高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧
備戰(zhàn)高考，對(duì)于英語(yǔ)的寫(xiě)作技巧不掌握一點(diǎn)怎么行呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧，供大家參閱!
高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧
一、基礎(chǔ)寫(xiě)作題的特點(diǎn)
高考設(shè)置基礎(chǔ)寫(xiě)作題目的目的是要檢測(cè)考生最基礎(chǔ)的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，如用詞的合理性、句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜度、語(yǔ)法運(yùn)用的正確性、信息內(nèi)容的完整性、句子之間的連貫性等。
1. 寫(xiě)作題材貼近考生的學(xué)習(xí)和生活。
歷年來(lái)高考作文題的題材都非常貼近考生的學(xué)習(xí)和生活，如校園活動(dòng)、校外見(jiàn)聞、交友、旅游，和考生有關(guān)的話(huà)題討論等。
讓我們先回顧五年以來(lái)基礎(chǔ)寫(xiě)作的話(huà)題。
2. 寫(xiě)作的體裁主要是故事性描述和應(yīng)用文。
基礎(chǔ)寫(xiě)作題的體裁主要有故事性描寫(xiě)和應(yīng)用文寫(xiě)作兩大類(lèi)。命題形式可能是看圖寫(xiě)故事、看圖表說(shuō)明、根據(jù)表格信息完成一封短信或一份通知這類(lèi)的應(yīng)用文等。
3. 內(nèi)容呈現(xiàn)的方式具有半封閉性。
基礎(chǔ)寫(xiě)作題是半封閉的，其特點(diǎn)是寫(xiě)作的內(nèi)容是被規(guī)定了的，考生必須將文章所規(guī)定的信息點(diǎn)完整、全面地表達(dá)出來(lái)，但對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的方式、信息組織的先后秩序、需要補(bǔ)充哪些必要的信息等，考生又有一定的自主構(gòu)思空間。
4. 用5句話(huà)表達(dá)。
基礎(chǔ)寫(xiě)作只能用5句話(huà)來(lái)表達(dá)題目所給的全部信息點(diǎn)，用5個(gè)簡(jiǎn)單句很難完成任務(wù)，必須使用復(fù)合句或并列句來(lái)綜合多個(gè)信息點(diǎn)，而且還要照顧句子之間的銜接和語(yǔ)意上的連貫。
二、寫(xiě)作技巧及順序
由基礎(chǔ)寫(xiě)作題的特點(diǎn)可以看出，它對(duì)考生提出了一些新的要求。
1. 通篇瀏覽，把握整體。
瀏覽文章信息，并對(duì)其處理，將其分割成五句話(huà)，做到哪句話(huà)包含哪些信息。主要考察應(yīng)試者的信息組織能力。
信息組織能力包括信息歸類(lèi)、信息排列和信息表達(dá)三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，對(duì)于題目所提供的各種信息點(diǎn)需要依照一定的標(biāo)準(zhǔn)將信息進(jìn)行歸類(lèi)，并初步計(jì)劃將哪些信息放到同個(gè)句子中;
其次是將信息進(jìn)行合理的排列，排列必須依照一定的標(biāo)準(zhǔn)，如時(shí)間順序、空間順序、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等;
第三是選擇信息表達(dá)的秩序，確定句子之間的先后關(guān)系，這既要考慮語(yǔ)法上能否銜接，還要考慮語(yǔ)意上的連貫。在組織信息的過(guò)程中，還要對(duì)某些信息進(jìn)行必要的增刪，使文章意思連貫、語(yǔ)言暢通、邏輯嚴(yán)密。
2. 集中兵力，各個(gè)擊破。
在第一部的基礎(chǔ)上，把五個(gè)句子逐一寫(xiě)清楚，包含所需信息。在組織句子時(shí)注意一下幾點(diǎn)：
a) 一個(gè)句子首先要找清楚主謂賓，然后想辦法拓展這句話(huà)，把其他的信息加進(jìn)去。運(yùn)用復(fù)雜句子的能力。
b) 一個(gè)句子有且僅有一個(gè)謂語(yǔ)(并且謂語(yǔ))。
改錯(cuò)：
I writing the letter to complain about I bought the shoed recently.
主要考察應(yīng)試者運(yùn)用復(fù)雜句式的能力。
第一類(lèi)是復(fù)合句，包括含有名詞性從句的復(fù)合句，含有定語(yǔ)從句的復(fù)合句，含有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。
例：
More than 50% of the students in China are short-sighted, which ranks the first in the world.
