在雅思聽力考試中，經(jīng)常會遇到聽不懂的狀況，而這樣狀況很大程度上都是由連讀影響的。大家可以看到想要拿到雅思聽力高分，就一定要掌握一些連讀的知識，下面是小編為您收集整理的雅思聽力高分訓練技巧：連讀，供大家參考!

　　雅思聽力高分訓練技巧：連讀

　　所謂連讀，通俗地講就是指相鄰的兩個同屬一個意群(即在意義上密切相關(guān))的詞，如果前一個詞的詞尾音節(jié)和后一個詞的詞頭音節(jié)，能夠連成一個音的話，就要發(fā)一個音，不可分裂開來。連讀處不可讀得太重，只需順其自然地一帶而過即可。這一規(guī)則不單在IELTS聽力考試中，更是英語國家的人們說話時最為常見的讀音規(guī)則之一。

　　具體來說，有下面幾種連讀。

　　1、“輔音+元音”型連讀

　　在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀成一個音。

　　舉個英語學習者耳熟能詳?shù)谋磉_：Not at all.(沒關(guān)系，不要緊) 該表達就涉及到兩處連讀：

　　第一處連讀：not的詞尾音發(fā)輔音[ t ]，at的詞頭音發(fā)元音[ A ]，兩者可以連讀成一個音[ t A ]，連讀處無需重讀，所以弱讀成[ t[]音。

　　第二處連讀：at的詞尾音發(fā)輔音[ t ]，all的詞頭音發(fā)元音[C:]，兩者又可連讀成[ t C: ]音。

　　所以整個表達變音成了No~ta~tall [nD ~ t[ ~ 5tC:l ]。

　　試體會下面幾句話中的連讀：

　　I’m an English boy. 連讀成 I’~ma~nEnglish boy.

　　It is an old book. 連讀成 I~ti~sa~nold book.

　　現(xiàn)在，請朗閣學員們試聽下劍3-Test3-Section1的第3題答案，你能聽懂嗎?(答案在本文內(nèi)找)

　　2、“r/re+元音”型連讀

　　如果前一個詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)[ r ]，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

　　比如there is連讀成the~reis [ Te[ ~ rIz ]，here are連讀成he~reare [he[ ~ rB: ]。

　　試體會下面幾句話中的連讀：

　　They’re my father and mother. 連讀成 They’re my fathe~rand mother.

　　a football under it 連讀成 a football unde~rit

　　Here~are four~eggs. 連讀成 He~reare fou~reggs.

　　請朗閣學員們試聽下劍2-Test3-Section1的第4題答案，你做對了嗎?(答案在本文內(nèi)找)

　　但是，如果一個音節(jié)的前后都有字母r或者re，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。例如：The black clouds are coming nearer and nearer. 一句中nearer與and不可連讀。

　　3、“輔音+半元音”型連讀

　　英語語音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半元音，特別是[ j ]開頭，此時也要連讀。

　　最為典型的例子就是平時大家常說的Thank you. 連讀成Than~kyou. [ WA n ~ kjU:]

　　試體會下面幾句話中的連讀：

　　Nice to meet you. 連讀成 Nice to mee~tyou.

　　Would you like a cup of tea?連讀成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea?

　　4、“元音+元音”型連讀

　　如果前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

　　比如：

　　I am Chinese. 連讀成 Ia~m Chinese

　　He is very friendly to me. 連讀成 H~eis very friendly to me

　　She wants to study English. 連讀成 She wants to stud~yEnglish.

　　請朗閣學員們試聽下劍5-Test3-Section3的第27題，你能聽出答案是什么嗎?(答案在本文內(nèi)找)

　　5、當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。

　　比如：

　　Is it a hat or a cat? 連讀成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat與or之間由于分屬兩個意群，所以不可以連讀。

　　There is a good book in my desk. 連讀成 The~reisa good book in my desk. 但是book與in之間不可以連讀(原因同上)。

　　She opened the door and walked in. 連讀成 She opened the door and walk~edin. 但是door與and之間不可以連讀(原因同上)。

　　以上就是對連讀這一雅思聽力訓練技巧做了分類描述，大家可以看到想要拿到雅思聽力高分，就一定要掌握一些連讀的知識，因為只有這樣我們才能更好的辨別雅思聽力材料，才能讓自己的雅思聽力成績更好。

　　雅思聽力中有指示作用的句子

　　在雅思聽力考試中，有一些聽力的句子是有指示的作用，所以小編為大家進行了整理，讓我們一起來看看吧!

　　I'm going to be speaking about something that is vitally important to all of us.

　　My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...

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　　告訴聽眾內(nèi)容要點

　　there are five main aspects to this topic (...the first, ... the second, ...a third,...another, ... the final)

　　I am going to examine these topics in the following order (...first, ...next, ...afterthat, ...finally)

　　I've divided my talk into five parts...

　　I will deal with these topics in chronological order...

　　I'm going to start with a general overview and then focus on this particularproblem (...in general, ...more particularly).

　　I want to start with this particular topic,and then draw some more general conclusions from it (...specifically, ... in a wider context).

　　there are (a number of) factors that may affect...

　　We have to take into account in any discussion of this subject, the following considerations.

　　We all ought to be aware of the following points.