英語初學(xué)者的學(xué)習(xí)方法
英語初學(xué)者的學(xué)習(xí)方法
英語的學(xué)習(xí)有階段性的問題，如果基礎(chǔ)沒有學(xué)好，進階學(xué)習(xí)會有困難。你想知道英語初學(xué)者有哪些學(xué)習(xí)方法嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的英語初學(xué)者的學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡!
英語初學(xué)者學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)動機是成敗的關(guān)鍵
你是學(xué)習(xí)者，你主導(dǎo)所有的學(xué)習(xí)，當你罷工時，一切的一切就歸零。所以，要讓自己成為一個堅固的堡壘，抵抗外來的侵襲。外來的侵襲主要是惰性與退縮。三天捕魚兩天曬網(wǎng)，持續(xù)力不夠，這是惰性;遇到學(xué)習(xí)困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅強。堅強來自于學(xué)習(xí)英語的熱情。有一本雜志做過調(diào)查，企業(yè)主認為自己成功的關(guān)鍵特質(zhì)是什么?排行第一的特質(zhì)就是熱情!熱情會帶出堅持與專注，做任何事情就容易成功。如何點燃熱情?我個人認為是動機，內(nèi)在最深層的想望!想要培養(yǎng)熱情，那就找出你的學(xué)習(xí)動機。
為什么想學(xué)好英語?請把動機寫下來，這些動機必須夠強烈，能夠感動你自己。爾后在學(xué)習(xí)的過程中，如果遇到困難與不耐煩時，就可以靠著學(xué)習(xí)的初衷重新灌注自己力量。學(xué)習(xí)的動機因人而異，例如，工作需求、旅游、考試、結(jié)交朋友、閱讀資料等等…。記得以前一位同事，他說講英語是他從小的夢想，所以即使已經(jīng)六十幾歲了，他見到人就是說英語。這樣的熱情，讓人感動，不是嗎??
學(xué)習(xí)英語沒有捷徑
重頭學(xué)起，看似簡單，但是學(xué)習(xí)者總是千頭萬緒，找不到著力點。我個人認為，首重建立正確的觀念。學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，也妄想有捷徑，必須認清這個事實。試想，我們花多少時間學(xué)習(xí)中文，以及多少時間浸染在說中文的環(huán)境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了!更何況，我們是在沒有英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，其困難度之高，不難想像。所以，學(xué)習(xí)英語切勿心急，不要好高騖遠、囫圇吞棗，必須一步一腳印，靠時間點滴累積，方能有所成就。
基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)步驟
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語，一定要從發(fā)音開始，語言有了聲音，學(xué)習(xí)就會變得容易。初學(xué)者，我建議學(xué)習(xí)KK音標。自然發(fā)音法，初學(xué)者容易因為母音變化感到困惑;再者，初學(xué)英語，外國語音會感到相當?shù)哪吧c抽象，如果沒有發(fā)音符號標示如何發(fā)音，單靠耳朵聽音，許多初學(xué)者會有學(xué)習(xí)的困難與挫折。KK音標熟練后，慢慢地就會過渡到自然發(fā)音法。KK音標的拼音原理跟注音符號ㄅㄆㄇㄈ是一樣的，一個符號一個單音，真的不難。發(fā)音和基礎(chǔ)教材的學(xué)習(xí)可以同步進行，也就是先有發(fā)音基本概念即可，然后在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語的同時驗證發(fā)音。只要學(xué)習(xí)時間久了，發(fā)音自然就會上手。
基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)方法(觀念改變> 方法改變> 成功)
學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，但是有方法。錯誤的學(xué)習(xí)方式，事倍功半，辛苦而難成。在臺灣，國、高中的英語學(xué)習(xí)，均以升學(xué)為目的，著重文法的解析以及解題的訓(xùn)練。常常是，考試成績不錯，但是聽不懂英語，不會說，不會寫，大有人在。由于我們所處的環(huán)境并不使用英語，這是我們學(xué)習(xí)英語的宿命，無法改變，所以能夠改變的就是學(xué)習(xí)方法。