第二類(lèi)是并列句：
具有遞進(jìn)關(guān)系的并列句， 如由and，then，besides，in addition, furthermore，moreover, what’s more等連接的并列句;
具有轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列句，如由but，however，on the contrary, after all等連接的并列句;
具有平行選擇關(guān)系的并列句，如由both…and…，as well as，as well，neither…nor…or，either…or…，not only…but also…等連接的并列句。
例：
More than 50% of the students in China are short-sighted and it ranks the first in the world.
第三類(lèi)是一些特殊句型，如使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、含有with復(fù)合結(jié)構(gòu)的句子、there be開(kāi)頭的句子、以形式主語(yǔ)it開(kāi)頭的句子等。
例：
More than 50% of the students in China are short-sighted, ranking the first in the world.
c) 想辦法為作文加分。
1. 多多使用各種連詞，使文章更為連貫。
順接/遞進(jìn)：Firstly/ secondly/thirdly, besides, in addition, what’s more, what’s worse, what’s more important, moreover, also, finally, last but not least,.
轉(zhuǎn)折：but, however, nevertheless(然而), yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, while
原因：because, because of, since, as, for, now that, thanks to, due to
結(jié)果：so, therefore, as a result, so that, then, so ?that, such ?that
總結(jié)：to sum up, to conclude, in conclusion, in summary, finally, in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking,
2. 多使用高級(jí)詞匯，句式和短語(yǔ)進(jìn)行變換，不要重復(fù)使用一個(gè)句式和短語(yǔ)。同時(shí)要注意避免常見(jiàn)錯(cuò)誤：
1)不要為了減少句數(shù)而不斷使用逗號(hào)，一定要通過(guò)從句，連詞，非謂語(yǔ)等來(lái)減少句數(shù)。 如：It was raining hard, they could not work in the fields. 改為：
It was raining hard, so they could not work in the fields.
They could not work in the fields, because it was raining hard.
2)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤：一定要根據(jù)文章的語(yǔ)境判斷該使用的時(shí)態(tài)
高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧實(shí)戰(zhàn)
實(shí)戰(zhàn)演練一
用不同的句型寫(xiě)出下面的句子。
經(jīng)歷 心情
被接納為亞運(yùn)會(huì)志愿者 興奮
01 同位語(yǔ)從句： The news that I was accepted as the volunteers for the Asian Games made me very excited.
02 賓語(yǔ)/主語(yǔ)從句： It made me very excited / I felt very excited that i had been accepted as the volunteers for the Asian games.
03 狀語(yǔ)從句： When i heard that i had been accepted as the volunteers for the Asian Games, i felt very excited.
04 定語(yǔ)從句： I was accepted as the volunteers for the Asain Games, which made me very excited.
05 非謂語(yǔ)動(dòng)詞： Hearing that i had been accepted as the volunteers for the Asian Games, i felt very excited.
06 普通連詞：I was accepted as the volunteers for the Asian Games and i felt so excited about it.
07 倒裝句/強(qiáng)調(diào)句：It was last week that i was accepeted as the volunteers for the Asian Games and I felt so excited about it.
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練二
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作 (共1小題，滿(mǎn)分15分)
假設(shè)你是你校校園廣播站的記者，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容給廣播站寫(xiě)一篇英語(yǔ)新聞報(bào)道。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
參考詞匯：改革開(kāi)放 reform and opening up
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部所給要點(diǎn);
2. 報(bào)道中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
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To celebrate the great achievements in the past 30 years of reform and opening up，a speech contest organized by Senior Two was held in the gymnasium of our school on the afternoon of March 15th, 2010. More than 1200 people were lucky to listen to the speeches on the spot, including all the teachers and students in Senior 2, the leaders of our school and parents of some students. Eighteen contestants / candidates from different classes in Senior Two delivered wonderful speeches very fluently. Some of them talked about the great changes which had taken place in our country through their personal experiences and others sang high praise for the wise policy of reform and opening up by comparing the present of their hometowns with the past. This activity made us more confident and proud of our country and we all made up our mind to study harder to build our country more beautiful.
