零基礎(chǔ)自學(xué)學(xué)英語(yǔ)的方法
零基礎(chǔ)自學(xué)學(xué)英語(yǔ)的方法
有心學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，零基礎(chǔ)這樣的障礙根本無(wú)法組織我們前進(jìn)的腳步。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)的方法，供大家參閱!
零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)的方法：死記硬背
頭腦風(fēng)暴
頭腦當(dāng)中的巨變，往往是巧妙觸發(fā)的。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，本質(zhì)也是如此。實(shí)際上，早在人類(lèi)最初接觸到學(xué)習(xí)外語(yǔ)這個(gè)課題的時(shí)候，有一種方法就已經(jīng)屢試不爽了，但它卻被認(rèn)為是最為低級(jí)、枯燥、機(jī)械的一條路，那就是——“死記硬背”。
關(guān)于它的優(yōu)劣之處的探討，或許早已是外語(yǔ)教育者和學(xué)習(xí)者的老生常談，但是在2005年倫敦學(xué)院大學(xué)(University College London，UCL)人類(lèi)交流研究中心舉辦的一場(chǎng)特殊的“語(yǔ)言理解力的可塑性”研討會(huì)上，專(zhuān)家學(xué)者又重新討論起了這個(gè)話題。
Paul Iverson博士和Valerie Hazan博士所做的報(bào)告給出了對(duì)“死記硬背”的新結(jié)論。他們的研究結(jié)果顯示，成年人在外語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中的困難，從生物學(xué)角度而言并非不可挑戰(zhàn)。與之相反，若給予適當(dāng)?shù)拇碳?，成年人的頭腦可以經(jīng)歷二次訓(xùn)練，并有機(jī)會(huì)以相對(duì)容易的方式來(lái)“寫(xiě)入”一套新的語(yǔ)言。
UCL的語(yǔ)音學(xué)與語(yǔ)言學(xué)系的研究者們發(fā)現(xiàn)，兒童和成年人面對(duì)語(yǔ)音刺激時(shí)，表現(xiàn)出了巨大差異。兒童在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)，對(duì)于語(yǔ)音的細(xì)微差別比成年人要敏感得多。即使是在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，兒童的這個(gè)優(yōu)勢(shì)也依然存在。相比之下，成年人的頭腦已經(jīng)深深地被母語(yǔ)所“固化”，也就是說(shuō)他們的頭腦有了選擇性區(qū)分：對(duì)于非母語(yǔ)的語(yǔ)音差別刻意忽略，但對(duì)于母語(yǔ)的語(yǔ)音差別則有意關(guān)注。這一點(diǎn)很實(shí)用，讓他們可以更好更省事地用母語(yǔ)進(jìn)行交流。
然而兩位博士的報(bào)告中卻提出，他們發(fā)現(xiàn)通過(guò)重復(fù)性的語(yǔ)音聽(tīng)力訓(xùn)練，測(cè)試者對(duì)于外語(yǔ)語(yǔ)音的辨別力強(qiáng)多了，敏感度也顯著提高。
日本留學(xué)生向來(lái)難以區(qū)分英語(yǔ)中的r和l的發(fā)音。實(shí)驗(yàn)組在倫敦和日本一共募集了63名志愿者，讓他們接受一套重復(fù)聽(tīng)力訓(xùn)練，并在訓(xùn)練展開(kāi)的前后分別測(cè)試，判斷他們的英語(yǔ)語(yǔ)音辨別能力。僅對(duì)于r和l的語(yǔ)音辨別這一項(xiàng)而言，課程前測(cè)試的日本志愿者表現(xiàn)的平均準(zhǔn)確率是60%，而在課程結(jié)束之后，這個(gè)數(shù)字就上升到了78%。
Paul Iverson 從語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)角度提出了問(wèn)題的關(guān)鍵：學(xué)習(xí)母語(yǔ)的時(shí)候，每學(xué)到新的單詞概念或語(yǔ)法概念，負(fù)責(zé)語(yǔ)言的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)發(fā)生變化。隨著母語(yǔ)的反復(fù)刺激，業(yè)已形成的記憶就逐漸強(qiáng)化和固定。所以說(shuō)，母語(yǔ)一旦熟悉，大腦里的語(yǔ)言神經(jīng)的可塑性就大大降低，這就是造成外語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;。
當(dāng)成年人經(jīng)歷過(guò)特殊的訓(xùn)練，將母語(yǔ)對(duì)于語(yǔ)言感知力的“固化”作用減弱以后，他們就將迎來(lái)更加輕松的學(xué)習(xí)過(guò)程。這種訓(xùn)練的一個(gè)很大的組成部分，就是讓人反復(fù)收聽(tīng)母語(yǔ)當(dāng)中所不存在的發(fā)音。簡(jiǎn)單的新型語(yǔ)音刺激多次重復(fù)，原先“固化”的語(yǔ)言神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)隨即開(kāi)始松動(dòng)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)的枷鎖由此得到解除。
零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)的方法：如何聽(tīng)收音機(jī)學(xué)語(yǔ)言
How to Learn a Language by Listening to the Radio
如何聽(tīng)收音機(jī)學(xué)語(yǔ)言?
