公共英語學(xué)習(xí)方法(2)
公共英語學(xué)習(xí)方法
公共英語學(xué)習(xí)秘訣
一、聽力部分
聽力部分在100分的原始分就占20分， 而其加權(quán)占了30%， 可見PETS對聽力的重視。
提高聽力的水平，必須多聽;要聽就必須有合適的聽力材料，有恰當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。一般說來，在學(xué)習(xí)第二語言時，一個人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些，因此選擇聽力材料相對容易。聽力材料可以分三部分：來源：考試大
一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專題;三是趣味英語。不管選什么，選材不易過難，因為那樣會挫傷練習(xí)聽力的興趣和積極性; 但也不能太容易，因為什么都聽懂了，就起不到練習(xí)的效果。因此，要選那些大部分都能聽懂，但又不能完全聽懂得內(nèi)容，反復(fù)多聽幾篇，最后爭取全聽懂。
各級的PETS考試對聽力的要求不同，對不同的級別采取不同的復(fù)習(xí)策略。例如，PETS三級對聽力的要求是考生理解事實性信息的能力(A部分)和理解總體和特定信息的能力(B部分)，這就要求考生掌握在交際場合各類聽力測試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話發(fā)生地點時間的推理、對話所談?wù)撌录呐袛?、對未來的推測、說話者寓意的判斷、原因的推斷、計算等。
提高英語聽力的水平單靠“聽”是不能解決問題的，個人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)?？忌綍r應(yīng)注意全面提高自身英語各方面的水平。
二、閱讀理解
閱讀理解考察考生獲取信息的能力，這部分的內(nèi)容在PETS的各級考試中都占相當(dāng)?shù)牟糠帧Ｒ岣唛喿x理解部分的得分，考生必須提高英語的閱讀能力。許多考生對于如何有效提高閱讀水平和應(yīng)試能力感到茫然和困惑，主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡單的理解為詞匯加語法，認為只要掌握了這兩者，也就解決了閱讀問題。那么，該如何提高自己的閱讀水平呢?
首先， 考生在平時要注意運用正確的閱讀方法， 要培養(yǎng)瀏覽、查找、預(yù)測、研讀和宏觀把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的能力。其次， 要注意解題技巧的培養(yǎng)。
再次， 考生應(yīng)根據(jù)考試的級別采取有針對性的練習(xí)，例如，在PETS三級考試中，閱讀理解部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。A節(jié)3篇文章15題，選項為4選1，考查考生理解總體和特定信息的能力。B節(jié)1篇文章5題，考生須從7個選項中排除兩個干擾項，將正確的概括 與5段文字逐一搭配成對。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。在復(fù)習(xí)閱讀理解部分時要有針對性，首先要復(fù)習(xí)理解文中的具體信息，并能根據(jù)上下文推測文中的生詞。
平時訓(xùn)練時，要選擇幾本適合自己的閱讀教材，在學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，不僅用眼，更要用腦去讀，做到積極主動地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內(nèi)容，這是有效閱讀的根本所在，也是閱讀的最高境界。
三、口語
要獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書，不僅筆試成績要合格，同時必須參加相應(yīng)級別的口試。口試滿分5分，3分以上(含3分)為合格。要使口試取得好成績， 平時必須張大口講; 要講口語， 首先要背一些容易記、不容易忘的句子; 其次，要選一本合適的教材，如目前流行的《隨心所欲說英語》、《大嘴說英語》等。
同時， 對PETS的不同級別采取不同的應(yīng)試策略，以第三級為例，口試部分由A、
B、C節(jié)組成。A節(jié)考查考生提供個人信息--包括回答有關(guān)日常生活、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。B節(jié)考 查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問題的能力。C節(jié)要求考生就 信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個 人觀點。針對這些特點， 口語的復(fù)習(xí)要做好兩方面的內(nèi)容。
考生們應(yīng)該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應(yīng)做到盡量放松，把自己的每一個動作、行為都視為正常的行為。不要為自己第一次出現(xiàn)的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說什么樣的內(nèi)容。否則，就可能出現(xiàn)越來越多的停頓而使考試無法進行。
說來慚愧，盡管以較好的分數(shù)通過了PETS-5考試，我從頭到尾，認真做過的模擬題也就只有兩套——當(dāng)然，這也從一個側(cè)面說明了：準備英語考試，少做題才是硬道理。 WHY?