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練三
基礎(chǔ)寫(xiě)作
假設(shè)你是李華，昨天下午參加了英語(yǔ)才藝大賽(Talent Show)，并獲得一等獎(jiǎng)。以下是參加情況及獲獎(jiǎng)感受：
1. 看別人比賽時(shí)：緊張;
2. 自己表演時(shí)：想起Mike數(shù)月的努力與幫助，冷靜;
3. 在最有挑戰(zhàn)的問(wèn)答環(huán)節(jié)：謹(jǐn)記Mike的建議，順利;
4. 宣布結(jié)果時(shí)：興奮，遺憾Mike不在場(chǎng)。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以上介紹，給回美國(guó)度假的外籍教師Mike寫(xiě)一封感謝信，內(nèi)容包括：
1. 告知獲獎(jiǎng);
2. 介紹參賽情況;
3. 表達(dá)獲獎(jiǎng)感受。
[寫(xiě)作要求]
只能用5個(gè)句子表達(dá)所給的全部?jī)?nèi)容。信的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Mike
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Please accept my warmest thanks. I look forward to your return to China.
Yours,
Li Hua
Dear Mike,
I’m writing to let you know that I won first prize in the English Talent Show yesterday afternoon. Before it was my turn I watched the others and got very nervous. But when I was on the stage, I thought of all your efforts to help me during the past few months and gradually calmed down. Although the question-and-answer section was the most challenging, I got through it quite smoothly by remembering all your suggestions. When the judge announced the result I was very excited but it was really a pity you were not there.
Please accept my warmest thanks. I look forward to your return to China.
Yours,
Li Hua
2013年廣東省高考英語(yǔ)作文
?、?寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1題;滿(mǎn)分15分)
你接受了一項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù)，要為英語(yǔ)校報(bào)寫(xiě)一篇時(shí)事快訊。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以下信息，寫(xiě)一篇關(guān)于移民火星的快訊。
志愿者的選拔
到2015年，在全球選出約30名去火星的志愿者
志愿者的條件
至少18歲
做好不回地球的準(zhǔn)備
愿與他人保持良好的關(guān)系
專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)
火星條件太艱苦
面臨嚴(yán)寒氣候、孤獨(dú)和恐懼
志愿者觀(guān)點(diǎn)
厭倦地球生活，想體驗(yàn)火星生活
如果成功，就是人類(lèi)英雄
火星：the Mars
[寫(xiě)作要求]
只能用5句話(huà)表達(dá)全部?jī)?nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫
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2012年廣東高考英語(yǔ)作文
?、?寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作 (共1小題;滿(mǎn)分15分)
你接受了一項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù)，要為英語(yǔ)校報(bào)寫(xiě)一篇人物介紹。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以下信息，介紹一位傳奇人物
姓 名：Allan Stewart
國(guó) 籍：澳大利亞
出生日期：1915年3月7日
世界紀(jì)錄：2006年獲碩士學(xué)位時(shí)年齡最大
學(xué)習(xí)態(tài)度：挑戰(zhàn)自我，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚。
第一個(gè)學(xué)位：1936年獲得
第二個(gè)學(xué)位：醫(yī)學(xué)博士
第三個(gè)學(xué)位：80多歲時(shí)決定學(xué)習(xí)法律，2006年獲得碩士學(xué)位。
第四個(gè)學(xué)位：2012年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得，善于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，受到老師表?yè)P(yáng)。
*碩士學(xué)位：master’s degree; **博士：doctor
[寫(xiě)作要求]
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。
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高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)
