任何人開始學(xué)習(xí)異族的語言，特別是口頭語言，都會瞠目結(jié)舌。這和語境、性格、發(fā)音系統(tǒng)、詞匯語法、激情勵志、人生觀世界觀等等都沒有太大關(guān)系。語境?誰都見過CHINA TOWN里面外面，海外生活數(shù)載或數(shù)十載還靠四肢和軀干與人家溝通的華人。我們身邊也常有那些未曾邁出國門一步，但是說英語如同NATIVE SPEAKER的人。下面是小編為您收集整理的雅思口語的形而下學(xué)，供大家參考!

　　雅思口語的形而下學(xué)

　　發(fā)音系統(tǒng)?漂亮的藉口。生理結(jié)構(gòu)人人不同，何況漢藏語系和印歐語系的人?中國的官方壟斷語言--普通話，的確有很大的缺陷，很多英語發(fā)音在普通話里找不到類似的調(diào)子。中國人常常取笑日本人韓國人的英語發(fā)音很齷齪，成為很多英語老師上課的段子;但是，難道普通話版的英語就很好聽?George Washington讀成喬治華盛頓，John讀成約翰，Johnson讀成約翰遜，不知道誰"遜"?但是筆者堅持認(rèn)為普通話絕不能代表全體中文，很多鮮活的方言發(fā)音可以輕易幫助國人學(xué)習(xí)英語甚至西班牙語法語俄語等等所謂小語種。語言天賦較弱的人可以先由本國方言發(fā)音先入手，這完全比學(xué)習(xí)詭異的口腔舌頭位置望著解剖圖發(fā)呆更快更準(zhǔn)。

　　語法詞匯?這倒是非常學(xué)術(shù)的理由。但是，是否把語法結(jié)構(gòu)學(xué)到獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)才能張嘴?是否把所有詞根詞綴全編造出個宙斯的艷遇才可以開始練習(xí)口語?語法詞匯囤積在紙張上，不能成為語感，不能活用，僅僅還是個印刷品。一個極端的事例：誰都見過寫中文行云流水婉約豪放的，卻不知道說話時怎么用措辭吸引聽眾的人吧?會用筆說話不代表善于用嘴表達(dá)。說話永遠(yuǎn)不是寫博客。怎么在口語中實(shí)際運(yùn)用語法詞匯，并且使語言keep on going?筆者即將在下文給出具體的例子。

　　至于激情勵志和人生觀世界觀?等你考試過關(guān)，收拾行囊，凝視機(jī)票，回憶心路，憧憬未來，想象呼吸著英倫細(xì)雨、澳洲陽光和北美空氣的時候再說吧。

　　在口語考試中，真正吸引考官的是連貫表達(dá)，而提高分?jǐn)?shù)的保證是非凡的語法和詞匯，反過來，流暢的并且非凡的語法詞匯保障了連貫的表達(dá)，這是一個良性循環(huán)。

　　我們拋開所有外圍的形式的片面的形而上學(xué)的方法和技巧，形而下的操作以下APPROACHES:

　　以下是幾個自我練習(xí)的GAMES。

　　關(guān)于語法：

　　第一條建議：設(shè)定一個場景，關(guān)于你自己的過去。時態(tài)全部只允許用過去時態(tài)，而且多嘗試不規(guī)則變化。比如：gave it up / caught a cold / kept hanging around / spoke to me / did a perfect job… 此乃大補(bǔ)之良方，惡補(bǔ)中文里面動詞不管轄時態(tài)變化的特點(diǎn)。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，一般中國考生常常出錯的動詞時態(tài)你自己一點(diǎn)錯誤都沒有，無懈可擊，這成就感比激情勵志來的實(shí)惠多了。

　　第二條建議：把前置的定語徹底變成后置的定語從句。給機(jī)會自己多用點(diǎn)炫目的語法句型吧。但這機(jī)會靠自己創(chuàng)造，創(chuàng)造不難，習(xí)慣成自然。

　　Wuhan is a fantastic and romantic city. 變成：Wuhan is a city, whichwho is fantastic and romantic.

