英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)技巧
大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷四級(jí)考試，四級(jí)考試相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但卻也不能小看四級(jí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)技巧，希望大家喜歡!
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)技巧
單詞是非常重要的，如果單詞的意思你都不了解，那么想要讀懂題目也是不可能的，最簡(jiǎn)單的方法大家就是可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候積累一部分的單詞，而且大家也可以把自己真題上下認(rèn)識(shí)的單詞都用筆記本記錄下來(lái)，然后再每天的背誦一下。
聽(tīng)力，聽(tīng)力也沒(méi)有大家想象的這么的困難，有的方法也是可以讓你得到很高的分?jǐn)?shù)的，一開(kāi)始的時(shí)候你可以每天早上聽(tīng)一下聽(tīng)力，也可以聽(tīng)一下真題上面的題目，效果是最好的，可以看著真題后面的答案來(lái)聽(tīng)，然后自己試著不看資料聽(tīng)聽(tīng)力，可以聽(tīng)一個(gè)大概的意思不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的效果非常的不錯(cuò)。
閱讀理解，大家每天都應(yīng)該要做一下閱讀理解，考過(guò)四級(jí)就一定要付出一定的努力，練一下手感和語(yǔ)感，每天下晚自習(xí)都應(yīng)該要認(rèn)真的做幾篇閱讀理解，把自己不認(rèn)識(shí)的單詞都找出來(lái)，記在筆記本上面，然后再不斷的背誦，要早說(shuō)閱讀理解哪個(gè)做了錯(cuò)誤的原因是什么?
在寫(xiě)作方面，大家應(yīng)該把真題的作文類(lèi)型都了解一下，把作文里面自己認(rèn)為比較喜歡和好的句子記錄下來(lái)，以后都可以背誦，做題目的時(shí)候，應(yīng)該要先練習(xí)寫(xiě)作文，不要一味的死記硬背，這樣的效果不會(huì)明顯。
英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)方法
(1)閱讀與聽(tīng)力并重
閱讀理解考察方式為4篇文章，每篇文章后面5道題，共20題，時(shí)間為35分鐘。2002年后文章長(zhǎng)度有所加長(zhǎng)，一篇文章大約在350個(gè)單詞左右。如果閱讀理解過(guò)關(guān)了，完形填空、簡(jiǎn)答也隨之解決了，閱讀理解的重要性可見(jiàn)一斑。很多考生認(rèn)為閱讀理解的難點(diǎn)主要就是詞匯，這種想法是片面的，除了詞匯之外，長(zhǎng)句和難句也是四級(jí)閱讀理解有一定難度的主要原因。考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，主要精力應(yīng)該放在2000年以后的四級(jí)考試歷年真題上，把所有文章中出現(xiàn)過(guò)的生詞，摘錄下來(lái)，抄寫(xiě)在筆記本上，整理成為一本個(gè)性化的詞匯書(shū);同時(shí)，對(duì)于長(zhǎng)句和難句也應(yīng)該摘抄下來(lái)，對(duì)于長(zhǎng)句和難句應(yīng)該注意抓句子的主干，主要是主語(yǔ)和謂語(yǔ)的定位。
關(guān)于閱讀的技巧，考生在做題的時(shí)候，腦海中始終要牢記以下幾點(diǎn)：一、先快速瀏覽問(wèn)題題干，然后再讀文章。帶著問(wèn)題讀文章，這樣可以做到閱讀時(shí)“有的放矢”;二、瀏覽文章時(shí)，注意宏觀把握文章結(jié)構(gòu)，尋找文章主題，作者態(tài)度等;三、總結(jié)正確選項(xiàng)的特點(diǎn)，注意區(qū)分干擾性選項(xiàng)的陷阱。一般來(lái)說(shuō)，具體的、表面的、膚淺的為非正確選項(xiàng);概括的、抽象的、同義替換的為正確選項(xiàng)?！旧蜿?yáng)豪森英語(yǔ)-大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)】
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在15個(gè)題以上。
聽(tīng)力理解分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分為小對(duì)話(huà)(short conversation)，考試形式為一男一女兩個(gè)人各說(shuō)一句，然后根據(jù)對(duì)話(huà)，提出問(wèn)題;第二部分為段子題(passage)或復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)(compound dictation)，二選一。值得考生注意的是 compound dictation，縱觀歷年四級(jí)考試，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)一共考過(guò)6次，2000年以前考過(guò)2次，體裁均屬于記敘文(小故事);2000年以后，共考過(guò)4次compound dictation，體裁基本都是說(shuō)明文，從考試的難度上看，說(shuō)明文的難度要大于記敘文。從四級(jí)考試的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看， compound dictation越來(lái)越受到四、六級(jí)考試委員會(huì)的青睞，出現(xiàn)的頻率也越來(lái)越高。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)和段子題主要在于平時(shí)要進(jìn)行精聽(tīng)練習(xí)，特別是passage部分，除了精聽(tīng)之外，要仔細(xì)研究題目的出處，總結(jié)一些聽(tīng)覺(jué)導(dǎo)向詞，這樣才能提高做題的效率。
溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在14個(gè)題以上。
(2)寫(xiě)作需動(dòng)手實(shí)踐
寫(xiě)作是四級(jí)考試中唯一實(shí)行最低分制的一個(gè)部分，由此可以看出考委會(huì)對(duì)它的重視程度。2000后的作文題目以說(shuō)明文和應(yīng)用文為主(practical writing)，應(yīng)用文主要涉及書(shū)信，車(chē)禍見(jiàn)證書(shū)，導(dǎo)游詞，投訴等，只有一篇是議論文，這是反模塊化的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)。
作文命題反套路，反模塊是今后寫(xiě)作部分發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。今后考生應(yīng)該提高用書(shū)面語(yǔ)表達(dá)思想的能力，考試的重點(diǎn)考查語(yǔ)言基本功。同時(shí)值得考生注意的是：今后四級(jí)寫(xiě)作部分，將會(huì)在一篇文章中測(cè)試考生多種寫(xiě)作能力，既有記敘又有議論，甚至還需進(jìn)行一定的說(shuō)明。
(3)詞匯以真題為主
詞匯與結(jié)構(gòu)考察方式為30道選擇題，時(shí)間為15分鐘。2002年后四級(jí)考試中結(jié)構(gòu)部分逐步淡化，到了2004年徹底退出了舞臺(tái)?，F(xiàn)在的四級(jí)考試中，主要考察詞匯，考生在準(zhǔn)備這個(gè)部分的時(shí)候，務(wù)必鎖定歷年真題，從中不難看出，押頭尾韻、近義詞辨析、詞組搭配三類(lèi)題型是考委會(huì)考察的重點(diǎn)方向，同時(shí)考生應(yīng)該從真題中總結(jié)出一批高頻率出現(xiàn)的單詞，進(jìn)行集中記憶，同時(shí)歸納做題技巧，從而提高答題的速度。
(4)完型與簡(jiǎn)答并進(jìn)
完型填空和簡(jiǎn)短回答(SAQ)為二選一題型，從歷年四級(jí)考試中可以看出完型填空考過(guò)的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于簡(jiǎn)短回答考過(guò)的次數(shù)，但每年是考完型填空還是簡(jiǎn)短回答沒(méi)有什么規(guī)律，建議考生兩手準(zhǔn)備，兩種題型都要復(fù)習(xí)。
完型填空主要考察對(duì)篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及詞義的區(qū)別也是考察的重點(diǎn)。
簡(jiǎn)短回答填寫(xiě)的單詞大部分來(lái)源于文章本身，有時(shí)需要考生對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和歸納。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，明確規(guī)定：照抄原文不給分。所以考生平時(shí)除了注意總結(jié)和歸納的能力，還要練習(xí)同義替換、多種表達(dá)的能力。
英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)習(xí)方法
單詞：很多同學(xué)準(zhǔn)備考試之前的第一步就是背單詞，整天拿一本XXX單詞書(shū)，一背一個(gè)月，可能連A開(kāi)頭的單詞都沒(méi)背完。個(gè)人覺(jué)得你高中三年掌握了的單詞足以應(yīng)付四級(jí)考試了，單詞書(shū)上的生僻詞出現(xiàn)的幾率很小，而且即使知道意思對(duì)你理解文章也沒(méi)有多大用處，除非你以后要考GRE考托福，單詞方面我建議看一看別人整理的高頻詞(事實(shí)上，你把真題里面經(jīng)常出現(xiàn)的你不會(huì)的單詞，或者你認(rèn)為對(duì)理解文章有用的單詞抄下來(lái)多看看，就可以了)，重點(diǎn)還是在詞組方面，比如像和get，make這類(lèi)詞搭配的詞組(這個(gè)可以查字典)和一些固定搭配的詞組，這些可能在完形填空中考到。
聽(tīng)力：還是建議以真題為主，聽(tīng)句子應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題，不要認(rèn)為第一個(gè)出現(xiàn)的答案就是對(duì)的，往往后面會(huì)有陷阱;短文的話(huà)，先看選項(xiàng)猜題目，聽(tīng)的時(shí)候抓關(guān)鍵詞;最后的填詞要注意不需要逐字逐句都正確，可以用自己的話(huà)表達(dá)它的意思，所以不會(huì)的單詞可以找別的替換;通常情況下，第一遍先聽(tīng)大意，第二遍寫(xiě)單詞、句子，第三遍檢查校對(duì)，但是聽(tīng)力方面實(shí)在薄弱，還是別管第幾遍，第一遍的時(shí)候就把單詞全部填好，第二、三遍再糾結(jié)句子。
閱讀理解：閱讀理解其實(shí)真的不好說(shuō)，有的時(shí)候狀態(tài)不對(duì)就容易錯(cuò)好多，通常還是用關(guān)鍵詞定位，尤其快速閱讀的時(shí)候，找題干的關(guān)鍵詞，放入文中，答案就在周?chē)?后面幾篇文章，個(gè)人認(rèn)為需要先通讀，再精讀，客觀題一般沒(méi)什么問(wèn)題，但是碰到問(wèn)文章主旨這類(lèi)的主觀題，就只能看個(gè)人感受了。
句子翻譯、改錯(cuò)、完形填空：參照單詞部分，其實(shí)本質(zhì)還是考詞組的搭配。
作文：模板可以背，但最好不要太死，就是明明前幾句是這個(gè)風(fēng)格的，突然來(lái)一句很正經(jīng)嚴(yán)肅的句子，老師肯定看得出來(lái)啦，所以注意風(fēng)格的統(tǒng)一哦;還有感覺(jué)現(xiàn)在越來(lái)越注重個(gè)人情感的表達(dá)了呢，所以千萬(wàn)要把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái)，不要拖拖拉拉寫(xiě)了一堆，人家都不知道你到底有什么看法;最后老師說(shuō)過(guò)，批卷子的老師不可能仔仔細(xì)細(xì)看全文，所以第一句和最后一句一定要寫(xiě)的出彩一些，尤其不能出錯(cuò)，這樣總體印象會(huì)大大提高呢!
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