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上好小學(xué)英語(yǔ)課的有效方法

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上好小學(xué)英語(yǔ)課的有效方法

  小學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)比較關(guān)鍵的階段,尤其對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小孩來講,那么這個(gè)時(shí)候,如何上好小學(xué)英語(yǔ)課呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的上好小學(xué)英語(yǔ)課的有效方法,希望大家喜歡!

  上好小學(xué)英語(yǔ)課的方法

  養(yǎng)興趣

  小學(xué)英語(yǔ)是啟蒙階段,在這個(gè)時(shí)候,老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣,所以,老師應(yīng)該利用游戲來進(jìn)行教學(xué),而不是死板的教與學(xué)

  注重發(fā)音

  在小學(xué)階段,發(fā)音時(shí)一個(gè)比較重要的問題,這個(gè)時(shí)候,要注重小孩的英語(yǔ)發(fā)音,這里,我建議老師們每天花費(fèi)半個(gè)小時(shí)來培養(yǎng)小孩的發(fā)音,大聲,反復(fù)的讀單詞和課文。

  趣味教學(xué)

  在課堂上可以晚一些游戲。比如,身體器官的單詞,教師可以以兒歌的形式來進(jìn)行教學(xué)。

  播放視頻

  可以播放一些英語(yǔ)方面的視頻,加深小孩對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

  上好小學(xué)英語(yǔ)課的技巧

  1.以有趣的單詞或者英語(yǔ)小故事來開始講課,以引起學(xué)生們的興趣。

  2.將這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的新單詞寫到黑板上,給學(xué)生們小提示,讓他們猜測(cè)這些單詞的意思。

  3.讓學(xué)生們分角色扮演課文中的人物。最后一起朗讀課文。

  上好小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的方法

  常規(guī)單詞的復(fù)習(xí):

  到了學(xué)期末階段,最基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)就是對(duì)本學(xué)期單詞的鞏固,帶領(lǐng)學(xué)生將學(xué)期中所有的單詞都過一遍,保證學(xué)生會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)拼寫。可以給學(xué)生分組進(jìn)行檢查,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲規(guī)則,激勵(lì)學(xué)生記住最基礎(chǔ)的單詞。

  重點(diǎn)句子及對(duì)話的練習(xí):

  在小學(xué)時(shí)期一定要培養(yǎng)學(xué)生,張口敢說英語(yǔ)的好習(xí)慣,不能單純的停留在死記硬背方面。在重點(diǎn)句型和重點(diǎn)對(duì)話方面,要讓學(xué)生反復(fù)的熟記于心,并且多給學(xué)生時(shí)間大聲的朗讀及展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

  適當(dāng)?shù)幕?dòng):

  也許一些老師會(huì)在復(fù)習(xí)階段,加重課堂的復(fù)習(xí)進(jìn)度,把重心放在理論的講解部分,缺少一些平時(shí)的互動(dòng)。在復(fù)習(xí)階段小學(xué)生的壓力其實(shí)相對(duì)來說,也是較大的,而對(duì)一些英語(yǔ)學(xué)不好的同學(xué),更是難上加難了。這時(shí),老師可以適當(dāng)?shù)陌哑綍r(shí)做過的一些和課程有關(guān)的小游戲、小互動(dòng)在與學(xué)生一起重溫一下,不僅可以讓學(xué)生在次回顧課堂,還可以相應(yīng)的減緩學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力。

  考試題型的練習(xí):

  一學(xué)期的努力,所有的老師都希望自己的學(xué)生可以收獲好成績(jī),那么對(duì)于考試題型來說,也需要反復(fù)的練習(xí)。在復(fù)習(xí)階段,老師可以帶領(lǐng)學(xué)生把考試可能會(huì)涉及的題型,讓學(xué)生加以練習(xí),并在學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題中總結(jié)問題的癥結(jié)所在,對(duì)癥下藥。多次的練習(xí)之后,讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的考試規(guī)則及題型,在考場(chǎng)上能應(yīng)變自如。

  給予學(xué)生自信心:

  復(fù)習(xí)階段,一定要給足學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的自信心,每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的自身情況都要有自己應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)。不能只抓學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)差的同學(xué)也要給予他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。這個(gè)關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段,多多鼓勵(lì)學(xué)生,說不定不喜歡英語(yǔ)的孩子也會(huì)因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì),在英語(yǔ)考試中有一個(gè)新的突破。
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