　　My father is a thoughtful gentleman. 變成: My father is a man, who is so gentle and thoughtful to others. 或者更加復(fù)雜：

　　Getting up late is a terrible habit. 變成: Always gGetting up late formsis a habit, the result of which is so terrible. Guess what…

　　第三條建議：多說主語臃腫且廢話的句子。目的是給自己思考后面的實(shí)質(zhì)部分的充足時間。

　　What impressed me deeply about this____ rather than other aspects is that ___ _________.

　　The most important factor of this____ is that __________________.

　　The criteria among all the superficial characteristics that can never ever be denied, is that _________.

　　但是前提是考生說以上長主語的時候，應(yīng)該變成無需大腦的口部機(jī)械運(yùn)動，大腦內(nèi)存留下運(yùn)行后來語言的程序。并且注意演技，從容不迫，和顏悅色，不要遇到熟悉的死句子就馬上很爽很急迫的排泄出來，或者開始背誦的特有表情，翻白眼口流涎。

　　第四條建議：上句話說完了后，下面一句實(shí)在接不上去，馬上換個句型把前面的句子再重復(fù)一次，語言不必太粘稠，重復(fù)無罪，稀釋有理。一切都比無聲或者哼哈恩哦來的專業(yè)。

　　主動語態(tài)變被動，平淡變夸張，主謂賓變主系表，不可英文變中文，切記。

　　關(guān)于詞匯：

　　第一條建議：非凡的詞匯固然好，但是考生會擔(dān)心怕用的不地道，反而弄巧成拙。但是區(qū)別來看，各種詞性的詞，對錯的區(qū)分是不一樣的。用錯動詞，牛頭不對馬嘴，人不可bark(犬吠)，目光不可parade(游行)，除非你是在寫英國古體詩給你的情人，表示你的癲狂。但是形容詞和名詞可以多多記憶，一般不會錯的太離譜。特別是專業(yè)名詞，越專業(yè)越好。以及每個場景的固定表達(dá)，比如談網(wǎng)絡(luò)，不可避免用到：get access to …;談及媒體類興趣類話題，至少會用…appeals to …very much.

　　第二條建議：詞匯的亮點(diǎn)體現(xiàn)，歸根到底是以PRONUNCIATION為載體。失去了發(fā)音準(zhǔn)確的保證，亮點(diǎn)立刻變敗筆。很多人鼓勵考生用uncommon words，但是如果你的發(fā)音更加uncommon怎么辦?

　　如果society會念成"餿賽奧提"，那么這個不錯的表達(dá)"a variety of…"肯定會變成"額-瓦熱愛奧提-哦夫"這樣的恐怖發(fā)音，那干脆別用這個了，直接用"many many…"這樣的幼兒英語。關(guān)鍵是學(xué)生不注意發(fā)音，還有教師默許縱容，這就很不道德了。太多專業(yè)詞匯，勤奮的學(xué)生拼命記憶了，可是不確定或者不習(xí)慣正確的發(fā)音出來，面紅耳赤活活憋暈?比如形容地點(diǎn)風(fēng)景，spectacular不錯，形容建筑不錯，aesthetical 也很專業(yè)，可是你能自然的說正確么，不管是英式還是美式發(fā)音?至少正確?

　　這樣強(qiáng)調(diào)以上的方面，絕對不是允許考生轉(zhuǎn)型去用common words，而是步步為營，背誦了好詞，同時絕對保證自己能正確和自然的發(fā)音，這樣才能make yourself understood by others. 否則，當(dāng)場如果實(shí)在磕磕絆絆念不出來那個難詞，不要強(qiáng)迫自己，馬上從容不迫的、和顏悅色的改用簡單詞，救場如救火。

　　以上的詞匯語法建議，各位運(yùn)用熟練，才能奢談技巧、機(jī)經(jīng)和預(yù)測之類的上層建筑。

　　完成好口語考試，無非是需要解決是what to say 和how to say兩個問題。

　　以上所談的是更現(xiàn)實(shí)的后者，希望對各位考雅的學(xué)生有所裨益。

　　雅思口語的本質(zhì)與戰(zhàn)術(shù)

