如何有效學(xué)習(xí)初一英語
初一剛進校英語學(xué)習(xí)的時間是非常重要的，它是英語的打基礎(chǔ)階段，這段時間的英語學(xué)習(xí)一定要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一英語的學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡!
初一英語的學(xué)習(xí)方法
單詞
一直以來，在英語的學(xué)習(xí)方面，很長一段時間專業(yè)老師都會把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
語法
初中英語學(xué)習(xí)方法是正規(guī)的學(xué)習(xí)階段，也是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
作文
英語作文，十字要訣：“讀書破萬卷，下筆如有神”。強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。
閱讀
專家指出，如今的英語教學(xué)教材文章普遍較難，閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
初一英語的學(xué)習(xí)方法
1.背單詞。其實英語的學(xué)習(xí)歷來都是以單詞為要點，初中也不破例。咱們要記住，單詞回憶切忌單純地僅僅背誦。我們最習(xí)氣的背誦辦法即是背拼寫，但這樣僅僅記住了幾個孤立的字母而不是記住單詞，不必幾天就會忘記。咱們要把單詞放在一個整體大環(huán)境中背誦，咱們能夠?qū)卧~放在例句中回憶。每記一個單詞能夠相應(yīng)地記住其意義和用法，有意思咱們才不容易遺忘。別的回憶單詞能夠使用一切可能的辦法去記。如分類回憶法，把與動物有關(guān)的詞匯放在一同，校園有關(guān)的詞匯放一同等等。諧音的辦法也能夠使用，乃至自個編寫些小段子記單詞也很有用。
2.學(xué)語法。初中是開端學(xué)習(xí)體系的語法常識的重要期間。這期間語法學(xué)好了，以后學(xué)語法就會覺得很輕松。首要大概清晰的是初中期間咱們更多學(xué)習(xí)的是詞法而不是句法，從簡略開端，中考題也沒有多少句法題，因此初中必定要把重心放在詞法上，也即是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等。而這些東西是非常零碎需求學(xué)生有細心和耐性。這里主張每學(xué)習(xí)一個詞法點，在校園教室里抄一遍筆記，回家再重新整理一遍筆記，回憶溫習(xí)，而且要做好分類，不一樣重要性的或許難易程度不一樣的要用不一樣的區(qū)域區(qū)別對待。還有記住經(jīng)常翻閱。此外課堂上的語法常識往往需要與教材同步因此不太不體系，購買一本語法書，有助于常識的拓展和體系。
3.讀文章。如今的教材文章普遍偏難。所以閱覽文章難度是增大。學(xué)生在上課前必定要預(yù)習(xí)，事先把要點難點劃出來，上課就能夠有的放矢。課本上的文章必定要精讀，要把每一個重要的單詞和語句吃透。同時文章中的經(jīng)典詞匯和階段要記下來，乃至?xí)痴b，為寫作打基礎(chǔ)。提高英語水平閱覽是要點。課本上的文章過于教條和限制，缺少生動和趣味。因此課后也要多讀些英語文章。
4.寫作。英語寫作學(xué)習(xí)我們必須記住“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。深沉的閱覽功底是寫出好文章的確保，只有輸入得多才干輸出得好。咱們并不需要寫長篇的英語作文，初中英語作文并不需求寫復(fù)雜句，單是簡略語句的聯(lián)系。綜上，英漢語句互譯是最佳的學(xué)寫英語作文的辦法，成功地把每句話寫出來，再聯(lián)系即是一篇好的英語作文了。
初一英語的學(xué)習(xí)方法
一、 制定長遠目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動力，就有了緊迫感和努力方向。這樣上課的時候就會受到目標(biāo)的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
二、 爭取課內(nèi)外各種機會多練習(xí)英語
英語是一種語言，學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運用：
1、學(xué)會聽別人說
2、大膽和別人交談。
三、 課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的過程是個人獨立閱讀和思考的過程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質(zhì)量。
四、 專心聽課
用心識記上課時應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。強迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實感、成就感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。
五、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。
六、 及時、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
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