Did you ever study another language without feeling like you understood how it's really spoken? Would you like to get better at understanding speech in another language? One way to improve your listening skills and learn to understand native speakers when they speak at a normal rate is to listen to the radio in the language you're studying. Listening carefully can also help you improve your accent and fluency when you speak. Here's how to get the most out of your experience.
你有沒(méi)有過(guò)這樣的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)歷，覺(jué)得自己雖然在學(xué)習(xí)語(yǔ)言，卻不懂這門(mén)語(yǔ)言到底是怎么說(shuō)的?想不想對(duì)另一種語(yǔ)言表達(dá)有更好的理解?其中一種提高聽(tīng)力能力和學(xué)習(xí)母語(yǔ)人士正常說(shuō)話的方式就是聽(tīng)收音機(jī)。仔細(xì)聽(tīng)，能幫助你提高發(fā)音和語(yǔ)言的流利程度。我們的經(jīng)驗(yàn)之談如下：
1.Find a radio station broadcasting in the language you are studying.
找個(gè)用你正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言廣播節(jié)目的無(wú)線電臺(tái)。
2.Try a few different stations until you find one(s) that seem to work best.
在找到最好的電臺(tái)前，多試試其他的可能。
Skip the loudmouth DJs who probably don't make much sense even to those who do speak the language. For learning the language, you'll be better off if you can find a station that focuses more on things like news, weather, and call-in advice programs.
跳過(guò)那些充斥著大嘴巴主持人的音樂(lè)電臺(tái)，因?yàn)榫退闶悄刚Z(yǔ)人士來(lái)聽(tīng)，也不會(huì)覺(jué)得他們的節(jié)目有多少語(yǔ)言學(xué)習(xí)意義。要學(xué)習(xí)語(yǔ)言，最好是找一個(gè)更專(zhuān)注于新聞、天氣和熱線建議等的電臺(tái)欄目。
3.Set aside some time each day to listen.
每天留出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)聽(tīng)節(jié)目。
Even if you only listen for five or ten minutes each day, you'll still be exposed to the language, and that's what you are trying to do.
就算每天只聽(tīng)四到五分鐘，只要你持續(xù)接觸這種語(yǔ)言，你也會(huì)有所收獲的。
4.Don't worry if you don't understand anything at first.
一開(kāi)始什么都不懂也別擔(dān)心。
If you're only getting the occasional word, you're still getting something. Even if you don't understand a word, you're still hearing the intonation and rhythm, the sound and the flow of the language. As you progress, you'll get better at picking out words and interpreting their meanings as they flow past at the speed of speech. This intonation and rhythm is also part of the accent that you will develop.
剛開(kāi)始你可能只能聽(tīng)懂零星的幾個(gè)單詞，但是你還是能學(xué)到些東西的。即使你一個(gè)單詞都不懂也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阍诼?tīng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，你在聽(tīng)語(yǔ)言的聲音和旋律。隨著你不斷進(jìn)步， 當(dāng)單詞以演講的速度出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)很快的把它從句子中挑出來(lái)并說(shuō)出它的意思。語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏也是口音中你會(huì)學(xué)到的東西。
5. Use any contextual clues available to you to begin to understand what you hear.
剛開(kāi)始理解所聽(tīng)到的內(nèi)容時(shí)，記得使用所有的上下文線索。
One place to start is to listen to things that repeat.
