如何更好的學(xué)好英語(yǔ)

　　學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，那么你知道如何更好的學(xué)好英語(yǔ)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)好英語(yǔ)的更好方法，希望大家喜歡!

　　學(xué)好英語(yǔ)的更好方法

　　詞匯記憶。

　　詞匯記憶是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，關(guān)鍵的步驟，也是決定能否順利有效完成課文閱讀、寫(xiě)作等任務(wù)的基礎(chǔ)。做好詞匯記憶，主要從以下做起：1、不斷記憶單詞和詞組，單詞和詞組學(xué)習(xí)記憶要結(jié)合語(yǔ)境和課文來(lái)完成，不能孤立地記憶;2、結(jié)合語(yǔ)法記憶，語(yǔ)法是有一定規(guī)則的，有些詞匯是和語(yǔ)法相關(guān)的;3、在記憶的基礎(chǔ)上，多結(jié)合閱讀和習(xí)題練習(xí)進(jìn)行鞏固記憶。

　　聽(tīng)力學(xué)習(xí)。

　　聽(tīng)力作為英語(yǔ)成績(jī)考核的重要組成部分，也是日常交流的重要一環(huán)。日常學(xué)習(xí)中，除了在課堂上聽(tīng)老師、學(xué)生朗讀英語(yǔ)外，課外還要多看一些美式、英式的電影、經(jīng)常聽(tīng)一些美國(guó)的VOA等能夠讓自己融入地道英語(yǔ)的環(huán)境中，這樣對(duì)真正提高英語(yǔ)聽(tīng)力具有很大幫助。

　　課文閱讀。

　　1、每天早晨起來(lái)，伴著清晨的一縷陽(yáng)光，不妨在校園的花園和操場(chǎng)上，大聲地讀一下自己喜愛(ài)的英語(yǔ)短文或課文，不僅有利于培養(yǎng)語(yǔ)感，也是讓自己能夠開(kāi)口講英語(yǔ)。

　　2、英語(yǔ)習(xí)題中的閱讀練習(xí)，要抓住主要詞匯，理解整篇課文即可，不用咬文嚼字，耽誤時(shí)間，提高答題效率是第一。

　　3、課外，多讀一些如英語(yǔ)沙龍、經(jīng)濟(jì)學(xué)人等外刊或雜志。

　　口語(yǔ)。

　　口語(yǔ)練習(xí)對(duì)于讓自己能夠真正使用英語(yǔ)交流具有重要作用。日常口語(yǔ)練習(xí)從以下做起：

　　1、多讀課文，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和適應(yīng)性。

　　2、有條件的話，多和老外交流一下，是鍛煉口語(yǔ)的重要條件。

　　3、多參加一些口語(yǔ)練習(xí)社團(tuán)。其實(shí)最重要的是要堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)，若能夠到國(guó)外留學(xué)，也是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)機(jī)會(huì)。

　　寫(xiě)作。

　　英語(yǔ)寫(xiě)作，是自己向外表達(dá)自己的一個(gè)重要途徑，而且其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)中占有一席之地。因此，快速完成寫(xiě)作，需從日常做起：1、多看一些句子比較好的課文和短文。2、多記憶一些優(yōu)秀的短文，并經(jīng)常練習(xí)。3、日?？梢詫?xiě)日記;4、考試前期，形成自己的寫(xiě)作模式。

　　學(xué)好英語(yǔ)的高效方法

　　1. 設(shè)置小目標(biāo)

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，從一個(gè)水平提升到更高的層次，也許需要多年的累積。因此，為自己設(shè)置一些短期內(nèi)可以達(dá)成的小目標(biāo)十分重要。在愛(ài)貝，我們的英語(yǔ)老師會(huì)一起努力，合理劃分出每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)等級(jí)，帶領(lǐng)你一步一步提升。

　　2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　擬定一個(gè)簡(jiǎn)單明確的計(jì)劃，并保證能在你的日常生活中得以實(shí)施!例如將一整天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程分成幾個(gè)時(shí)段，這樣看起來(lái)就不那么令人生畏了。

　　3. 每天學(xué)習(xí)一小步

　　在吃早飯時(shí)練一練你喜歡的詞匯，在路上聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)句子，積少成多，都有益于英語(yǔ)學(xué)習(xí)!