初學(xué)者英語學(xué)習(xí)方法指南
第一，制訂學(xué)習(xí)方案。
如果是中小學(xué)生，教師會制訂教學(xué)方案，你要明白這個方案。那就是，這學(xué)期要講多少篇課文，有多少生詞和課文需要背，有多少材料需要閱讀，有多少語法需要講解，這些東西什么時候講。怎樣講等等。你可以問問老師，把學(xué)習(xí)的范圍搞清楚。這些東西有的老師可能不明確說，但你有必要搞清楚。搞清楚了，老師要干什么，你才了解具體怎么操作;如果你是自學(xué)者，那就要稍微辛苦點了。最省力的辦法，就是買一本權(quán)威的英語教材，配合輔導(dǎo)材料和錄音帶，背誦課文，堅持把整本書“啃”下來。
怎么“啃”呢?先看單詞，把不認識的單詞的音標和在本文中的釋義都查出來，寫到課本上。不會音標?那只好不恥下問了，問問會的老師或同學(xué)吧。當然我們不能指望自學(xué)者有耐心把音標一下就學(xué)會，你就只會每課生詞中出現(xiàn)的音標吧。不管是否標準，最后發(fā)出來的聲音不要和磁帶上的聲音相差太遠就可以了。
然后是搞清楚每句話的意思。課文后面都有漢語翻譯，所以是一定能搞清楚的。問題是每句話中都有一些你可能不理解的語法現(xiàn)象，諸如時態(tài)、語態(tài)、慣用法等問題。課文后面一般都是有注釋的，能夠看得懂的。實在不懂怎么辦?不懂就不懂，我是初學(xué)者我怕誰?呵呵我能背下來我就是老大，不求甚解有時候是很好的學(xué)習(xí)方式!有機會把問題集中起來問高手或查閱語法書才是正確的!想想自己學(xué)中文時的情景吧，很多東西開始時也是不懂的，初學(xué)者一定不要被什么語法、慣用法之類的東西捆住手腳，背誦到一定程度，積累到一定程度，自然有解決的辦法。所以你一開始的目標就是多背!
下一步就是跟著磁帶大聲朗讀課文。比較熟練后，結(jié)合圖憶背誦。如果沒有圖憶不要緊，只要你能每課都能背誦就行。但是，一般人背到十來課可能就背不動了，還是用圖憶吧!
要照顧學(xué)習(xí)的速度，不能因為某個單詞或句子結(jié)構(gòu)浪費很長時間，這點很重要。以能夠背誦為準則，不能背誦不要學(xué)習(xí)新的課文。要經(jīng)常復(fù)習(xí)，背誦。以前沒有搞懂的東西會逐漸明白。
第二，具體操作方法。
第二點講的制訂學(xué)習(xí)方案，已經(jīng)比較具體地談到了中小學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)方案和背誦英語的學(xué)習(xí)方法。但還是有些具體的問題需要深入說一下。
一個是語音的學(xué)習(xí)問題。有點初步的音標知識是必要的，再怎么都得知道一些。但我們要強調(diào)在學(xué)習(xí)中運用的問題。能夠把每個單詞的音標寫出來，應(yīng)考時是很爽的。但以提高英語實力為目標的朋友來說，能夠跟著磁帶念，把發(fā)音和語氣練得跟磁帶上一樣似乎更省力一些，更容易實現(xiàn)一些。“看著音標就能夠把發(fā)音讀出來”，這種想法很好，但初學(xué)者不容易實現(xiàn)。
二是單詞的背誦問題。很多朋友想一開始就全面攻克單詞關(guān)。這對于初學(xué)者來說是不現(xiàn)實的。中小學(xué)生可以把本學(xué)期的生詞在開學(xué)前的那個假期背完，自學(xué)的朋友可以把一本書中的生詞在開始學(xué)習(xí)前集中背完，但前提是你要在一個月之內(nèi)高頻度地接觸這些單詞，不然你的集中背誦是沒有什么意義的。
三是語法、慣用法和句子結(jié)構(gòu)的問題。得到一些語法知識是不困難的，難的在于如何記住它，運用它。為什么這么強調(diào)對課文的完全背誦?很大的原因在于，不完全背誦，那些東西是記不住的，用不好的。背誦了大量課文后，這方面的障礙就基本消除了，很少犯低級錯誤。當你感覺自己對語法有一定感覺的時候，最好看一本薄薄的語法書，做點練習(xí)。要參加考試的朋友，一開始就要選好用于復(fù)習(xí)的語法書。
四是閱讀的問題。你需要一本適合自己水平的閱讀書或閱讀試題集?；鹃喿x技巧是，頭別動，眼珠從左到右掃描。一次看一組單詞(一般是3到7個，高手可以看更多)，然后再在聯(lián)系上下文，頭腦中把這組單詞的意思“拼”出來。切忌一個單詞一個單詞地看，然后在頭腦組合并翻譯它。當眼睛的掃描速度和頭腦中組合所抓取的單詞的速度得到協(xié)調(diào)和大幅提升后，再關(guān)注理解率的問題。一個很好的訓(xùn)練方法是：用自己讀過或背過的文章進行快速閱讀訓(xùn)練。必須注意，閱讀的材料不能過于超出你的理解范圍，生詞所占的比例也不能太高。閱讀中遇到的生詞可以作出標記，待全文閱讀后集中查閱，切不可一邊閱讀一邊查閱。當然，更好的辦法是不理會閱讀中出現(xiàn)的大多數(shù)單詞，只對出現(xiàn)頻度較高的關(guān)鍵單詞進行查閱。單詞最好是集中背誦。如何背誦請看上面第二點。