聽(tīng)重復(fù)的內(nèi)容會(huì)是個(gè)好開(kāi)頭。
零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)的方法：為上班族設(shè)計(jì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
要學(xué)會(huì)精神轉(zhuǎn)移
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感到枯燥乏味，信心不足的時(shí)候，不要強(qiáng)迫自己往下學(xué)，因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R(shí)形態(tài)里已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生了抵觸英語(yǔ)的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是" 適得其反"，請(qǐng)你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，最好的去處是逛書(shū)店，選擇一本自己喜歡的，翻開(kāi)內(nèi)容看上一兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的英語(yǔ)已經(jīng)很有水平了，以前的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。
還有，當(dāng)你置身到書(shū)店的時(shí)候，你才能夠感受到很多中國(guó)人都和你一樣在努力著，也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，你還可以去聽(tīng)聽(tīng)那些原版磁帶，去看看原版DVD 來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
應(yīng)該怎么背單詞
背單詞不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查詞典，在詞典中把這個(gè)單詞每個(gè)不同的例句都要找出一兩句實(shí)用的作為代表練出來(lái)，這樣你才會(huì)知道一個(gè)單詞的不同用法。
還有一個(gè)辦法，就是利用恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)這種免費(fèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，從周一到周五，每天學(xué)習(xí)一個(gè)英文單詞的起源、用法、同根詞，學(xué)習(xí)一句英文名言，記住五個(gè)相關(guān)的單詞，這樣在輕松閱讀故事的過(guò)程中每周記住30個(gè)左右的單詞，一年就能累計(jì)記住1500個(gè)單詞。不怕找不到>> 英語(yǔ)單詞 就怕你沒(méi)耐心去記.
除了聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)以外，還要增加閱讀量，(看文章提高閱讀>> 英語(yǔ)閱讀 如果不夠,可以做>> 閱讀理解練習(xí))看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)書(shū)籍從而擴(kuò)充詞匯量。閱讀不需要去背誦，也不需要去聽(tīng)錄音，但必須勤查詞典。這個(gè)方法只是為了增加詞匯量，盡量在短時(shí)間內(nèi)減少生詞。
每天學(xué)多少合適?
每天不要過(guò)多的記憶，有5-6句話足矣，多了什么也記不住?？茖W(xué)的說(shuō)法是一天記憶8句話，我們還是不要那么標(biāo)準(zhǔn)了，少點(diǎn)好。(在恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)免費(fèi)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)>> 英語(yǔ)口語(yǔ) 論壇也是學(xué)習(xí)的好地方>> 進(jìn)入學(xué)習(xí))最好能把學(xué)到的組成簡(jiǎn)單的對(duì)話，這樣一問(wèn)一答自己都可以練習(xí)口語(yǔ)了。不要去考慮進(jìn)度，不要去想："唉呦，這得猴年馬月我才能學(xué)會(huì)呀?"，當(dāng)你對(duì)英語(yǔ)有了感覺(jué)后，速度是突飛猛進(jìn)的。心不要太急，戒驕戒躁，就像一個(gè)人猛吸一口氣，他可以跑得很快，但他永遠(yuǎn)跑不遠(yuǎn)。就是這個(gè)道理。
我該怎么合理分配時(shí)間?
從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，如果您是"朝9晚5"工作制，就要充分利用零碎的時(shí)間。在每天晚上，你要抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)寫(xiě)5句話，我想應(yīng)該不難做到。第二天您就應(yīng)該反復(fù)去嘮叨這5句話。上半時(shí)遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復(fù)練習(xí)。
利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。
一天花費(fèi)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易出效果。平時(shí)零碎著聽(tīng)，零碎著嘮叨，零碎寫(xiě)著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，也就自然會(huì)了。
學(xué)一本教材或報(bào)一門(mén)考試
如果完全沒(méi)有目的性地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，非常容易中斷學(xué)習(xí)。畢業(yè)幾年的上班族，為了為自己的學(xué)習(xí)添點(diǎn)兒動(dòng)力，不妨自己選一本教材學(xué)習(xí)。比如經(jīng)典的綜合英語(yǔ)教材《新概念英語(yǔ)》(恒星英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)有很多免費(fèi)資料，大家不妨點(diǎn)擊鏈接去看看)、 或是偏重口語(yǔ)教材的《走遍美國(guó)》、還有適合商務(wù)人士的《劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC》，都可以給你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方向。
當(dāng)然如果你的工作還不算太忙，就更加建議你去報(bào)考一門(mén)英語(yǔ)證書(shū)，比如偏重翻譯英語(yǔ)方向的中、高級(jí)口譯證書(shū);或是BEC也有自己的初、中、高級(jí)證書(shū)等等。備考復(fù)習(xí)的過(guò)程，其實(shí)就是將學(xué)到的知識(shí)強(qiáng)化的過(guò)程。如果復(fù)習(xí)得好還能拿到一本有利于職場(chǎng)發(fā)展的證書(shū)，何樂(lè)而不為呢?
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