曲剛在《走出學(xué)英語的迷茫》里，有一段妙趣橫生的文字，對這個問題，做了最好的說明，摘抄如下：
“我的漢語水平在中國人里可算是一流，我可以一分鐘課都不用準備就滔滔不絕地給別人講兩個小時的講課，而且講座中還常常有精彩之處被掌聲打斷。然而我的漢語水平也有軟肋，這個軟肋常搞得我焦頭爛額，頻頻出丑，每每遇到這個軟肋，我講的漢語就會張口結(jié)舌，上句不接下句，就會耿耿于懷而不敢懈怠焉。
這個軟肋就是兩個可恨的成語，就是“果不其然”和“每況愈下”，這兩個惡夢般的成語恐怕要驚擾我一生了。曾幾何時，我遇到了一個讓我倒霉的辦公室的同事，他與我關(guān)系甚好，可謂形影不離，但他就是有一個毛病，就是總說錯兩個成語，一個是“果不其然”，一個是“每況愈下”，他還偏偏就愿意用這兩個成語，每當(dāng)用這兩個成語時，他總是說成“果其不然”和“每愈況下”，好心的我不知道給他糾正了多少次，有時甚至一天就要糾正好幾次，后來我惱火了，干脆破口大罵他沒腦子，他被罵得狗血淋頭，便長了腦子，知錯要改了。可糟糕的是他并不是一下子就改過來了，而是一會改過來一會改不過來，這樣他的嘴里便交替出現(xiàn)了“果不其然”和“果其不然”，“每況愈下”和“每愈況下”，僅僅三兩日，就搞得我們?nèi)k公室的人都暈了，開始時大家還能分辨出哪個是對的哪個是錯的，他說對了就表揚他一下，他說錯了就抨擊他一下，可到了后來誰也搞不清哪個是對的哪個是錯的了，以至于大家為此相互爭執(zhí)起來，于是有人翻開了字典，查到了正確的那個，并把它打印出來貼在墻上，由辦公室的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾宣布正確答案，命令大家以后只許說正確的那個，不許說錯誤的那個?？偹銚軄y反正了?？珊镁安婚L，沒過多久大家就發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)宣布正確答案還不如不宣布，因為大家一重視，一緊張，反而更不知道哪個是正確的哪個是錯誤的了。每當(dāng)大家滔滔不絕地說話時，每當(dāng)用到這兩個成語時，大家都會情不自禁地停一下，想一想是“果不其然”正確，還是“果其不然”正確，是“每況愈下”正確還是“每愈況下”正確，然后再說出口，到后來大家緊張到干脆害怕這兩個成語了，每當(dāng)說話時都盡量避開說這兩個成語，能不說它就不說它?？烧f來也怪，你越是心里想著不說這個成語，這個成語就越是一不小心就溜噠出來，嚇得你魂飛魄散心驚肉跳，到最后簡直談虎色變，要么不敢講話了，要么一不小心說到了這兩個成語，就干脆啞口無言地跳過去，眼睛狠狠地瞪一眼那個招人恨的同事，心里暗罵你個倒霉鬼。 …… ”
復(fù)習(xí)過程我選擇上外的大學(xué)英語精讀這套教材，雖然有人對它指手畫腳，實際上作為一套教材，它可以說是非常經(jīng)典的。由于報5級，所以我直接從第四冊開始學(xué)習(xí)。
首先我把單詞讀一遍，一是掌握單詞的發(fā)音，因為我有些音調(diào)拿不準，二是有些單詞的意思和常用意思不一致，所以要先過一遍。詞匯是外語的基礎(chǔ)，5級的詞匯量應(yīng)該在6000以上，如果閱讀過程中生詞率高于30%，考試就沒法考了。
然后我習(xí)慣大聲讀一遍課文，為的是增強語感，“文章硬如鐵，讀來滿口血”，文章不讀一次，就感覺嘴巴都硬了。讀完之后，就借助參考書，逐字逐句的啃課文。主要包括詞匯的意思和用法，句子的語法和邏輯結(jié)構(gòu)(這是最重要的!)，以及一些時代背景，名人名言等等。為什么要強調(diào)語法和邏輯結(jié)構(gòu)呢?我們以第五冊第一課第一句話為例：it is probably easier for teachers than for students to appreciate the reasons why learning English seems to become incresingly difficult once the basic st ructures and patterns of the language have been understood.一句話就占據(jù)了3行，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜冗長，沒有過硬的分析能力，考試時就會手忙腳亂了。所以這一步雖然很煩也很枯燥，但卻是必不可少的。我在復(fù)習(xí)過程中在這一步耗時最多，基本上一天看一課，課后的練習(xí)因為時間關(guān)系基本沒有做，精力都在閱讀上了。3冊課本共30篇，去掉幾篇小說還剩20多篇，一個月基本能看完。這是復(fù)習(xí)的第一階段。
