高考英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
高考英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
新一屆的高考正在向我們跑來(lái)的路上，我們要怎么復(fù)習(xí)才能夠接好高考這顆球呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法，供大家參閱!
高考英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)：高考英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
高三許多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不佳而憂心忡忡。其實(shí)你不必?fù)?dān)心，只要自己下定決心，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，完全可以在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)成績(jī)。造成英語(yǔ)成績(jī)不佳的原因很多，如較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病，外界的干擾等。首先要好好反省，認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，再對(duì)癥下藥，下面介紹一些學(xué)習(xí)方法，供大家參考。
一、分析存在的問(wèn)題
l.時(shí)間安排問(wèn)題
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)
(2)是否沒(méi)有固定的時(shí)間安排
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是只能在開(kāi)頭的幾天有效
(5)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上。
2.注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘
(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志、電視等分心的東西
(3)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)英語(yǔ)書頭就發(fā)脹
(2)是否喜歡其他學(xué)科，不喜歡英語(yǔ)
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)
4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法
高考英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)：高三英語(yǔ)如何實(shí)施高效復(fù)習(xí)
NMET試題容量大，覆蓋面廣，試題來(lái)源于課本而又高于課本。在復(fù)習(xí)迎考中要善于把握各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會(huì)貫通，舉一反三。
英語(yǔ) 復(fù)習(xí)
NMET試題容量大，覆蓋面廣，試題來(lái)源于課本而又高于課本。在復(fù)習(xí)迎考中要善于把握各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會(huì)貫通，舉一反三。筆者就此淺談如下幾點(diǎn)：
一、精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃
英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的開(kāi)展必須有一個(gè)周詳而清晰的計(jì)劃，計(jì)劃的存在才能讓教師在依據(jù)計(jì)劃的基礎(chǔ)上靈活地開(kāi)展教學(xué)工作，而學(xué)生也能夠在教學(xué)計(jì)劃的預(yù)設(shè)下更好地安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且配合著教師的教學(xué)做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃是高中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)取得成功的重要先決條件之一。所以，在計(jì)劃的制訂中，教師還要積極地關(guān)注學(xué)生這一重要因素，要結(jié)合學(xué)情即學(xué)生之前的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的期許，并且綜合最新考試大綱和考試說(shuō)明的要求以及最新高考英語(yǔ)卷特點(diǎn)制訂出有效、周詳且能夠靈活多變的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃一旦得以制定，高中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)就有了良好的開(kāi)端，復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的實(shí)現(xiàn)也就獲得了重要的基礎(chǔ)。
二、復(fù)習(xí)好基本的語(yǔ)法
語(yǔ)法復(fù)習(xí)，把所有的語(yǔ)法點(diǎn)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，形成一個(gè)明確而又完整的語(yǔ)法系統(tǒng)。語(yǔ)法復(fù)習(xí)是一個(gè)比較枯燥乏味的過(guò)程，要有思想準(zhǔn)備，要有一定的毅力。不要覺(jué)得好像高考考得不多，或者是表面上好像沒(méi)有考，就忽視了語(yǔ)法和語(yǔ)法復(fù)習(xí)，可以說(shuō)，在我們這樣一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境并不什么充分的國(guó)度里，要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是很難的。語(yǔ)法復(fù)習(xí)過(guò)程中，一是要突出重點(diǎn)，比如;動(dòng)詞的種類、謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法、句子成分、動(dòng)詞基本句型、形容詞基本句型、各種從句、虛擬語(yǔ)氣、倒裝等，都是比較重要的可考內(nèi)容。二是一定要做到邊講邊練，講練結(jié)合，學(xué)語(yǔ)法與學(xué)詞匯結(jié)合，學(xué)語(yǔ)法與練閱讀結(jié)合。這樣才會(huì)有較大的收效。
