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培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣的有效方法

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培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣的有效方法

  學(xué)習(xí)一種語言,需要對(duì)這門語言感興趣。如果沒有興趣,那么填鴨式的方法讓你反感。英語是日常學(xué)習(xí)中不可缺少的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣的有效方法,希望大家喜歡!

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣的有效方法

  第一、開展游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

  游戲是幼兒生命中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,他們的想象活動(dòng)異?;钴S,因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣?xùn)|西加上他們所想象的象征性意義,例如,一片樹葉在過家家時(shí)可以當(dāng)作菜,在買東西時(shí)可以當(dāng)作錢。他們?cè)谝黄鹩螒驎r(shí),一個(gè)玩具娃娃掉到地毯的大海里,馬上會(huì)有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義,任何一個(gè)游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。我將英語教學(xué)融入到游戲之中,體現(xiàn)了施教者所確立的以幼兒為主體的教育觀。

  第二、充分發(fā)揮幼兒的表演才能,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

  表演活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,在幼兒學(xué)完小動(dòng)物的英文名字后,我采取表演的形式來鞏固學(xué)過的單詞。如:老師先做一個(gè)動(dòng)作,讓小朋友猜是哪一種小動(dòng)物,接著就讓他們自由發(fā)揮,自己上臺(tái)表演,大家猜。小朋友們表演得可好了:他們有的將雙手十指叉開放在嘴巴兩側(cè)一展,表示可愛的cat;有的將兩只小手放在頭上,每只手伸出兩個(gè)指頭,一蹦一跳地往前走,表示活潑的rabbit;還有的小朋友把眼睛睜得大大的,張牙舞爪,表示兇猛溫的tiger……各種各樣童趣的動(dòng)作,不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達(dá)能力,更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達(dá)能力。

  第三、又唱又跳,輕松學(xué)習(xí)英語。

  好動(dòng)好玩是孩子的天性,在教學(xué)中根據(jù)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)幼兒又唱又跳的環(huán)節(jié),就能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,使幼兒身心愉悅地在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。如在學(xué)完hand、 head 、arm、 figer、 shoulder、 leg、 toe、 foot等單詞后,我們把這些有難度的英語單詞編成數(shù)來寶:Clap your hands. Shake your head. Raise your arms. Wiggle your fingers . Twist your shoulders. Bend your legs .Touch your toes . Stamp your foot . And sit down ,please .中文大意為:拍拍手。搖搖頭。舉舉手臂。扭動(dòng)手指。扭扭肩。彎彎腿。碰碰腳趾。跺跺腳。請(qǐng)坐下。小朋友邊說邊做動(dòng)作,使課堂氣氛變得生機(jī)勃勃,達(dá)到了幼兒能用英文思維作出反應(yīng)的效果。

  第四、聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  幼兒學(xué)習(xí)英語大都存在好奇心理,他們對(duì)新事物、新知識(shí)開始表現(xiàn)出很濃厚的興趣,可以說只有“三分鐘熱氣”,因此我在字母教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)生活情境調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,收到良好的效果。如:在學(xué)字母“O”時(shí),老師提問幼兒:“你們看‘O’像什么?”小朋友有的說像手鐲,有的說像救生圈,還有的說像太陽。這樣所有的孩子都參與到活動(dòng)中來了。再如:幼兒早上入園見到老師,老師主動(dòng)用英語向幼兒?jiǎn)柡?ldquo;Good morning”,幼兒也向老師問好“Good morning Ms Zhang”,此種活動(dòng)提高了幼兒利用英語交往的能力,培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”、“我想學(xué)”發(fā)展。

  提高學(xué)習(xí)英語的興趣方法

  提高英語學(xué)習(xí)興趣第一:很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語不為掌握一門語言技能,只是為了考試得高分,這樣學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就減少很多,也就不會(huì)自覺地立志學(xué)習(xí),喪失學(xué)習(xí)興趣。因此,正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),就要注意引起其強(qiáng)烈的求知欲,使其學(xué)有所得,激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣,從而“為學(xué)而樂”,自覺地克服那些不利于學(xué)習(xí)的行為。

