如何走出考研翻譯常見誤區(qū)_考研翻譯答題技巧
考研英語(yǔ)翻譯是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的腦力活動(dòng)，涉及文化、知識(shí)、思維、表達(dá)和經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)層面。要做好英譯漢，不是一件很容易的事。下面是小編整理的如何走出考研翻譯常見誤區(qū)，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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如何走出考研翻譯常見誤區(qū)
1.長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)劃分不清晰
劃分英語(yǔ)長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)，是理解英語(yǔ)句子含義的基礎(chǔ)。許多同學(xué)反映，一看到長(zhǎng)句就恐慌;再加上幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，根本無(wú)從下手，不知道原文在表達(dá)什么，所以只能認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞就翻譯幾個(gè)單詞，寫出的譯文自己都不知所云。事實(shí)上，要成功翻譯一篇英文文章，既要對(duì)英語(yǔ)原文理解正確無(wú)誤，又要把漢語(yǔ)表達(dá)得流暢通順。但在這兩者中，正確理解原文既是起點(diǎn)也是關(guān)鍵。而要做到正確理解原文，就需要有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)知識(shí)和正確分析英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的能力。
2.邏輯關(guān)系梳理不明確
在正確理解原文句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，如果局限于原文的句子結(jié)構(gòu)，沒有真正弄懂各句之間的邏輯關(guān)系，也會(huì)造成誤譯。這是因?yàn)?，英語(yǔ)中的許多連接詞本身就有不同的含義，比如 as ，既可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句，還能和其他詞構(gòu)成新的引導(dǎo)詞和短語(yǔ)等;而且某些連接詞引導(dǎo)的從句的表面邏輯關(guān)系與實(shí)際邏輯關(guān)系并不相同，比如所有的定語(yǔ)從句看起來(lái)都是作定語(yǔ)，但實(shí)際上有時(shí)卻從原因、結(jié)果、目的或條件等方面對(duì)被修飾詞加以限定，所以為了更確切地表達(dá)這種邏輯關(guān)系，往往將一些定語(yǔ)從句譯成相應(yīng)的狀語(yǔ)從句。另外，在正義反說(shuō)或反義正說(shuō)方面，還有對(duì)狀語(yǔ)是修飾限定動(dòng)詞還是整句話，某些詞語(yǔ)是作狀語(yǔ)還是作定語(yǔ)，或者是否存在否定轉(zhuǎn)移的理解等，都可能造成邏輯關(guān)系的誤譯。
3.詞意把握不到位
一位語(yǔ)言學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過：“在新的上下文里使用的每一個(gè)詞都是新詞。”英語(yǔ)中普遍存在一些一詞多義、一詞多類的現(xiàn)象，除了一些專有名詞之外，幾乎沒有絕對(duì)等值的詞語(yǔ)。正是詞的這種多義性和變義性，決定了對(duì)英語(yǔ)詞義的理解及其漢語(yǔ)表達(dá)是英譯漢的難點(diǎn)所在。所以，對(duì)于英譯漢中每個(gè)詞語(yǔ)的翻譯都需要仔細(xì)斟酌，不可輕易憑經(jīng)驗(yàn)而譯。因此，在翻譯一個(gè)詞時(shí)，看到的絕不應(yīng)該僅僅是這個(gè)詞本身，必須充分考慮它在上下文中所處的地位以及與其他詞的搭配關(guān)系，孤立的譯詞是下下之策。
4.文化背景知識(shí)不熟悉
語(yǔ)言與文化是密不可分的孿生體，沒有不受文化影響的語(yǔ)言，也沒有不用語(yǔ)言傳播的文化。無(wú)論是在英譯漢還是漢譯英的實(shí)踐中，無(wú)論是在日常交往還是正式場(chǎng)合，由于缺乏對(duì)英美文化的了解而造成的誤譯比比皆是，常常會(huì)鬧出笑話，甚至因此造成一些不必要的矛盾和損失。
針對(duì)上述四種常見問題，同學(xué)們可以結(jié)合自身情況，注意糾正。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，小編給大家以下幾點(diǎn)建議：
1.充分利用真題復(fù)習(xí)
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，盡量多研究真題。充分掌握歷年考研翻譯?？荚~組和短語(yǔ)。最終達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)：至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線句子以及上下文中的)詞組都認(rèn)真總結(jié)一遍，進(jìn)行重復(fù)性的記憶。同時(shí)，總結(jié)歷年?？季湫图疤厥饨Y(jié)構(gòu)，掌握翻譯技巧。真題中出題頻率較高的句型從高到低依次為：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)，像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的翻譯。
2.遵循“譯詞看句子”的原則
同學(xué)們?cè)诜g的過程中，不能實(shí)際上，從事過翻譯的人都會(huì)有這樣一種強(qiáng)烈的感覺，一個(gè)詞在上下文中的實(shí)際詞義往往在詞典中找不到字面的對(duì)應(yīng)詞。所以，在英譯漢時(shí)，要遵循“譯詞看句子”的基本原理，既遵守詞義理?yè)?jù)，又能融會(huì)貫通，通過靈活善變的思考，把握每個(gè)詞的種種含義，做到求義于詞典而又不拘泥于詞典。
3.直譯為主要，在加上意譯、句子直譯和詞組意譯。
