班級(jí)是學(xué)校的基本單位，一個(gè)班級(jí)通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成，整個(gè)學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級(jí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。那么你知道班級(jí)用英文怎么說(shuō)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)班級(jí)的英文說(shuō)法，歡迎大家一起學(xué)習(xí)。

　　班級(jí)的英文說(shuō)法：

　　class

　　英 [klɑ:s] 美 [klæs]

　　班級(jí)相關(guān)英文表達(dá)：

　　班級(jí)管理 class management

　　班級(jí)組織 class organization

　　班級(jí)課題 class project

　　班級(jí)代表 Class representative

　　班級(jí)的英文說(shuō)法例句：

　　1. He suggested a link between class size and test results of seven-year-olds.

　　他認(rèn)為7歲大的學(xué)生的測(cè)試分?jǐn)?shù)和班級(jí)的規(guī)模有關(guān)系。

　　2. Class size varies from one type of institution to another.

　　班級(jí)大小因院校類型而異。

　　3. Reducing class sizes should be a top priority.

　　削減班級(jí)規(guī)模應(yīng)該是首選方案。

　　4. It's ironical that the weakest student in mathematics was elected class treasurer.

　　數(shù)學(xué)最差的學(xué)生竟被選為班級(jí)財(cái)務(wù)干事,這真是具有諷刺意味.

　　5. The teacher split the class up into six groups.

　　老師把班級(jí)分成6個(gè)小組.

　　6. The report downplayed the effects of large class sizes in schools.

　　報(bào)告對(duì)學(xué)校大班級(jí)規(guī)模的影響一帶而過(guò).

　　7. The cream of the class is made up of the best students.

　　這些拔尖的學(xué)生成了班級(jí)的精華.

　　8. She infected the whole class with her enthusiasm.

　　她的熱情感染了整個(gè)班級(jí).

　　9. The class are, in general, very bright.

　　總的說(shuō)來(lái), 這個(gè)班級(jí)的學(xué)生都很聰明.

　　10. Children learn in mixed ability classes and move up a class each year.

　　孩子們?cè)趯W(xué)生能力參差不齊的班級(jí)學(xué)習(xí)，每年升一級(jí)。

　　11. He scored well in the placement test and was put in the most advanced class.

　　他在分班測(cè)試中分?jǐn)?shù)很高,獲分到了水平最高的班級(jí).

　　12. We have significantly increased the number of people in education but the size of the classes hasn't changed proportionately.

　　受教育的人數(shù)顯著增加了，可是班級(jí)人數(shù)并未相應(yīng)增加。

　　13. The pupil's answers may not have been reflective of what the class as a whole had understood.

　　這個(gè)學(xué)生的回答也許并不能代表該班級(jí)整體的理解。

　　14. Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.

　　教育學(xué)家設(shè)法將學(xué)生按相近的能力分班,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種按同等水平劃分班級(jí)的做法是明智的.

　　15. It's ironic that the weakest student in mathematics was elected class treasurer.

　　數(shù)學(xué)最差的學(xué)生竟被選為班級(jí)財(cái)務(wù)干事，這真是具有諷刺意味