第二階段主要是鞏固和提高，每天我固定抽出半個小時讀課文，先大聲讀一遍，培養(yǎng)語感和鍛煉發(fā)音，讀的過程基本不知道課文在說什么，看到的只是一個個的單詞，見樹不見林。第二遍是默讀，讀完一句話，仔細地分析它的結(jié)構(gòu)，搞清楚每個成分之間的內(nèi)在聯(lián)系，既見樹又見林。這一階段還要進入實戰(zhàn)練習(xí)，市面上關(guān)于 pets的輔導(dǎo)書多如牛毛，可惜質(zhì)量實在不敢恭維。見過一本王長喜主編的模擬書，里面錯誤百出，可謂誤人子弟。我一直認為，最好的輔導(dǎo)書就是歷年真題，可惜pets 5的真題概不流出，所以那些所謂的輔導(dǎo)書就不必太當(dāng)真了，他們唯一的用處就是讓你熟悉考試會有哪些題型。如果真的想做練習(xí)，可以拿6級或考研的歷年真題來做。
考試前一天睡的不好，八點來到考場，結(jié)果幾乎到九點半才開考。
第一部分是聽力，又分3 part. part1是對話，part2是段子，都是聽完后選一個答案。part3是填空，一段話放3遍，要求填補文中抽去的詞或短語。個人覺得難度和6級差不多，有些地方稍微快一些。
第二部分是語法填空，一篇文章里面抽掉了若干個詞，要求補完(沒有選項，不像完型填空!)。這部分一半靠語感，1/3靠語法邏輯，其余靠上下文語境。為什么要強調(diào)語感呢?
其實靠邏輯也可以做出來，但需要時間，而考試最缺的就是時間，所以要靠平時多讀，憑借語感當(dāng)機立斷。這部分每空只有0.5分，所以千萬不要花太多時間，做不出的就放棄，當(dāng)然也不要亂選，畢竟0.5分也是分，要做到又快又準。
第三部分是大頭：閱讀，5篇文章，每篇約800詞。對閱讀的難度一定要有充分認識：把你能想象的最大難度放大十倍，就差不多了(當(dāng)然對于牛人這句話不適用)。每篇只能看一遍文章就去做題(做的過程可以回頭尋找文中的細節(jié))。我就在這方面犯錯誤了，有一篇文章看了兩遍才做，最后就不夠時間了。
第四部分是排序，一篇長文章抽去了幾段，要從選項中把正確的段落補回去。這種題型對大家比較陌生，而且做到這里，腦子也比較混亂或者轉(zhuǎn)不動了，我也提不出什么好辦法，雖然每題有2分。
最后是快速閱讀，有3篇文章，每篇800詞，10道選擇題，都是考文章的細節(jié)，難度很小，關(guān)鍵是閱讀速度要快。以上是第一卷，到時間后監(jiān)考人員收卷，再發(fā)第二卷作文，這次的作文題目是“多設(shè)立職業(yè)高中還是普通高中?”，個人覺得pets的作文題目都怪怪的，似乎與4，6級差得比較大，不好寫。
中午在廣外休息一下，回來教室干坐著等考官叫名。也可以利用這段時間和
partner練習(xí)一下口語。我和中大附屬3院的一個外科gg醫(yī)生一起考，該gg已經(jīng)考過一次了，他說口語一般不為難人，關(guān)鍵還是筆試。事實證明了他的話。筆試時先自我介紹，然后各取一個topic進行討論，再就某個話題共同討論，我覺得自己發(fā)揮很差，能拿到滿分5分實在是出乎意料之外，可能是我的發(fā)音比較好吧。
最后提出總結(jié)幾點吧：
1.對pets難度要有充分認識
2.熟悉題型，每部分的應(yīng)對策略和時間要了然于心
3.考試時間非常緊張，想回頭檢查基本是不可能的，所以懂的就要在盡可能短的時間里完成，不懂的要學(xué)會放棄。 考試前一天晚上要休息好，考試那天中午也要盡可能休息好
4.記得帶水和食物進考場，考試需要非常充沛的體力。
5.閱讀部分是最重要的
看過公共英語學(xué)習(xí)方法的人還看了：
3.最有效的英語學(xué)習(xí)方法技巧總結(jié)