五是聽力的問題。初學(xué)者應(yīng)該在掌握相當語言材料的基礎(chǔ)上才去練聽力。一開始可以聽自己學(xué)習(xí)過的課文。一定要聽有文字材料的錄音帶。不熟悉的錄音材料，聽不懂的地方可以看文字材料(看了的地方要標明哦!)，不要死“摳”那個聽不懂的地方(初學(xué)者是摳不出什么東西的)。如果你什么都聽不懂，那還是算了吧，回去背課文吧。有些慣用的地名、語句，可能的話最好能背誦。
六是作文的問題。要買薄薄的一本輔導(dǎo)寫作文的書。要背得一些常用的開始、轉(zhuǎn)折、結(jié)尾等公式化的句子。如果你背過大量課文，一定不成問題。
七是口語的問題。有的人一上來就要學(xué)口語。對老外來說，這是最基本的語言要求。但是對于中國人來說，這可以說是英語的最高境界。老外的小孩學(xué)點什么新詞匯，馬上有大量的應(yīng)用機會，很快就掌握了。我們呢?沒有這樣的環(huán)境。你就背課文，這是最管用的。
八是考試的問題?？荚囉锌荚嚨囊?guī)律和技巧。談?wù)摽荚嚨臅嗔?，你需要請老師或成績好的人咨詢一下，什么?fù)習(xí)書比較好，然后買回來鉆研。
初學(xué)者學(xué)習(xí)英語的有效方法
第一步：掌握音標
音標是英語學(xué)習(xí)中最基本的要素，學(xué)好音標可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語仍要回過頭來重新學(xué)習(xí)音標，怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來可要下一番功夫。不管你處于哪個學(xué)習(xí)階段，要記住，音標不可丟!那么，音標如何學(xué)習(xí)?開始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標，感受每個音標的發(fā)音特點和區(qū)別，尤其是元音;單個音標可以準確讀出之后，接下來就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡單的日常對話來朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來，回過頭去聽，找出讀得不好的地方加強練習(xí)。音標——單詞——句子，這是個循序漸進的過程，也是發(fā)音練習(xí)最基本的步驟。
第二步：夯實基礎(chǔ)
雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于隨心所欲，所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞匯量可以使你的表達更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標之后，都會選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話，在學(xué)習(xí)知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語兩不誤!
第三步：養(yǎng)成英語思維習(xí)慣
相信大家對“中式英語”不陌生，很多人在說英語的時候直接按照腦子里的漢語意思逐字翻譯出來，這就是由于缺乏英語思維習(xí)慣造成的。那么如何避免“中式英語”呢?可以試試用英文寫日記的方法，每天寫幾個句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語的習(xí)慣表達出來就好。此外還要開口說，或許一開始你說出的甚至不是一個完整句子，但是不要放棄，堅持練習(xí)。
第四步：鍛煉聽力培養(yǎng)語感
在英語口語中，“聽”是很重要的一部分。只有聽懂對方說什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽?初學(xué)階段不用聽太復(fù)雜、太難的材料，平?？梢远嗦犅犛⑽母?，對照歌詞唱一唱。此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話盡量看雙語字幕的，邊看邊學(xué)習(xí)，看看生活中一些話是怎么用英語表達的。電影、美劇和英文歌曲里有很多口語和俚語，可以幫助我們積累一些句子和常識。時間久了你就會慢慢能聽懂一些簡單的表達了!
最后：找對合適的老師
說了這么多，筆者也清楚在初級階段自學(xué)口語的確有相當?shù)碾y度。所以如果你對自己的發(fā)音沒有把握，或是抽不出時間來自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動性較強、著重聽說的課程。推薦《劍橋國際英語》，它的級別分得比較細、也比較科學(xué)。一級、三級都很適合零基礎(chǔ)到初級的口語學(xué)習(xí)者。
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