　　第一， 連貫自然是貫穿始終的原則。連貫最主要的是兩個方面。語言連貫和思維連貫。語言的連貫是堅持使用LINKING WORDS，讓自己的每個回答都在開始時候沒有猶豫，在過渡的時候沒有思維斷檔，整個回答水乳交融，一氣呵成。這不僅僅是背誦的問題，而是在平時訓(xùn)練的時候，扯下你尊貴的老臉，不斷強(qiáng)迫自己使用，形成口部的機(jī)械運(yùn)動，變成功能性的即插即用的語言零件。主要例子是，準(zhǔn)備好一些長的主語從句，給自己充足時間思考后面的表意部分。以及長的狀語從句，還是為了給自己時間思考。因?yàn)檫@些狀語從句可以沒有什么實(shí)際意思。第二，思維的連貫更加重要，因?yàn)楫?dāng)你把關(guān)聯(lián)詞和鋪墊句子說后，如果遲遲沒有準(zhǔn)備好真正想說的話，那么就是瞠目結(jié)舌的定格畫面，露了馬腳。句子一定要成群結(jié)隊的出來，我們稱為"句群原則"。兩個分則可以具體使用，一個是前因后果原則，任何一個事實(shí)性的回答都必須加上直接或者間接原因說明，以及直接或者間接后果，不走題。另外是客先主后原則，先客觀陳述事實(shí)，然后加你的主觀感受，評價一番，親切自然，不失活潑。這樣任何回答至少三句以上，而且緊扣主題，適當(dāng)發(fā)散。

　　第二， 詞匯一定求精求活。與其用一個花哨的詞匯，不如用一個使用地道的詞匯，前者使用不當(dāng)會被扣分，后者放心得分，至少不擔(dān)心丟分。而且最忌諱的是把一個話題的所有詞匯全部記下，萬一沒有考到相關(guān)話題就憤世嫉俗，碰巧考了就一股腦全砸過去，把回答變成純粹的詞匯的堆砌和賣弄。收集自己發(fā)音清楚漂亮的詞匯，隨時待命。用的時候清楚漂亮的甩出去，瀟灑又安心。同時，遇上了難以找到合適句型表達(dá)的意念，想象是否能用活用的詞匯來代替，來掩飾緊張，進(jìn)而成為亮點(diǎn)。比如，"他非常慷慨，掏錢比誰都快。"后半句怎么馬上說出來?一定要用比較級?不妨用he is a quick payer 這個句子輕松說出來，而且更加地道純正。而且也符合英語的名字化原則，即使你說的時候沒有想到這個原則。達(dá)到目的是第一要務(wù)。

　　第三， 語法要有多樣性。底線是你不可以翻犯太多低級錯誤;這種錯誤一般集中在以下三點(diǎn)：陰陽性，、時態(tài)，、單復(fù)數(shù)。平時練習(xí)要多加注意。具體方式很簡單：多說陰性名詞，多用復(fù)數(shù)，多說動詞的不規(guī)則變化的過去時態(tài)。但是這些是底線，如果期望高分，一定要敢于說定語從句等等比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，定語從句是個非常適合表達(dá)主觀評價的小結(jié)構(gòu)，方便又實(shí)用。同時，過去進(jìn)行時和將來進(jìn)行時都是生動描繪場景的時態(tài)。忌諱整個回答都是一般時態(tài)。但是注意要長短句子結(jié)合，全是短句，顯得沒有檔次。全是長句，肺活量和血壓受考驗(yàn)。

　　第四， 最后不要忽視語音訓(xùn)練?？脊俨辉诤跄闶鞘裁纯谝?，英國腔不一定喚起考官的鄉(xiāng)愁而給你高分，美國腔不一定糟遭考官鄙視而用你的分?jǐn)?shù)出氣，澳洲口音更不一定會使澳洲考官頓感老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，分?jǐn)?shù)硬梆梆。但是，一切并不意味著發(fā)音可以讓別人根本無法理解你的意思，不管是亮點(diǎn)，還是基本詞匯。新東方的優(yōu)秀雅思學(xué)員，和高分學(xué)員，沒有誰的發(fā)音很差。發(fā)音首先要糾正家鄉(xiāng)方言的影響。普通話是中國人的第一外語，先學(xué)會控制自己的舌頭再說。其次是認(rèn)真塌實(shí)踏實(shí)的把基本元音輔音，逐個練習(xí)，不懂的查閱有聲詞典，不要看音標(biāo)，要聽真人發(fā)音。最后，多聽歌曲和電影對白，把英語的那種韻味多多的親身體驗(yàn)，不要憑空想象發(fā)音規(guī)則，一切都以生活的實(shí)際發(fā)音為準(zhǔn)。