學(xué)習(xí)英語(yǔ)最常遇到問(wèn)題分析

　　現(xiàn)在小編給大家分析學(xué)習(xí)英語(yǔ)中最常遇到問(wèn)題，希望能幫助大家英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)最常遇到問(wèn)題之詞匯不足

　　最常遇到的問(wèn)題，便是詞匯不足。詞匯不足的人在英文聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力都會(huì)受 到嚴(yán)重限制。所以詞匯量的多少在中占有重要地位。 一般認(rèn)為背單詞是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。實(shí)際上，若能采用適當(dāng)?shù)姆椒?，是可以縮短 擴(kuò)大詞匯量所需的時(shí)間，并且提高記憶單詞的質(zhì)量的。

　　同類(lèi)記憶法。 將同類(lèi)詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類(lèi)詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類(lèi)詞 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類(lèi)詞匯。 如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(zhǎng)”;president和chancellor是同義詞，都 表示大專(zhuān)院校“校長(zhǎng)”。這兩組詞是同類(lèi)詞匯，都表示“校長(zhǎng)”，但具體級(jí)別不同，所以?xún)山M詞不是同義 詞。 再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor 畫(huà)-picture描繪 water水--water(v) 澆水

　　結(jié)合記憶法。 將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境——句子中，結(jié)合句意來(lái)記憶單詞。遇到此單詞時(shí)， 若詞義忘記，則可通過(guò)回憶所在句子的意思來(lái)記憶單詞。例如： slope n. ①傾斜;坡度;斜度 There is always a certain slope in a ship‘s deck. 船的甲板總有幾分傾斜。 ②斜面;斜坡 We climbed the steep slope of the hill. 我們爬了那座陡峭的傾坡。 vi.傾斜。 The railroad slopes up slightsly at this point. 鐵路在此處有輕微的傾斜。

　　critical adj. ①批評(píng)(性)的，吹毛求疵的 I don‘t like people who are too critical about everything. 我不喜歡對(duì)每件事都太吹毛疵的人。 ②緊要的，關(guān)鍵的;危急的 His condition is reported as being very critical. 據(jù)報(bào)告他的情況非常危急。 通過(guò)此法來(lái)掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫(xiě)、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。