中國英語教育長期以來對英語聽說方面不過重視，然而即使如此我們也要全面學好英語。下面是學習啦小編給大家整理的高考英語聽力應試技巧，供大家參閱!

　　高考英語聽力應試技巧：行為的判斷

　　這類題型的檢測點集中在過去、現(xiàn)在與未來的行動方面.

　　1.判斷選擇談話者采取什么行為或預測下一步的行為。通常談話中會提供多個行動，這種聽力的重點應放在所做的事情及此事對談話者的影響，判斷說話者想干什么，不想干什么， 從而做出選擇。

　　2.有時談話者會描述他的行為，考生需從他的描述中判斷他到底想干什么。

　　3.談話者中的一方對另一方提出的建議以幫助對方?jīng)Q定下一步的行為或者是談話一方主動向另一方提供幫助等。這種談話必然涉及多種行為，解題時一定要注意動作的發(fā)出者是哪一方，遇到的是什么問題，建議的是哪種行為，不要混淆。這種題目的難度較高，有的要考生全面理解對話的內容。

　　設問方式包括：

　　What did the man do last night?

　　What is the man doing now?

　　What does the man ask Susan to do?

　　What is the woman going to do?

　　How does the man + v…? 等多種形式。

　　特別提示:

　　根據(jù)設問來確定聽音的重點，是一種有效的方法。

　　高考英語聽力應試技巧：數(shù)字題

　　數(shù)字題的檢測點主要有時間、價格、運算、電話號碼等。

　　數(shù)字題經(jīng)常出現(xiàn)，但考生的答對率卻不高，考生在這方面的缺點主要表現(xiàn)在：

　　1.對數(shù)字的表達方式還不夠熟悉，如an hour and a half behind schedule = to miss…by an hour and a half = an hour and a half late = late by one hour and a half = to be delayed for an hour and a half;

　　2.答題技巧的運用不夠熟練;

　　3.不能排除同音和近音的干擾，如eight thirty表示8:30，eighteen thirty表示18:30。 高考聽力試題中關于數(shù)字題的設問通常有兩種類型：

　　1)利用同音和近音的干擾來設計，這種題目較容易。

　　2)正確的答案不是直接能聽到的數(shù)字，通常是信息上與其相同或相近，或是換了一種表達方式，或是要對數(shù)字進行簡單的運算，這種題目的難度較高。

　　特別提示：

　　1.要聽清楚這些數(shù)字及它們之間的關系。例如就時間題而言，在把握時間表達法的基礎上，首先要聽清時間與發(fā)生時間之間的關系(關注與時間有關的副詞)，尤其要注意時間上的提前和推后，然后再進行正確的換算。

　　高頻詞匯 more/ less late/ early fast/ slow before/ after

　　2.注意表示數(shù)的存在或引起數(shù)的變化的動詞， 數(shù)字詞的加減關系由它們決定。

　　高頻詞匯 be have start/ begin spend miss/postpone leave increase/add decrease borrow lend

　　設問方式包括：

　　When…?

　　What time…?

　　What day…?

　　On what time…?

　　How long…?

　　How much…?

　　How old…?

　　How soon…?

　　How many…?

　　How often…?

　　How far away…? 等多種形式。

　　高考英語聽力應試技巧：地點題

　　地點題可分為確認地點與猜測地點。

　　1. 認地點一般指談話中會出現(xiàn)多個地點或方向指示，要求考生從選項之中挑選。

　　特別提示：

　　當談話中涉及場所提問時，原文中必提到該地點，這時應注意聽清介詞后的場所。

　　2.猜測地點的關鍵是要抓住對話中的關鍵詞語，但有些詞語并未明確表示事件發(fā)生的地點，而是暗示了事件發(fā)生的地點或說話的地點。

　　特別提示：

　　關鍵是熟悉與某些特定場所相關的單詞和短語，尤其與school, library, restaurant, hospital, hotel, store/ supermarket, station, street, home, office, bank等多種場所相關的詞匯與短語。 設問方式包括：

　　Where…?

　　Which place…? 等多種形式。