式。但如表示一種不確定的復(fù)數(shù)時(shí)，用復(fù)數(shù)形式。有些單位名詞如pair, couple和ton等于復(fù)數(shù)限定詞連用時(shí)，可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù)。this, that, another和every等單數(shù)限定詞一般只能與單數(shù)名詞連用，但復(fù)數(shù)名詞前有一個(gè)集體數(shù)詞，且被看作一個(gè)整體時(shí)，也可與this等單數(shù)限定詞連用。
<觸類旁通>
(1) I like that two kinds of apple.
我喜歡那兩種蘋果。
語法分析：?jiǎn)挝幻~如與復(fù)數(shù)限定詞連用，一般要變成復(fù)數(shù)形式。
(2) The shop sells six kinds of hat.
這家商店出售六種帽子。
語法分析：of 后面的名詞多用單數(shù)形式。
(3) I went to the students reading-room yesterday.
我昨天去學(xué)生閱覽室了。
語法分析：名詞有時(shí)也可用復(fù)數(shù)作定語。
(4) He is a seven-year-old boy.
他是個(gè)七歲的男孩。
語法分析：數(shù)詞 + 名詞作定語，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式。
(5) I go to see her every two weeks.
我每?jī)芍苋タ赐淮巍?/p>
語法分析：復(fù)數(shù)名詞前有一個(gè)集體數(shù)詞，且被看作一個(gè)整體時(shí)，也可與單數(shù)限定詞連用。
(6) Never make friends with such a person.
不要和這樣的人交朋友。
語法分析：有些名詞在某些習(xí)慣用法中，要用復(fù)數(shù)形式。
<鞏固練習(xí)>
1. She eat twn _____[piece] of bread.
2. There are three _____[grain] of rice on the table.
3. There are two _____[score] of birds in the forest.
4. She bought three _____[dozen] of balls last week.
5. I have been there _____[dozen] of times.
6. Wealth was calculated by _____[head] of cattle.
7. The old man is a _____[shoe] doctors there.
8. I saw two _____[man] doctors there.
9. She came up to shake _____[hand] with me.
10. He asked me to change _____[seat].
<參考答案>
1. pieces 2. grains 3. score 4. dozen 5. dozens 6. heads 7. shoe 8. men 9. hands 10. seats
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