在準備托福聽力考試時候，我們往往會把更多精力關注在“聽、讀、說”這三項技能，而在應考時候，也需要一定的“速記”技巧來應對托?？谡Z，那么究竟在平時訓練的時候，如何提高托?？谡Z速記能力呢?下面是小編為您收集整理的學會托?？谡Z速記是提高口語成績的捷徑，供大家參考!

　　學會托?？谡Z速記是提高口語成績的捷徑

　　筆記快而準

　　速記不是聽寫，不是讓考生泛泛的把聽到的全部記下來。在記錄中不能找到重點，對于口語的回答來說幾乎沒有任何幫助。所以，“快而準”是速記的關鍵，這樣的筆記能幫助考生準確地回憶剛剛讀到、聽到的內容。但同時，這也是對考生聽力能力的一種考察。

　　學生會產(chǎn)生“聽過就忘”的問題，原因也就是在于，在聽題時候對于關鍵詞句的把握并不明確，好似聽懂了，但又是似懂非懂。小編也提醒應考托?？谡Z的學生，培養(yǎng)一種高效的速記能力在托福口語學習中不僅顯得至關重要，而且勢在必行。

　　個性化記錄

　　在速記過程中，許多復雜語句和單詞的記錄還是會比較耽誤時間的。而核心的記錄對整個口語考試也是相當必要的。那么該如何平衡好這樣復雜單詞和語句的記錄呢?

　　小編建議大家在練習中，逐步建立一套自己的個性化記錄法。比如，最為常用的就是符號記錄法，就是先將它們符號化，然后再將這些符號還原成先前聽到或讀到的內容。另外還有固定縮寫法等，都可以幫助考生提高記錄速度。但是，始終還是要保持一個原則就是，無論是縮寫還是圖標，當然要先確保自己看得懂。這就需要大家平時多加練習了。

　　考場穩(wěn)心態(tài)

　　對于口語考試來說，現(xiàn)場的心理調整還是很重要的。在聆聽題目時候，心情還有點緊張，難以平靜下來，這也是口語考試中的大忌了。所以，在這里小編也建議考生在考前多為自己嘗試做一些模擬練習和干擾練習。訓練速記的同時，也同時為自己設想出一些可能會發(fā)生場景，考慮如何應對這些問題。

　　詳解托?？谡Z的重要環(huán)節(jié)——模仿

　　我們都知道，托福口語練習并非易事，這個原因要歸結于我們所處的環(huán)境和母語的不同。所以在托?？荚囍?，口語自然成了大多考生的心痛之處。那么對于想?yún)⒓油懈？荚嚨娜藖碚f該如何練習口語呢?又該怎么去備考托福呢?

　　在這里，我們先給大家?guī)硪粍t小故事，曾經(jīng)有一位學生學習英語非?？炭?，她每天早起貪黑，每天的學習時間幾乎比別的同學多了一倍，每天到了班級后她先聽一遍課文錄音，然后拿著一本英語書到樓道的角落里一個人讀起來，每天如此非常努力，雖然精神可嘉但是發(fā)音實在是慘不忍睹，元音不準、輔音不到位、還夾雜著中國地方方言的影響。時間一天天很快就過去了，一年轉瞬即逝，樓道里早上仍然能聽到她的朗讀聲，但是語音沒有絲毫的進步。

　　這位學生和很多其他中國學生一樣，在英語學習中忽略了一個重要環(huán)節(jié)就是模仿，學習語言確實需要一定的天分，但主要還是在實踐中練就出來的，關于語音，很重要的就是去模仿美國人地道的放音，否則就會像那位學生一樣，不斷地重復自己的錯誤，越重復越錯，不注重模仿只會讓自己的錯誤加深而已。

　　其實，有不少考生悟到了模仿的重要性，平時也非常努力去練習，但總覺得自己發(fā)音有些地方走樣，有些地方不習慣。主要的原因可能是對于模仿的認識上還不夠全面。在模仿過程中其實有兩個環(huán)節(jié)，一個是聽老外的原版發(fā)音，另外一個是聽自己的發(fā)音。對自己的發(fā)音問題的識別上需要一定的天賦，能對自己的語音十分敏感，一個單詞或一句話一出口，馬上就可以感覺到哪些地方不順、哪些地方不到位或者太過。

　　考生如果有了這種感覺，一旦意識到哪兒出了問題，可以再來一遍糾正之前的發(fā)音問題。如果暫時還不具備這個能力，可以不妨先把自己的聲音變成“別人”的，也就是先用錄音設備把自己的聲音錄下來，這樣可以再反復播放和原版發(fā)音做對比。找到差異，然后再進一步地改進自己的發(fā)音，爭取和原版發(fā)音做到無限接近。能完成以上兩個模仿的重要環(huán)節(jié)，才能對自己發(fā)音有一個全面地提高。