學(xué)英語(yǔ),聽力越來越重要,怎樣有效地提高聽力，尤其是考試聽力的效果是學(xué)習(xí)者非常關(guān)心的問題。以下是小編為大家整理的聽力的試題類型及考試技巧，希望能幫助大家提高英語(yǔ)聽力水平。

　　聽力的試題類型及應(yīng)試技巧

　　一、試題形式

　　目前高考及其他中學(xué)階段各種考試采用的聽力測(cè)試題型主要為三種：短對(duì)話、短篇以及長(zhǎng)對(duì)話。答題形式有兩種：多項(xiàng)選擇題(MultipleChoice)和填空題(SpotDictation)。其中填空題有的空格要求考生聽懂長(zhǎng)對(duì)話內(nèi)容，填其“意義”而不是細(xì)節(jié)性的具體單詞。

　　二、應(yīng)試技巧

　　聽短對(duì)話?？忌谔幚韽V播調(diào)試聲音后，即可“掃描”短對(duì)話中的選項(xiàng)。據(jù)此展望第1個(gè)短對(duì)話可能出現(xiàn)的話題。

　　短對(duì)話只聽1遍;其他兩大題，各聽2遍，耗時(shí)約20—30分鐘。

　　考生在“掃描”時(shí)，預(yù)先知道該題涉及騎自行車;其中可能涉及騎車的時(shí)間，也可能是涉及一次具體的騎車活動(dòng)。

　　這種“超前”瀏覽選項(xiàng)的本領(lǐng)可以培養(yǎng)，有的考生可以提前“掃描”3~5題，并保留一定印象。

　　[注]聽短對(duì)話時(shí)切忌走神。萬一走神，比如說第4題沒聽清楚，你的本能反應(yīng)是想再聽，想回憶——但根本不可能，所以此刻只好猜題。猜題還有1/4的希望;反思的話，不巧把第5題也給漏掉!

　　聽短文。聽短文時(shí)要學(xué)會(huì)“記要”(takingnotes)。記要有兩類，一是用符號(hào)記下關(guān)鍵信息(如數(shù)量大小、時(shí)間順序等);一是用具體文字記。這是因?yàn)槎涛暮臅r(shí)長(zhǎng)，有人會(huì)“前聽后忘記”。另外一個(gè)決竅是“超前”瀏覽短篇的選項(xiàng)。如：

　　考生一掃描就意識(shí)到該題指全文中心思想，并立即分辨出問題要么問理由(針對(duì)why),要么講過程(針對(duì)how)。

　　聽長(zhǎng)對(duì)話。聽長(zhǎng)對(duì)話也應(yīng)該有個(gè)“超前”掃描，先對(duì)對(duì)話話題有個(gè)印象。在對(duì)話進(jìn)行時(shí)要注意“細(xì)節(jié)”(detail)和“關(guān)鍵詞” (keywords)，必要時(shí)也得作“記要”：用鉛筆，在試卷邊(testpapermargin)記一下。

　　聽力水平的提高有兩種方法：

　　(一)不斷地“聽”模擬試題。 隔天一聽，每周兩聽，等等。從當(dāng)年9月起聽到次年5月;用過的試卷達(dá)40~50套。這種應(yīng)試訓(xùn)練要注意：

　　1.每次訓(xùn)練宜一氣呵成。高考聽力是一氣呵成，中間無間歇的。

　　2.每次訓(xùn)練要嘗試“超前”技巧。

　　3.聽完，對(duì)好答案，要反思，查一查自己丟分的道理，查一查自己的“軟肋”。

　　(二)抓基本功。 選擇材料，學(xué)習(xí)聽取“意群”(sensegroup)，聽“連讀”(liaison)，聽“重讀” (stressedwords)以及“略讀”(reduction)。為什么?因?yàn)槟壳案呖悸犃Σ⒉徊捎?ldquo;真實(shí)語(yǔ)言材料” (authenticmaterial)。在真實(shí)生活中的對(duì)話，處處用到上述4種口語(yǔ)“技巧”。一般速度快，句子短或者不完整。所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要真正提高聽力水平，應(yīng)從基本功開始，在迎接高考之初，第二種準(zhǔn)備方法為時(shí)不晚，關(guān)鍵是勤奮。