快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
基本上,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是能夠與人交談。因此提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平勢(shì)在必行。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法,供大家參閱!
快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法:練習(xí)口語(yǔ)的方法
英語(yǔ)口語(yǔ)的提高離不開(kāi)大量的實(shí)際練習(xí),最理想的方式還是和母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練口語(yǔ),這樣的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍對(duì)你會(huì)有很大的幫助,無(wú)論從詞匯的選擇上,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上都能夠得到比較實(shí)際的提高。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)確實(shí)是多多益善的,但如果平時(shí)不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練口語(yǔ)的話(huà),我們也可以找一些次之的方法自己來(lái)練口語(yǔ),這樣也可以有一定的提高,即 使一個(gè)人獨(dú)自練口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人和你互動(dòng)進(jìn)行交流,但是只要開(kāi)口說(shuō)了,你就能逐漸找到說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)感,增加熟練程度,同時(shí)也可以增強(qiáng)你的信心。
自己練口語(yǔ)也有很多方法,也可以訓(xùn)練不同的英語(yǔ)能力,比如我們可以自己找一些聽(tīng)力資料來(lái)反復(fù)的聽(tīng),或是大量的觀看原生電影,這樣可以很好的提高英語(yǔ) 聽(tīng)的能力,另外自己一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候恐怕要屬“說(shuō)”這個(gè)環(huán)節(jié)比較困難了,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)交流的對(duì)象,我們自己對(duì)話(huà)就會(huì)感覺(jué)很怪,甚至很難進(jìn)行下去。其實(shí)自己 練習(xí)說(shuō)也是可以的,這里介紹兩個(gè)方法,首先我們可以對(duì)身邊發(fā)生的任何事情等等在心里都可以用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá),如果有條件最好大聲說(shuō)出來(lái),在這個(gè)過(guò)程中先不要 考慮自己說(shuō)的是否正確,語(yǔ)法是否無(wú)誤,先要能夠說(shuō)出來(lái),在自己有限的英語(yǔ)條件下把一件事情敘述完全。另一個(gè)方法就是摸你對(duì)話(huà),我們可以找出一個(gè)自己感興趣 的話(huà)題,充分想象你在和一個(gè)人進(jìn)行談?wù)撨@個(gè)話(huà)題,你可以分別飾演角色A和B以不同的思維角度進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)言的阻止,這樣的練習(xí)方法也是非常有效的,但無(wú)論哪種最關(guān)鍵的就是我們一定要堅(jiān)持練習(xí),每天都要練口語(yǔ),不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的,否則在有效的方法也沒(méi)用的。
快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法:如何練就完美的英語(yǔ)口語(yǔ)
1.Listen to yourself(聽(tīng)自己)。
如果你不能聽(tīng)出你自己的發(fā)音問(wèn)題,就很難去改正它。試著把你的朗讀或演說(shuō)錄下來(lái),并與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人士做個(gè)比較。
2.Slowdown(慢下來(lái))。
很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者說(shuō)話(huà)都求快,其實(shí)快不見(jiàn)得就說(shuō)得好,說(shuō)得越快毛病越不容易改掉。每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),從聲調(diào)到單詞再到句子,慢慢來(lái),急不得。
3.Picture it(畫(huà)圖)。
閉上眼睛,在說(shuō)話(huà)之前想想如何發(fā)這個(gè)音,想想嘴巴和臉的定位。
4.Copy the experts(模仿專(zhuān)家)。
英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是最好的老師。所以,注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目,聽(tīng)他們的發(fā)音,還要注意看他們的口形。不要看字幕,模仿你聽(tīng)到的聲音,即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。
5.Practice(練習(xí))。
發(fā)音有問(wèn)題是難免的,因此很多人會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)而不開(kāi)口。沒(méi)關(guān)系,多練習(xí)就好了,不要害羞。
6.Find a partner(找伙伴)。
從別人那里得到反饋是很重要的。找個(gè)也對(duì)提高英語(yǔ)水平感興趣的伙伴,互相鼓勵(lì),互相比賽,多對(duì)話(huà)。
7.Be poetic(充滿(mǎn)詩(shī)意)。
大聲地念詩(shī)、演講,專(zhuān)注在字的重音和音調(diào)。因?yàn)?,?shī)歌通常都是瑯瑯上口,有節(jié)奏感的,多多練習(xí)有助于提高英語(yǔ)水平。發(fā)音準(zhǔn)了,語(yǔ)調(diào)對(duì)了,語(yǔ)感慢慢出來(lái)了,這對(duì)記憶單詞和交流都有好處。
8.Sing a song(唱歌)。
聽(tīng)熱門(mén)英文歌曲并跟唱。唱歌可以以輕松的心情學(xué)習(xí)和使用單詞,也可以幫助你學(xué)習(xí)節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),是寓教于樂(lè)的好方法。
快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法:練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)你不能不知道的事
1.我們?cè)撊绾螌?duì)待說(shuō)英語(yǔ)時(shí)所犯的錯(cuò)誤?
