初三英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)
初三英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)
初中生接觸語(yǔ)法不久，所以有時(shí)候和難懂，不要怕，今天小編就為大家整理了初三英語(yǔ)9大語(yǔ)法難點(diǎn)，同學(xué)們看看，希望能幫到同學(xué)們。
賓語(yǔ)從句
1. 賓語(yǔ)從句的含義
充當(dāng)主句賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過(guò)這部電影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語(yǔ)，同時(shí)又是由連接詞 that 引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語(yǔ)從句。
2. 賓語(yǔ)從句的分類(lèi)
(1)動(dòng)詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問(wèn)我們班上誰(shuí)的書(shū)法最好。
(2)介詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說(shuō)的話(huà)。
(3)形容詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞
(1)that：沒(méi)有含義，在賓語(yǔ)從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語(yǔ)從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years.
我不知道這么多年后，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))
連接副詞：where, when, how, why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))
這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ))
你能告訴我為什么你今天早上開(kāi)會(huì)遲到嗎?
4. 在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)
(1)時(shí)態(tài)：
?、佼?dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來(lái)。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來(lái)了。
?、诋?dāng)主句是過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句必須是一種過(guò)去的時(shí)態(tài)。
She asked me if I knew whose pen it was.她問(wèn)我是否知道這是誰(shuí)的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說(shuō)他會(huì)在晚飯前完成工作。
?、郛?dāng)表示客觀(guān)事實(shí)或普遍真理的句子做賓語(yǔ)從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說(shuō)過(guò)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
(2)語(yǔ)序：
任何從句都使用陳述句語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。
同學(xué)們只要掌握了以上內(nèi)容，應(yīng)對(duì)賓語(yǔ)從句的題目就不成問(wèn)題了。
介詞by的用法
1. 意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.
有的在大樹(shù)下唱歌跳舞。有的在湖邊畫(huà)畫(huà)兒。
2. 意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。
Your son will be all right by supper time.
你的兒子在晚飯前會(huì)好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲?
3. 表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過(guò)”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.
猴子用尾巴吊在樹(shù)上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.
孩子的父親是那么的感激,于是他教愛(ài)迪生怎樣通過(guò)鐵路電報(bào)來(lái)傳達(dá)信息。
4. 表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.
他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過(guò)這張桌子。
5. 表示“根據(jù)”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點(diǎn)了?
6. 和take , hold等動(dòng)詞連用，說(shuō)明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand.
我拉住了他的手。
7. 用于被動(dòng)句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.
英語(yǔ)被許多人說(shuō)。(即“許多人講英語(yǔ)。”)
used to的用法
used to 意為過(guò)去常常做某事。
used to 的用法
1. 肯定句：used這個(gè)詞沒(méi)有人稱(chēng)的變化，to后面接動(dòng)詞原形。
否定句是didn’t use to….
When I was a child, I didn’t use to like apples.
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋(píng)果。
疑問(wèn)形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當(dāng)你來(lái)這兒之前你住哪兒?
2. 含有used to 的句子的反意疑問(wèn)句不要usedn’t + 主語(yǔ),而用didn’t + 主語(yǔ)。
——He used to smoke, didn’t he?
——他過(guò)去常常吸煙，是嗎?
Yes, he did./ No, he didn’t.
是的，他吸。/ 不，他不吸。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱(chēng)和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。
1. 各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+am / is / are (not)+過(guò)去分詞
一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was / were +過(guò)去分詞
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+have / has +been +過(guò)去分詞
一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+will +be +過(guò)去分詞
過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+would / should + be +過(guò)去分詞
過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was / were + being +過(guò)去分詞
過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+had + been +過(guò)去分詞
情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞
2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法
(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。
Football is played widely all over the world.
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon.
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀(guān)說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in theUSA.
據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。
3. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟
(1)把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)
(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式,即be+過(guò)去分詞
(3)原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話(huà)，放在by后面;如果沒(méi)必要，可省略。
must/could/might/can
1. must
(1)must 表示主觀(guān)看法，意為“必須”。
如：You must stay here until I come back.
Must I hand in my homework right now?
對(duì)must引導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to .
如：—Must I finish my homework?
—No, you needn’t.
(2)must也可以表示有把握的推測(cè)，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。
如: The light is on, so he must be at home now
其否定形式mustn’t表示“禁止,不許”。
如：You mustn’t play with fire.
You mustn’t be late.
2. could
(1)can的過(guò)去式，意為“能、會(huì)”，表示過(guò)去的能力。
如：He could write poems when he was 10.
(2)could在疑問(wèn)句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。
如:Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes, you can.(注意回答)
3. might
might為may的過(guò)去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒(méi)有過(guò)去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。
He is away from school. He might be sick.
Might I use your dictionary?
4. can
(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來(lái)具備的能力。
如：She can swim fast, but I can’t .
(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。
如：You can use my dictionary.
(3)表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.