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學(xué)習(xí)英語字母的方法

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  學(xué)習(xí)英語字母是學(xué)習(xí)英語的第一步,那么學(xué)習(xí)英語字母有哪些方法呢、下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)英語字母的方法,希望大家喜歡!

  學(xué)習(xí)英語字母的方法

  一、字母融入感官認(rèn)識

  在學(xué)習(xí)每個字母時,一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞,這個單詞一定要是動物,水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認(rèn)識,要給孩子看相關(guān)實物或者圖片等等。

  比如A is for apple. Apple, apple, apple.

  B is for banana. Banana, banana, banana.

  二、字母融入發(fā)音

  在教孩子學(xué)習(xí)字母時,一開始就給孩子確立一個概念,每個英語字母的學(xué)習(xí)是分為Name和Sound兩個部分的。在教孩子學(xué)習(xí)字母時就要將每個字母的基本發(fā)音簡單的給孩子區(qū)分開,讓孩子有意識到每個字母有一個名字,在單詞里還有一個發(fā)音。

  比如孩子學(xué)習(xí)字母A時,你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple.

  三、字母融入拼寫

  當(dāng)經(jīng)歷過上面兩個步驟之后,我們在對孩子練習(xí)時就可以直接用發(fā)音練習(xí)孩子在字母與發(fā)音之間的直接聯(lián)系。比如,在對孩子訓(xùn)練時就可以說發(fā)音讓孩子馬上反應(yīng)出字母。

  教學(xué)26個英文字母的游戲活動

  (一)認(rèn)讀游戲

  學(xué)習(xí)26個字母如同小朋友學(xué)漢語拼音一樣,有一個音與形的認(rèn)識過程。課堂上模仿、認(rèn)讀過程一長,孩子很容易厭煩。教學(xué)中,可以常用“比一比,誰的音發(fā)得最佳”的競賽來使孩子集 中注意力,養(yǎng)成仔細(xì)聽音、觀察口形、認(rèn)真模仿的好習(xí)慣。鞏固字母的認(rèn)讀游戲很多,如“快速認(rèn)讀字母卡片記時賽”,出示三四張一組的字母卡片,迅速拿掉,讓 孩子按順序說出“你看到了什么?”;出一組卡片,讓孩子讀過后,從中任意抽掉一張,然后打亂其余幾張再出現(xiàn),問“哪一張不見了?”,還有各種猜字母的游 戲……。孩子十分喜歡做這類游戲,從而利用孩子的興趣,在游戲中鞏固了所教知識,教學(xué)效果很好。

  (二)聽辨音游戲

  要培養(yǎng)孩子正確的語音,聽力反應(yīng)是相當(dāng)重要的。聽辨音游戲可分兩類:

  一類是書面練習(xí),如 Listen and circle(圈出你所聽到的字母),Listen and number等;

  另一類可以利用字母卡片來舉一反三地做出許多種游戲,如“聽音舉卡片”等。

  (三)聽讀游戲

  學(xué)習(xí)字母的主要目的是培養(yǎng)孩子的認(rèn)讀能力。認(rèn)讀有一個熟能生巧的過程,只有反復(fù)多讀,才能達(dá)到熟練。教學(xué)中,我們應(yīng)該盡量設(shè)計游戲,讓孩子高興地練。如:讀 字母找到相應(yīng)卡片的“找朋友”游戲,“大字母與小字母連線”,“聽字母圈字母”、“讀字母涂顏色”等游戲,都是深受孩子歡迎的。

  小朋友好動,就讓孩子在活動中學(xué);小朋友好奇,就讓他們在懸念中猜。加上簡易的繞口令配合,既滿足了他們的娛樂愿望,又順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),在積極的情況中記憶,從而使字母親教學(xué)真正從枯燥中擺脫出來。

  在玩中學(xué),在學(xué)中玩,這樣學(xué)習(xí)的效率會大大提高。

  學(xué)習(xí)英文詞匯的十個超有用的技巧

  1.多做題,搞懂每一題,不要有生詞。

  不確定為什么答案是B就查字典。推薦朗文及牛津辭典。最好用英英,次之中英雙解,最不推薦用中英辭典,這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時,一定要從從頭看到尾,把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯的例句多看,自己最好也造一句寫下來。

  2. collocation 詞語搭配。

  這是一般學(xué)英語學(xué)生的最大罩門。中文也有collocation,例如我們說一匹馬,不說一匹女人;打草驚蛇,不說打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語要連該單詞的固定使用詞套或語境(context)一起學(xué)。一個單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個單位記。所有解釋都過一遍,自己找出最符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個生詞,查到?jīng)]生詞為止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.

  3. 想盡辦法自己找出答案,自己真的找不到答案才問老師。

  一定要學(xué)會自己找出答案.。Be your own teacher!

  4. 給自己定個時間表。

  詞匯量是日積月累的,一天搞懂(不是死記)十個重點單字,當(dāng)天寫篇日記或發(fā)手機(jī)短信運用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞,考試當(dāng)天自是得心應(yīng)手。

  5. 隨時隨地學(xué)英文。

  我記憶力不是很好,所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的,所以大部分用聽的方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時間學(xué)習(xí)。例如打車時,走路時,玩電腦時,就放著BBC廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書,每天多聽幾次。睡前也聽,睡眠學(xué)習(xí)法很有用。

  6. 活用語音表意、以形表意、語音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法,利用已知背未知的大原則。

  每次看到新單詞,就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想,看能否語音轉(zhuǎn)換,多多練習(xí)聯(lián)想會愈快。這些理論只要自己多練習(xí)活用,以后下意識看到單詞就自動會把它拆開啦!

  7. 基本詞綴要看熟。

  如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然后最好要有英文解釋及例句。運用我教過的幾種詞匯理論,把每個單字都?xì)w納過一次,包括書中的字根字首都可以用語音轉(zhuǎn)換分析,這樣單字才記得牢。

  8. 這周你就記這十個單詞吧!

  有空的話自己把其他的單詞查一查,寫在一本詞匯書上?;蚴窍裎乙粯樱镁W(wǎng)路辭典或CD-ROM辭典查,然后轉(zhuǎn)貼在電腦的筆記本里,這樣就不用花時間謄寫了。

  9. 請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。

  我的講義向來不放中文解釋,就是不希望同學(xué)太依賴中文,而影響對英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主,不告訴你中文。要是有生詞,請自己查字典。至少定義部分要達(dá)到無單詞的地步。請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。當(dāng)你比我用功的時候,你的英文應(yīng)該進(jìn)步神速了。

  10. No passive reading!

  盡量開口說,就算記生詞也是。把握正確念法,才能幫助記住一個單詞。多找文章大聲朗誦。

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