高考英語書面表達(dá)技巧(2)
高考英語書面表達(dá)題技巧突破指南
㈠對高考英語書面表達(dá)題的基本認(rèn)識
書面表達(dá)題旨在測試考生的英語表達(dá)能力，看其是否能夠運(yùn)用學(xué)過的英語知識和掌握的技能進(jìn)行思想交流。從歷年高考試卷來看，書面表達(dá)是指導(dǎo)性寫作，即按照題目所給的目的、時(shí)間、對象、地點(diǎn)、內(nèi)容、長度等條件去完成寫作。它不同于命題作文，可以隨意發(fā)揮;也不是簡單的句子翻譯。必須做到行文切題，緊扣中心思想，不漏要點(diǎn)，并且意思連貫，文理通順，語言準(zhǔn)確、得當(dāng)。
㈡書面表達(dá)題的題型特征
從近些年的高考英語書面表達(dá)題來看，我們基本上可以將書面表達(dá)題大致歸納為兩種寫作類型：一類是文字性提示/表格提示寫作;另一類是看圖作文。
⑴文字提示/表格提示寫作
對于文字提示的寫作，要注意根據(jù)表達(dá)的需要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。如：1996年的書面表達(dá)題目要求根據(jù)表中的文字性提示寫一篇自我介紹，敘述求學(xué)過程的句子要用一般過去時(shí)，介紹個(gè)人愛好的句子應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí);2001年寫信介紹學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)后的課外活動(dòng)情況，寫作時(shí)也要將一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)相結(jié)合;2005年山東高考假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，得知某英文報(bào)招聘兼職記者，你有意應(yīng)聘，請按所給要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信，這種作文除介紹工作經(jīng)歷的句子用一般過去時(shí)態(tài)外，其他均應(yīng)使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
對于表格提示的寫作，特別要注意重新組織所給的材料，不能依據(jù)表格逐條地翻譯。 ⑵看圖寫作
看圖寫作比文字提示寫作更能考察學(xué)生的思維能力和語言組織能力。大致可分為三種類型：①寫信。如，2005年全國高考大部分省的英語書面表達(dá)幾乎都是要求寫書信，運(yùn)用的時(shí)態(tài)多是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，間或使用一般過去時(shí)。2003年為朋友介紹所租房屋的位置和大體結(jié)構(gòu)，文中的時(shí)態(tài)也以一般現(xiàn)在時(shí)為主。②寫日記。寫日記一般是敘述過去的事件，所以句子的時(shí)態(tài)多是一般過去時(shí)，如1998年的記敘到農(nóng)場的參觀活動(dòng)的書面表達(dá)。③寫一篇短文，記敘一件事的發(fā)生過程。如2000年的描繪一起交通事故的過程, 寫作時(shí)多運(yùn)用一般過去時(shí)。
看圖作文須注意的問題：①仔細(xì)觀察幾幅圖畫，弄清故事的開頭和結(jié)尾，理清事件的發(fā)展過程; ②確定好表達(dá)要點(diǎn), 要點(diǎn)不僅僅體現(xiàn)在圖畫中，還體現(xiàn)在所給題目要求的文字中。
?、缃鈺姹磉_(dá)題的基本技巧及范例⒈基本技巧：
?、攀紫纫J(rèn)真審題。讀懂題目所給信息，初步確定要點(diǎn)內(nèi)容，并可用序號標(biāo)出以免遺忘。 ⑵列題綱使用要點(diǎn)條理化，序化，統(tǒng)籌安排布局。
?、俏鹨弊g，需意譯。尤其對看圖情景作文要構(gòu)建完整故事結(jié)構(gòu)，不可逐句羅列了事。 ⑷要刻意把好語言關(guān)。要用自己最熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語，力求文理通順，語言準(zhǔn)確。沒有把握的詞句不要寫，確有把握的的可以錦上添花。
?、捎龅揭粫r(shí)想不起的詞語，需變通?？梢杂猛x近義詞代替，也可以用否定詞加反義詞來表達(dá)，亦可變換句式。不可鉆牛角尖，更不能生造詞語，漢化表達(dá)。
?、首⒁馕恼碌拈L度?？淳唧w內(nèi)容而定，如果內(nèi)容多，應(yīng)多用復(fù)雜句式，如果內(nèi)容不多，為了達(dá)到詞的限數(shù)應(yīng)多用簡單句式，并適當(dāng)增補(bǔ)合理內(nèi)容。
?、俗⒁獗３志砻嬲麧崳瑫鴮懝ふ宄?，書寫的好壞會(huì)直接影響閱卷老師的情緒。 ⑻最后應(yīng)注意復(fù)查全文。看內(nèi)容要點(diǎn)有無遺漏，標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫是否規(guī)范，是否有語病等。
⒉經(jīng)典范例：
(NMET2001)假設(shè)你是李華，你的澳大利亞朋友Dick聽說中國的中小學(xué)正在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來的變化。 周末活動(dòng)(減負(fù)前)
白天：上課、做作業(yè)
晚上：做作業(yè)
就寢時(shí)間：11:30 周末活動(dòng)(減負(fù)后) 白天：參觀博物館，學(xué)習(xí)電腦、繪畫等 晚上：看新聞、讀書、看報(bào) 就寢時(shí)間：10:30
注意：1.詞數(shù)100左右。2.開頭已為你寫好。
生詞：reduce learning load減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
Dear Dick,
Best wishes,
Li Hua
解析
NMET2001年高考書面表達(dá)試題要求考生根據(jù)以表格的形式提供的情景用英語寫一篇100個(gè)單詞左右的書信，給澳大利亞朋友Dick介紹減負(fù)給自己學(xué)習(xí)和生活帶來的變化。寫作過程中所需要的生詞已給出，短文的開頭也已經(jīng)為考生寫好。
寫作過程：
?、耪J(rèn)真審題，明確要求。
?、儆蓾h語提示可知，應(yīng)用第一人稱完成短文;
?、谠趯懽鬟^程中，要突出減負(fù)給學(xué)習(xí)生活帶來的便利;
③在寫作過程中，要根據(jù)表格中的中文提示，寫成一篇行文連貫、條理清楚的文章而不宜將表格中的中文直譯成英語。
⑵審視表格，列出要點(diǎn)。 ①過去忙于上課、做作業(yè);
?、诂F(xiàn)在有時(shí)間看新聞、參觀博物館等;
?、郜F(xiàn)在有時(shí)間看新聞、讀報(bào)紙;
?、懿槐卦侔疽?。
⑶依據(jù)要點(diǎn)，編擬提綱。
?、?I used to have to do endless homework and attend classes even
at weekends.
?、贜ow I have more free time to read books, visit museums even
and so on.
③In the evenings I can watch news on TV or read newspapers.④I can go to bed earlier. ⑷按照文體，組織語篇。
One possible version:
Dear Dick,
How nice to hear from you again. You want to known what is going on in schools in China? In short, things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load. I don’t know about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time, I can follow my own interests such as
reading books, visiting museums, and taking computer lessons. In the evenings I can watch news on TV or read newspapers. What’s more, I can go to bed earlier.
As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.
Best wishes,
Li Hua
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