  如何提高學(xué)習(xí)英語的興趣方法步驟閱讀

  提高英語學(xué)習(xí)興趣第二:如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定,但理解還有偏差,那就要訓(xùn)練How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂,美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè),但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her,my mother等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。

  如何提高學(xué)習(xí)英語的興趣方法

  提高英語學(xué)習(xí)興趣第三:有猜測(cè)能力。為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語很重要。在交流中,有一個(gè)詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口,否則交流就會(huì)中斷。

  提高英語學(xué)習(xí)興趣第四:中國(guó)人學(xué)習(xí)口語講究背誦,背句型、背語調(diào),結(jié)果就是很多人講口語的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻,實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測(cè)的話,我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

  提高英語學(xué)習(xí)興趣第五:我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來講,由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外,由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來說,中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí),往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西

  提高英語學(xué)習(xí)興趣第六:說英語一不要怕犯錯(cuò)誤,二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語,和外國(guó)人講,和同學(xué)講,和同事講,實(shí)在沒辦法的時(shí)候和自己講。

  培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣的小技巧

  從自身的興趣愛好出發(fā),想想自己是擅長(zhǎng)哪方面的興趣愛好,然后把興趣愛好和學(xué)習(xí)英語連接起來,找到互通點(diǎn)。比如你喜歡唱歌,可以多聽英語歌曲,并嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英文歌曲。在這摸索學(xué)習(xí)過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語是很有趣的一種語言。也會(huì)覺得枯燥的英語語法句式變得可愛起來。

  在平時(shí)生活的娛樂方式中學(xué)習(xí),周末,相信我們每個(gè)人都喜歡看電影,或者觀看其他的影視作品。這時(shí)候,我們可以有意識(shí)的讓自己選擇英文的影視節(jié)目來觀看,從而達(dá)到雙效效果。觀看過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多英語發(fā)音啊,語法啊,在日常的交流當(dāng)中,會(huì)顯得很生動(dòng)流利,通俗易掌握。

  養(yǎng)成用英語對(duì)話的習(xí)慣,我們可以在平時(shí)生活交流當(dāng)中,自覺的運(yùn)用英語做簡(jiǎn)單的交流。就算是錯(cuò)誤的表達(dá),我們可以嘗試大膽表達(dá),也可以中英結(jié)合,開玩笑的表達(dá)。雖然這樣會(huì)出現(xiàn)語法的錯(cuò)誤,但是對(duì)于學(xué)習(xí)英語的勇氣決心會(huì)增強(qiáng)。在我們回到學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí),要把生活表達(dá)的錯(cuò)誤,修正過來,避免下次出現(xiàn)再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  養(yǎng)成用英語寫日記的生活習(xí)慣,每天或者每周,嘗試用簡(jiǎn)單的英文句式來總結(jié)生活。遇到不會(huì)的地方,勤快的查找字典,把空出來的單詞補(bǔ)上。也可以每周在網(wǎng)絡(luò)書籍想找自己喜歡的格言,記錄下來,警醒自己不良的行為。這些都是自己從內(nèi)心喜歡的方式,去探索學(xué)習(xí)英語的方法,也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語有很大的幫助。

  養(yǎng)成閱讀英語書籍的良好習(xí)慣,我們每天都需要學(xué)習(xí)新的知識(shí),關(guān)注新聞時(shí)事,看小說故事。關(guān)于英文的資料 ,數(shù)不勝數(shù),我們平時(shí)要鼓起勇氣去看完一則英文報(bào)刊,一個(gè)簡(jiǎn)單的英文童話故事。剛開始,你會(huì)覺得有點(diǎn)難度,那只是你太認(rèn)真去閱讀了,會(huì)讓你覺得很多不明白,造成學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)然,剛開始,我們可以抱著了解大概意思的心態(tài)去閱讀,等到英語水平提高了,再細(xì)細(xì)品味。

  在日常生活當(dāng)中,學(xué)習(xí)英語的地方非常多,每天的所見的人事物,都相應(yīng)有英語的配譯,我們要抱著隨地隨處學(xué)習(xí)的態(tài)度去生活。不如,看到國(guó)外友人,你要勇敢去打招呼,跟他們交流,向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法非常多,只有自己知道哪種方法最適合自己。
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