　　4. 了解學(xué)習(xí)形態(tài)

　　自己是什么類(lèi)型的學(xué)習(xí)者呢?聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，還是觸覺(jué)?以此為基礎(chǔ)，你可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，視覺(jué)型學(xué)習(xí)者適合用閃卡學(xué)習(xí)，而聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者通過(guò)英語(yǔ)電視節(jié)目學(xué)習(xí)，效果更好。

　　5. 聽(tīng)英語(yǔ)歌曲

　　節(jié)奏和韻律刺激大腦，幫助學(xué)習(xí)的功效已廣為人知。事實(shí)上，很多的研究也證明，利用音樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在提升發(fā)音、斷詞、斷句以及豐富詞匯量等方面，有著難以估量的作用。

　　6. 看原版動(dòng)畫(huà)影片

　　電影包含了大量的語(yǔ)言材料，既有地道的對(duì)話，也有豐富的詞匯。而且伴隨著對(duì)話和場(chǎng)景，動(dòng)畫(huà)電影也通過(guò)視覺(jué)影像，讓孩子體驗(yàn)非語(yǔ)言的交流技巧，例如：面部表情，手勢(shì)等。因此，通過(guò)觀看原版動(dòng)畫(huà)影片這種有趣又吸引人的方式，能有效地增進(jìn)英語(yǔ)交流能力。

　　7. 用閃卡學(xué)新詞

　　雖然這招是書(shū)上早已普及的技巧，但是全世界學(xué)生對(duì)它的青睞，正說(shuō)明了它確實(shí)有效!

　　最后，你要謹(jǐn)記，不是所有的學(xué)習(xí)技巧都能適用于自己。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)的AFL促進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)估技術(shù)，可以有效幫助老師明確學(xué)生的不足之處，從而更好地為學(xué)生制定提升學(xué)習(xí)效果的方案，并鼓勵(lì)他們成為獨(dú)立而高效的學(xué)習(xí)者。

　　學(xué)好英語(yǔ)的5個(gè)好習(xí)慣

　　1.背單詞的習(xí)慣

　　首先，重復(fù)次數(shù)不是越多越好。同次背誦的時(shí)候，抄寫(xiě)或者朗讀的次數(shù)不是越多越好，而是在72小時(shí)內(nèi)進(jìn)行有效的重復(fù)，基本上我們喜歡做的抄10次就夠了，再多的次數(shù)其實(shí)在不久之后就會(huì)忘記。

　　還有就是不要擔(dān)心一次背太多會(huì)忘得太多。關(guān)鍵在于，3天之內(nèi)重復(fù)一次，過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)一次，這個(gè)時(shí)間最好在一個(gè)月以?xún)?nèi)。

　　有兩樣?xùn)|西是幫助我們的利器，一個(gè)是單詞卡，按照周或月份的順序去排列，抄寫(xiě)10次正好用來(lái)寫(xiě)單詞卡的內(nèi)容，其次是一塊白板或者小黑板，簡(jiǎn)單的話還可以用掛歷的背面，用寬面膠紙貼上一層，也可起到白板的作用，每晚睡覺(jué)之前和每天起來(lái)的時(shí)候就重復(fù)自己要背的一部分 詞匯 。這樣一個(gè)循環(huán)之后，就會(huì)很容易的記住不少 詞匯 。一個(gè)循環(huán)可以是7天，不斷的復(fù)習(xí)前面忘記的東西，第七天就復(fù)習(xí)前面忘記的單詞。

　　2.閱讀的習(xí)慣

　　閱讀分考試閱讀和知識(shí)獲取的閱讀。

　　考試類(lèi)閱讀的通則是題目比文章重要，文章內(nèi)容的閱讀必須服從于題目類(lèi)型的需要。因此，有必要了解考試的要求和文化內(nèi)容，例如雅思考試閱讀要求的核心首先是快速的判斷和邏輯思維，所以很多題目必須反向思考，很多同義詞必須學(xué)會(huì)找等效的詞乃至句子，很多極端的說(shuō)法都可能是不對(duì)的。以上其實(shí)就是抓住考試的特點(diǎn)，這個(gè)考試的內(nèi)容就是來(lái)自于這個(gè)考試設(shè)計(jì)的目的和需要的效果：篩選或者是標(biāo)準(zhǔn)化一種能力的考察。