三、注重聽(tīng)力練習(xí)
英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的課程，通過(guò)平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累打下扎實(shí)的基礎(chǔ)才能夠保持一個(gè)好的分?jǐn)?shù)?？梢哉f(shuō)要短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)成績(jī)是不太現(xiàn)實(shí)的，而從初中升入高中之后。學(xué)生們會(huì)感覺(jué)學(xué)校的教學(xué)方法一下子改變了老師不再整天緊盯你的學(xué)習(xí)而是要轉(zhuǎn)而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生在進(jìn)行高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法的過(guò)程中最感到麻煩的恐怕就是聽(tīng)力了，要提高英語(yǔ)聽(tīng)力好辦法就是堅(jiān)持聽(tīng)錄音。
高考英語(yǔ)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)：怎樣進(jìn)行高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)
在2000年英語(yǔ)高考中，我取得了146的高分，許多人向我詢問(wèn)：“你是怎樣取得英語(yǔ)高分的?”要取得英語(yǔ)高考高分，首先要做好英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)。下面我講講怎樣進(jìn)行英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)。
假若你現(xiàn)在還處在高一、高二，那么你就有充足的時(shí)間去完成長(zhǎng)遠(yuǎn)的高考復(fù)習(xí)。你可以在完成老師規(guī)定的教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上閱讀一些英文小說(shuō)，聽(tīng)一些英文歌曲或故事，記英文日記。最好再課外學(xué)一套英文材料如《新概念英語(yǔ)》的第二冊(cè)，從多渠道逐步擴(kuò)大詞匯。閱讀是高考的重頭戲，而詞匯則是閱讀的基礎(chǔ)，一篇同樣的文章，一個(gè)詞匯量大的人做起來(lái)得心應(yīng)手，而另一個(gè)詞匯量不夠，但是理解能力即使再好的人也會(huì)覺(jué)得困難。
假如你現(xiàn)在已經(jīng)處于高三，那么你就需要一個(gè)全面高效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間取得最好的效果。但是，即使是高三，閱讀還是復(fù)習(xí)的重中之重，只不過(guò)策略有所改變，你可以做一些專門的閱讀訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一套(大約五、六篇文章)，然后校對(duì)答案，思索自己為什么對(duì)，為什么錯(cuò)，應(yīng)該怎么想的。這上步往往比做題更重要。有些人常常做完題就放到一邊，那是毫無(wú)效果的。而且，因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時(shí)功課很重，有些人認(rèn)為高考時(shí)不會(huì)考到做過(guò)的文章就認(rèn)為閱讀復(fù)習(xí)不必要從而放棄，這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。我們要培訓(xùn)的是閱讀的速度，理解的能力，做題的技巧和正確率。我們當(dāng)時(shí)是天天做一套，消化一套。當(dāng)然題不在多而在于精。只要全弄明白了，有成效，一天一套足夠了。
除去閱讀這一大塊，聽(tīng)力、單選、完型、改錯(cuò)，還有寫作也是不可忽視的。在高三時(shí)，老師一般會(huì)選專門的聽(tīng)力題做訓(xùn)練、類型、速度、難度都與高考差不多。特別是臨考前一、兩個(gè)月，至少做到兩天聽(tīng)一次，一次聽(tīng)上兩套。做訓(xùn)練時(shí)要全神貫注，當(dāng)作考試聽(tīng)。平時(shí)有空時(shí)也可以問(wèn)老師錄了磁帶聽(tīng)，這時(shí)候不是做題，不用像考試一樣帶著問(wèn)題抓重點(diǎn)聽(tīng)，而是盡量聽(tīng)出每一句話。當(dāng)然，訓(xùn)練和考試不一樣，真正坐在高考考場(chǎng)中時(shí)，不要追求一些難懂的句子，只要把要求的問(wèn)題catch就行了。
系統(tǒng)的語(yǔ)法復(fù)習(xí)是單選、完型、改錯(cuò)、寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。方法在于多記、多練、多想、多問(wèn)。要注意整理和總結(jié)。語(yǔ)法練習(xí)題做得特別多，但也很容易錯(cuò)，因此錯(cuò)題集是此時(shí)最好的武器，經(jīng)常翻翻錯(cuò)題集絕對(duì)能降低自己的錯(cuò)誤率，而且
還能真正牢固掌握所學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)然，千萬(wàn)別忘了在每次考試前翻一遍。 要做好高考寫作題，先對(duì)各個(gè)文本要有全面準(zhǔn)備，每種文本和練上億遍，而且要多背些范文。有些語(yǔ)句，有些表達(dá)方式是很有用的。當(dāng)然最好還是多欣賞一些英文原文，絕對(duì)不要用中國(guó)的方式逐學(xué)翻譯。
在最后階段，必須做綜合練習(xí)，把每一次綜合練習(xí)都當(dāng)作高考對(duì)待，每次做完要及時(shí)分析、總結(jié)。弄懂一份綜合練習(xí)就是一個(gè)提高。一開(kāi)始可能成績(jī)不夠理想，但通過(guò)綜合練習(xí)，找出漏洞及時(shí)補(bǔ)上，到最后幾次模擬考時(shí)，成績(jī)要保持穩(wěn)定，基本上為一個(gè)滿意的成績(jī)，那么高考時(shí)就不會(huì)沒(méi)底，恐慌了。我在幾次模擬考中都保持在136到140。那么高考時(shí)，如果能保持這個(gè)狀態(tài)就是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然最好是能超常發(fā)揮，取得更佳成績(jī)。
要高考正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，需要良好的心理素質(zhì)，這是個(gè)不變的話題，這里我就不提了。祝愿大家能夠在英語(yǔ)高考中取得好成績(jī)。