1、高考寫(xiě)作的實(shí)質(zhì)——變相的考察句型與詞匯的靈活應(yīng)用
英語(yǔ)寫(xiě)作不同于語(yǔ)文作文的寫(xiě)作，如果說(shuō)語(yǔ)文作文是一個(gè)自由發(fā)揮的舞蹈，那么高考英語(yǔ)寫(xiě)作就是帶著枷鎖在跳舞。我之所以這樣來(lái)形容，是因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)寫(xiě)作的內(nèi)容都已經(jīng)通過(guò)文字、表格、圖片這三種形式給定大家了，內(nèi)容方面，不需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮，大家所需要發(fā)揮的就是給這個(gè)不變的內(nèi)容不要老去穿毫無(wú)變化的校服(簡(jiǎn)單句)，而要去穿一些不一樣的衣服，讓它顯得不那么單調(diào)，讓判卷老師能看到不同，而那些所謂的衣服也就是多變句型與詞匯。
2、寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——怎么去迎合評(píng)卷老師的胃口
我了解到目前很大一部分學(xué)生的作文都處在15分左右，寫(xiě)作滿(mǎn)分25分，15分也就是個(gè)及格分，而很多學(xué)生都是為了提分才來(lái)到了新東方，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?這個(gè)問(wèn)題很容易回答。15分的作文中規(guī)中矩，該對(duì)的都對(duì)，包括內(nèi)容要點(diǎn)的完整，語(yǔ)法與詞形的正確，但是全都是很簡(jiǎn)單句子的一個(gè)堆砌，沒(méi)有任何的亮點(diǎn)。而20多分的作文句型詞匯方面就做了很好的包裝，它的句子穿的衣服已經(jīng)不是校服，而是李寧、耐克，或者是阿迪，所以讓人覺(jué)得很“拽”，而高考英語(yǔ)寫(xiě)作要的就是這種很“拽”的感覺(jué)。
3、寫(xiě)作提分的三要素——句型，連詞，高級(jí)詞匯
句子是我們寫(xiě)作文最大的單位，有了漂亮的句子，用好的連詞將其連句成段，在加上一些如星星般亮點(diǎn)詞匯的點(diǎn)綴，一篇好的高考英語(yǔ)作文就有了。而這三個(gè)因素中最容易把握的是句子，最難的是高級(jí)詞匯，限于大家的詞匯還比較有限，一篇文章中出現(xiàn)那么一兩個(gè)就夠了。我們應(yīng)該把重心放在句型上，因?yàn)檫@個(gè)最容易把握。
但是大家又有這樣的困惑，學(xué)校里老師也給了我們很多的句型啊，動(dòng)輒成五十上一百句的，大家背的挺多，但是面對(duì)考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背的那些怎么也用不上。其實(shí)不是那些東西沒(méi)有用，而是它們太干了，就好比一根干骨頭，大家嚼起來(lái)很沒(méi)有味，也不知道該把他們往哪里放。
在這里我給大家提供一種比較切實(shí)可行迅速提高的練習(xí)方法，在接下來(lái)的時(shí)間里只要大家按照這個(gè)方法來(lái)，就一定會(huì)有收獲。找歷年真題，一周只需要寫(xiě)兩篇，但是要這么來(lái)寫(xiě)：
1. 把你要寫(xiě)的內(nèi)容要點(diǎn)用九到十句的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
2. 逐一地進(jìn)行翻譯，不是用簡(jiǎn)單句，而是要刻意地去想。
(1)可以用什么樣的復(fù)雜句。
(2)怎樣去避開(kāi)不會(huì)的表達(dá)，轉(zhuǎn)義。例如：
這本書(shū)是如此的有趣，以致于我讀了一遍又一遍。
1)This book was so interesting that I read it again and again.
2)This was such an interesting book that I read it again and again.
3)This was so interesting a book that I read it again and again.
4)So interesting was this book that I read it again and again.
這四句譯文當(dāng)中無(wú)疑評(píng)卷老師最欣賞的是第四句，因?yàn)樗昧说寡b。
再例如：
如果征收門(mén)票，需要建大門(mén)、圍墻，會(huì)影響城市形象。 這句話(huà)中肯定“收”那個(gè)動(dòng)作很多同學(xué)不會(huì)表達(dá)，那能不能想一個(gè)轉(zhuǎn)義的方式，既避開(kāi)了“收”這個(gè)動(dòng)作還能表達(dá)原句的含義。
A wall and a gate have to be built if there is an entrance fee, which doesn't help the image of the city.
這個(gè)譯文中用一個(gè)大家很熟悉的經(jīng)典句型there be句型化險(xiǎn)為夷。
4、如何備考
其實(shí)這種思維大家都有，但是沒(méi)有成為一種思路，讓它能在考試中起到作用，那是因?yàn)榇蠹揖毜蒙?。英語(yǔ)寫(xiě)作處在一種很尷尬的境地，一方面大家要分?jǐn)?shù)，但另外一方面大家一個(gè)學(xué)期里寫(xiě)的作文也就是期中期末的兩篇。毫不夸張地說(shuō)，有的學(xué)生上了三年的高中可能只寫(xiě)了六篇作文，所以練習(xí)是很重要的，要是現(xiàn)在不練而把高考當(dāng)練習(xí)，那么作文只拿14、15分也合情合理了，到那時(shí)你不要罵評(píng)卷老師不公平，而是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己備考的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗑殠灼瑫r(shí)間都是擠出來(lái)的，希望大家可以擠出時(shí)間來(lái)練寫(xiě)作。
看過(guò)高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作技巧的人還看了：