　　閱讀題的設(shè)計(jì)正是英語(yǔ)考試非常注重的部分，考試中的文章不是用來(lái)讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據(jù)，有些題目沒(méi)有文章也可以選是因?yàn)槲覀冇衅渌倪x擇依據(jù)，這些依據(jù)來(lái)自于對(duì)考試本身的了解和研究。因此，很多的所謂長(zhǎng)難句教程不要盲目地看，分類(lèi)去讀文章，例如分主題和分文體，會(huì)成為進(jìn)步重要的階梯。

　　獲取知識(shí)的閱讀必須學(xué)會(huì)分類(lèi)，學(xué)會(huì)按主題去閱讀。

　　首先，很多書(shū)不需要字字都看，拿起一本感興趣的書(shū)可以判斷這是一本普及知識(shí)的書(shū)還是一本專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)著作。平日里我們閱讀母語(yǔ)的速度是很快的，英語(yǔ)的閱讀速度在其1/3—1/5之間都算正常。因?yàn)檎Ｇ闆r下我們是通過(guò)閱讀“語(yǔ)群”，從中識(shí)別出關(guān)鍵詞，再進(jìn)行邏輯關(guān)聯(lián)最終理解文章的意思。而逐個(gè)單詞詞組閱讀有時(shí)反而會(huì)模糊了我們的視線，無(wú)法正常梳理上下文關(guān)系。

　　不管是考試類(lèi)閱讀或獲取知識(shí)的閱讀，我們都需要去矯正兩種習(xí)慣：用物體指著書(shū)去看，以及內(nèi)心默念著讀。我們要把書(shū)頁(yè)看成一種圖像來(lái)尋找有用的內(nèi)容。

　　3.朗讀的習(xí)慣

　　學(xué)會(huì)大聲朗讀外文，內(nèi)心同時(shí)理解其內(nèi)容乃至做相關(guān)的思考。比如英語(yǔ)新聞，很多人在讀出聲的時(shí)候就無(wú)法理解其意思，可以按照以下不走來(lái)練習(xí)：

　　◥ 朗讀自己修習(xí)過(guò)的熟悉的文章，如有錄音模仿錄音，盡量讀出聲也讀懂，也復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)，并模仿錄音。

　　◥ 朗讀自己不甚熟悉之文章，但沒(méi)有生詞，模仿此前的錄音語(yǔ)調(diào)和重音。爭(zhēng)取完全讀懂。

　　◥ 朗讀自己有生詞的文章，并同時(shí)讀懂。

　　◥ 至此，努力讓英語(yǔ)成為你思考的自然的語(yǔ)言，不需通過(guò)語(yǔ)音系統(tǒng)進(jìn)入大腦再思考，而是直接進(jìn)入思考，直接進(jìn)行表達(dá)。

　　4.聽(tīng)寫(xiě)、交互傳譯

　　聽(tīng)寫(xiě)是最綜合的練習(xí)。之前詳細(xì)講過(guò)聽(tīng)寫(xiě)的重要性及方式方法，藍(lán)字復(fù)習(xí)。

　　5.寫(xiě)作的習(xí)慣

　　寫(xiě)作的目的在于清楚，在于讓讀者容易讀懂。考試類(lèi)寫(xiě)作一定要注意字體和空行，每句話后面還要空一格。不追求美觀，但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關(guān)系一定要有清楚的路標(biāo)詞表示出來(lái)。好的句子可以用從句的引導(dǎo)詞來(lái)吸引考官，這通常是一種語(yǔ)法復(fù)雜的體現(xiàn)。

　　最后只要改變“學(xué)英語(yǔ)就是騰出某段時(shí)間專(zhuān)攻某個(gè)題目”的想法，找到適合自己的語(yǔ)言習(xí)慣，從根源上解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一切看似復(fù)雜的難題和句子都會(huì)迎刃而解。