考研比較注重的要求直譯在加以意譯。即句子直譯、詞組意譯。所謂句子直譯，指的就是嚴(yán)格按照語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行翻譯，英語(yǔ)中的定語(yǔ)、主語(yǔ)、謂語(yǔ)時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等，都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)應(yīng)法則，要求我們按照相應(yīng)的規(guī)則進(jìn)行翻譯，這就是句子的直譯。但是，詞語(yǔ)詞組的翻譯則應(yīng)當(dāng)以適應(yīng)上下文為主要標(biāo)準(zhǔn)，例如“work”，在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”，而要翻譯成“研究工作”;作為名詞，也不能翻譯成“作品”，而應(yīng)當(dāng)翻譯成“研究成果”。這都是考研翻譯的一些具體要求和得分點(diǎn)之所在。
4.了解英、漢語(yǔ)言差異。
在一篇長(zhǎng)度大約400個(gè)單詞左右的文章中，找出五個(gè)句子，要求我們用地道的漢語(yǔ)翻譯，即：原語(yǔ)言為英語(yǔ)，目標(biāo)語(yǔ)言為漢語(yǔ)，同學(xué)們一定要清楚明白英、漢語(yǔ)言差異，諸如漢語(yǔ)習(xí)慣用主動(dòng)，英語(yǔ)習(xí)慣被動(dòng);漢語(yǔ)是動(dòng)態(tài)語(yǔ)言善用動(dòng)詞詞組，英語(yǔ)是靜態(tài)語(yǔ)言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語(yǔ)習(xí)慣用簡(jiǎn)短句子，英語(yǔ)習(xí)慣用復(fù)雜句等等，針對(duì)這些語(yǔ)言特點(diǎn)我們都要銘記于心，只有這樣我們才能真正做到“信”、“達(dá)”、“雅”。
考研英語(yǔ)翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
英語(yǔ)一：采點(diǎn)得分
閱卷人通常將一個(gè)句子分成3-4個(gè)采分點(diǎn)，按點(diǎn)給分，但如果譯文明顯扭曲了原文的意思，最多給0.5分;
基本不會(huì)拿到滿分，閱卷老師為了穩(wěn)妥起見，不會(huì)給太多滿分。
英語(yǔ)二：分檔次給分
第一檔(0-4分)：不能很好的翻譯原文，語(yǔ)句不連貫;
第二檔(5-8分)：翻譯不夠準(zhǔn)確;有明顯錯(cuò)譯、漏譯;
第三檔(9-12分)：翻譯基本準(zhǔn)確;表達(dá)比較通順，未出現(xiàn)重大錯(cuò)譯、漏譯;
第四檔(13-15分)：翻譯準(zhǔn)確，表達(dá)通順，沒有錯(cuò)譯漏譯。
考研翻譯答題技巧
1、略讀全文
在英語(yǔ)翻譯過程中，理解是表達(dá)的前提，不能正確理解就談不上正確表達(dá)。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，并理解劃線部分與文章其他部分之間的語(yǔ)法與邏輯關(guān)系，這樣才能更好地翻譯文章。
2、理清句子結(jié)構(gòu)
看到一個(gè)句子我們別慌翻譯，首先要做的就是理清句子結(jié)構(gòu)。英語(yǔ)是形合式語(yǔ)言，講究形式邏輯的配合;漢語(yǔ)是意合式語(yǔ)言，講究意義邏輯的配合。理解英語(yǔ)句子首先要分析其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，然后才能了解其意義;理解漢語(yǔ)句子則主要依賴各詞語(yǔ)間意義的配合?？佳杏⒄Z(yǔ)的翻譯題目基本上都是長(zhǎng)句，若考生理不清句子的內(nèi)在形式邏輯即語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，便無(wú)法理解句子的意義。
3、化長(zhǎng)句為短句
有些需要翻譯的句子是很長(zhǎng)的，這個(gè)時(shí)候我們需要注意的就是化長(zhǎng)句為短句。英語(yǔ)多長(zhǎng)句，漢語(yǔ)多短句。一方面，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)連詞功能強(qiáng)大，可以將數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單句連為一個(gè)復(fù)雜句;而漢語(yǔ)中的分句主要依靠標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(主要是逗號(hào))連為復(fù)句。
另一方面，英語(yǔ)中的短語(yǔ)和短句有明顯的形式之分，有謂語(yǔ)動(dòng)詞存在即為句子，反之即為短語(yǔ)，短語(yǔ)只能是句子的組成部分;而漢語(yǔ)的短語(yǔ)搜索和短句有時(shí)界限模糊，可以將短語(yǔ)當(dāng)短句使用。這樣，在英譯漢時(shí)常常需要將英語(yǔ)長(zhǎng)句截分為漢語(yǔ)短句，而截分點(diǎn)一般就是連詞和短語(yǔ)。如果句中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也可以視為天然的截分點(diǎn)。
4、隨語(yǔ)境選詞義
漢語(yǔ)詞匯的意義相對(duì)穩(wěn)定，而英語(yǔ)詞匯往往一詞多義。英語(yǔ)詞匯的最大特點(diǎn)就是詞匯意義隨上下文的語(yǔ)境不斷變化，因此，在考研英語(yǔ)翻譯中，考生切忌隨意照搬英文詞典上的意思，而要根據(jù)上下文重新確定某些詞匯的意義。
5、化被動(dòng)為主動(dòng)
英語(yǔ)中的被動(dòng)式明顯多于漢語(yǔ)。中國(guó)人講究“天人合一”，強(qiáng)調(diào)人和自然的和諧相處，不強(qiáng)調(diào)改造自然，因此在說(shuō)話的時(shí)候喜歡把人作為主體，其表現(xiàn)就是常常使用主動(dòng)句。西方人恰恰相反，講究“物我分離”，強(qiáng)調(diào)人和自然并非一體，自然可以為人類所改造，因此在說(shuō)話時(shí)常將被改造對(duì)象作為主體，多用被動(dòng)句。所以，英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯原則之一就是化被動(dòng)為主動(dòng)。
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