你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說(shuō)英語(yǔ),那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的!)。如果你確實(shí)是在交流,那么即使你犯錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系,只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。
2.我的聽(tīng)力進(jìn)步緩慢,我該如何提高呢?
練習(xí)語(yǔ)言聽(tīng)力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng),并且提出一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽(tīng)。例如,老師說(shuō):"今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后,我要問(wèn)你們這件事是如何發(fā)生的。"這會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽(tīng),以求找到問(wèn)題的答案。如果老師只是說(shuō):"請(qǐng)聽(tīng)這個(gè)故事",學(xué)生們則沒(méi)有聆聽(tīng)的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的,但頭腦卻是封閉的。
3.在練習(xí)聽(tīng)力過(guò)程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什么呢?
這是因?yàn)槟惆丫Ψ旁诼?tīng)單詞上,而不是理解意思上。不要聽(tīng)單個(gè)的單詞,然后就試圖把它們譯成漢語(yǔ),應(yīng)該聽(tīng)懂全文的意思。聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),要排除漢語(yǔ)干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語(yǔ)言的意思,然后把它譯成另一種語(yǔ)言,以便聽(tīng)者可以聽(tīng)懂說(shuō)話(huà)的大意。
4.聽(tīng)英語(yǔ)廣播時(shí),我有時(shí)可以聽(tīng)懂,但不能寫(xiě)下完整的句子。
如果你在聽(tīng)廣播的話(huà),為什么非要寫(xiě)下一個(gè)完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語(yǔ)口語(yǔ)。它并不是聽(tīng)寫(xiě)。我的建議是:在聽(tīng)廣播時(shí),不要試圖抓住個(gè)別單詞的意思,要集中注意力聽(tīng)完整的句子,盡力抓住全文的意思。也就是說(shuō)你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽(tīng)廣播,而不是為個(gè)別單詞而聽(tīng)廣播。
5.如何 避免“中國(guó)式英語(yǔ)”?
你之所以老是把中文譯成英語(yǔ),是因?yàn)槟愕目谡Z(yǔ)技巧尚未達(dá)到讓你自信的水平。你在參加交談前需掌握四項(xiàng)技巧.它們是: 理解--回答--問(wèn)--說(shuō)。因此你要集中提高這些技巧:訓(xùn)練自己理解英語(yǔ)口語(yǔ),訓(xùn)練自己?jiǎn)枂?wèn)題,訓(xùn)練自己回答問(wèn)題,最終說(shuō)英語(yǔ)。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后,就可以水到渠成地掌握最后(也是最難的)一項(xiàng):說(shuō)。
6.如何練習(xí)連貫表達(dá)的回話(huà)技巧?
