小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)課教案
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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)課教案
如何做好小學(xué)英語(yǔ)教案,小編在這為你奉上小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)課教案。
Unit 1 Welcome back to school
(A部分 第一課時(shí))
一、教學(xué)內(nèi)容與分析
1、Let’s talk
本部分主要鞏固Good morning./ Hi.并學(xué)習(xí)新句型:We have a new friend today. I’m from …(國(guó)家)。Welcome!通過(guò)教學(xué)會(huì)話,讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹他人及做自我介紹。
2、Let’s practice
為了鞏固Let’s talk部分而設(shè)計(jì)的練習(xí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能夠聽(tīng)懂會(huì)說(shuō):This is my frend(名字).Nice to meet you .Where are you from I am from…We have a new friend today.
2、能說(shuō)出幾個(gè)國(guó)家的名稱,如:America , Canada , China.
三、教學(xué)方法
用表演和游戲的方式進(jìn)行對(duì)話教學(xué)
四、教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾,還有常見(jiàn)的國(guó)家國(guó)旗。或是某個(gè)國(guó)家有代表性的物品。
五、教學(xué)過(guò)程
1、熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
?。?)播放英語(yǔ)歌“Hello”的錄音,讓學(xué)生跟著錄音演唱。
?。?)師生之間互相打招呼,與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話。
2.新課展示(Presentation)
接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學(xué)生對(duì)話,如班上有新同學(xué),引入We have a new friend.如沒(méi)有新同學(xué)就安排個(gè)學(xué)生戴上Amy的頭飾,引出該句。
T:帶領(lǐng)全班一起說(shuō)Amy! Welcome!注意不要將Welcome的發(fā)音發(fā)錯(cuò)了。
?。?)教師戴上頭飾,手中興起中國(guó)的國(guó)旗,扮演Bai Ling:
Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中揮動(dòng)中國(guó)國(guó)旗)。
利用國(guó)旗卡片,教讀China, America, Canada三國(guó)的名字。
(3) 教師通過(guò)放錄音,貼掛圖的方式來(lái)讓學(xué)生感知對(duì)話。并能利用頭飾及老師提供的各國(guó)特殊物品作擬人式的自我介紹。
?。?)再進(jìn)行介紹他人的操練。
3.趣味操練(Practice)
用“開(kāi)火車(chē)”的形式請(qǐng)學(xué)生作自我介紹,教師引導(dǎo)全班向他/她問(wèn)好。
表演對(duì)話內(nèi)容。
?。?)鼓勵(lì)學(xué)生用其他的著名人物或動(dòng)物改編并表演對(duì)話。
4.課堂評(píng)價(jià)(Assessment)
內(nèi)容:活動(dòng)手冊(cè)P1。
目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)力練習(xí),檢查學(xué)生對(duì)對(duì)話部分的理解和掌握情況。老師可適當(dāng)講解題意。正確一小題,可以涂一朵小花。
5.課外活動(dòng)(Add-activities)
?。?)聽(tīng)錄音,仿讀對(duì)話
?。?)向家長(zhǎng)朋友做自我介紹,鞏固會(huì)話內(nèi)容。
六、教學(xué)反思
通過(guò)對(duì)話練習(xí)來(lái)鞏固問(wèn)候語(yǔ)Good moring./Hi.初步學(xué)習(xí)新句型We have a new friend today. 讓學(xué)生在模仿、表演的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)自我介紹及介紹他人。