你必須明白,大多數(shù)口頭表達(dá)是與他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長(zhǎng)篇大論,這就是說(shuō)我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話(huà)的能力,然后根據(jù)我們所聽(tīng)到的內(nèi)容作出回答。會(huì)話(huà)的性質(zhì)不同,要求的技巧也自然不同。例如:
•交流信息:這是我們每天最常見(jiàn)的交流形式。你的朋友告訴你他/她在業(yè)余時(shí)間所喜歡做的事。你仔細(xì)聽(tīng),然后告訴他/她你在業(yè)余時(shí)間所想做的事。在這種交流中,你一般會(huì)大量使用一般現(xiàn)在時(shí);
•敘述:你的朋友用過(guò)去時(shí)告訴你一段經(jīng)歷(他/她如何誤車(chē),然后上班遲到,老板說(shuō)些什么,等等)。你仔細(xì)聽(tīng),然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中,你一般會(huì)使用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)。按時(shí)間順序講述一個(gè)故事較為容易:某事開(kāi)始于……,然后敘述正文,最后結(jié)束講述;
•交流看法和觀點(diǎn):你的朋友告訴你他/她對(duì)某事的看法, 他/她先描述一段場(chǎng)景,然后發(fā)表他/她的意見(jiàn),并給出 理由。你仔細(xì)聽(tīng),然后以同樣的方式作出回答。你有可能陳述事實(shí)(你從報(bào)紙上讀到的東西),給出一個(gè)或幾個(gè)例子,然后說(shuō)明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion…, I think…, I agree with what you say, but…和 I"m afraid I disagree,I think…等短語(yǔ)。
平時(shí)多練習(xí)以提高你的英語(yǔ)口語(yǔ),但不要指望遇見(jiàn)外國(guó)人這個(gè)辦法。首先,經(jīng)常遇見(jiàn)外國(guó)人是不容易的;其次,他們可能不愿被你用來(lái) 練英語(yǔ);再者,如果你與一位外國(guó)人交談,你可能會(huì)對(duì)自己 的英語(yǔ)水平不甚清楚,無(wú)法表達(dá)自己的思想(就像你所提的 事例一樣)。那么,你該怎么辦呢?你可以給你自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類(lèi)似問(wèn)題的人練習(xí)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。你可以定期參加英語(yǔ)會(huì)話(huà)課,在老師的監(jiān)督下練習(xí),也可以和與你情況相當(dāng)?shù)呐笥丫蹠?huì),共同敲定一個(gè)談話(huà)的主題??梢赃x一些你們講中文時(shí)了解或愿意聊的話(huà)題。當(dāng)你心中感到言之有物的時(shí)候,你就會(huì)找到你所需要用的詞來(lái)表達(dá)你的思想。
7.在與講英語(yǔ)的外國(guó)人談話(huà)時(shí),我的舌頭經(jīng)常變得笨起來(lái),如何克服?
在陌生人面前你覺(jué)得膽怯,對(duì)自己的英語(yǔ)沒(méi)有自信。為什么呢?因?yàn)槟闩卤蝗顺靶?。這種情況尤其會(huì)影響講外語(yǔ)的成年人。你可以先說(shuō)服自己講別人的語(yǔ)言出了錯(cuò)誤并不是件丟人的事。設(shè)想將情景反過(guò)來(lái),外國(guó)人在努力與你講中文。你會(huì)嘲笑他們的語(yǔ)病,還是會(huì)去幫助他們呢?許多以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人,尤其是那些長(zhǎng)期在國(guó)外的,了解學(xué)英語(yǔ)的人努力講英語(yǔ)的情形,一般都會(huì)有耐心、寬容地提供幫助。了解到這一點(diǎn),你就可以試著與外國(guó)人交談。仔細(xì)聽(tīng),大體弄懂他們談的是什么,輪到你說(shuō)話(huà)的時(shí)候你可以發(fā)表自己的意見(jiàn)。你認(rèn)為自己可能有誤解的地方,可以請(qǐng)與你交談的人解釋?zhuān)阋部梢哉?qǐng)他們糾正一、兩個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤,這樣你會(huì)慢慢建立起信心。
8、在書(shū)中見(jiàn)到我能理解,但我想表達(dá)自己的思想時(shí)又記不住了。
你說(shuō)得對(duì):理解口語(yǔ)或文章要比讓別人理解你說(shuō)或?qū)懙臇|西容易。這是因?yàn)槔斫馐且环N接受性的技巧,而說(shuō)和寫(xiě)是創(chuàng)造性技巧。我們能理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能表達(dá)的,我們?cè)谑褂媚刚Z(yǔ)時(shí)也是這樣。你接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)之后,應(yīng)該訓(xùn)練自己使用那些你能馬上回想起的語(yǔ)言表達(dá)思想。你找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯的時(shí)候,不得不用別的詞來(lái)表達(dá)你的意思。堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ),盡量多地閱讀。長(zhǎng)此以往,這將提高你說(shuō)和寫(xiě)的水平。