學(xué)習(xí)英語主要是靠持之以恒。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中英語的學(xué)習(xí)策略，供大家參閱!

　　高中英語的學(xué)習(xí)策略：單詞記憶法

　　第一大方法：通過發(fā)音背單詞

　　同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake，change，pain，gain，amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

　　第二大方法：跟著錄音背單詞

　　導(dǎo)致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

　　第三大方法：“三最”狂讀背單詞

　　“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用“三最法”操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!

　　第四大方法：分門別類背單詞

　　英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

　　第五大方法：單詞家族背單詞

　　英語中有很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

　　第六大方法：零碎時(shí)間背單詞

　　背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨身攜帶這本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出!

　　第七大方法：同義反義背單詞

　　看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對(duì)比辨析，掌握它們的用法;看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對(duì)，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對(duì)比法來記憶單詞，印象會(huì)更加深刻!

　　第八大方法：同聲傳譯背單詞

　　看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞?；蛘哒?qǐng)你的同學(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。

　　第九大方法：通過句子背單詞

　　孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實(shí)用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!

　　第十大方法：通過短文背單詞

　　一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。

　　高中英語的學(xué)習(xí)策略：詞匯記憶法

　　學(xué)習(xí)英語是個(gè)苦差事，需要消耗大量的時(shí)間和精力在基礎(chǔ)的單詞記憶上，單詞記憶也是小編的痛啊，所以今天我就為眾多和我一樣糾結(jié)在高考英語詞匯上的同學(xué)們，做了一篇資料匯總，用有趣的句子幫助大家迅速有效的記憶單詞：

　　1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我親耳清楚地聽到原子彈的心臟的跳動(dòng)。

　　2. Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear. 明年，長胡子的熊將在后方產(chǎn)一頭可愛的小崽。

　　3. Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜尋陶器以研究地震。

　　4. I learn that learned earnest men earn much by learning. 我得知有學(xué)問而認(rèn)真的人靠學(xué)問掙很多錢。

　　5. She swears to wear the pearls that appear to be pears. 她發(fā)誓要戴那些看起來像梨子的珍珠。

　　6. I nearly fear to tear the tearful girl's test paper. 我?guī)缀鹾ε滤耗莻€(gè)淚流滿面的女孩的試卷。

　　7. The bold folk fold up the gold and hold it in hand. 大膽的人們將黃金折疊起來拿在手里。

　　8. The customers are accustomed to the disgusting custom. 顧客們習(xí)慣了令人討厭的風(fēng)俗。

　　9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man. 工業(yè)區(qū)里的灰塵使勤勉的人灰心。

　　10. The just budget judge just justifies the adjustment of justice. 公正的預(yù)算法官只不過為司法調(diào)整辯護(hù)而已。

　　11. I used to abuse the unusual usage, but now I'm not used to doing so. 我過去常濫用這個(gè)不尋常的用法,但我現(xiàn)在不習(xí)慣這樣做。

　　12. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later. 放在皇宮的帶子先被替換，后來被轉(zhuǎn)移。

　　13. I paced in the peaceful spacecraft. 我在寧靜的宇宙飛船里踱步。

　　14. Sir, your bird stirred my girlfriend's birthday party. 先生，你的鳥攪了我女友的生日聚會(huì)。

　　15. The waterproof material is suitable for the aerial used near the waterfall. 這種耐水材料適合用在瀑布附近的天線。

　　16. I hint that the faint saint painted the printer with a pint of paint. 我暗示說虛弱的圣徒用了一品脫油漆涂印刷機(jī)。

　　17. At any rate, the separation ratio is accurate. 無論如何,這個(gè)分離比是精確的。

　　18. The boundary around the round ground separates us from the surroundings. 圍繞著圓形場地的邊界將我們同四周隔開。

　　19. The blunder made the underground instrument undergo an undermining of the thunderbolt. 這個(gè)失策讓地下儀器經(jīng)受了一次雷電的破壞。

　　20. The tilted salt filters halt alternately for altering. 傾斜的鹽過濾器交替地停下以便改造。

　　21. The wandering band abandoned her bandaged husband on Swan Island. 流浪的樂隊(duì)把她那位打著繃帶的丈夫遺棄在天鵝島上。

　　22. The manly Roman woman manager by the banner had man's manner. 軍旗旁那位有男子氣概的古羅馬女經(jīng)理具有男子風(fēng)度。

　　23. In the lane the planer saw a planet airplane under the crane. 在巷道里，刨工看見了起重機(jī)下的行星飛機(jī)。

　　24. The wet pet in the net hasn't got on the jet plane yet. 網(wǎng)中的濕寵物還沒有登上噴氣飛機(jī)。

　　25. After maintenance the main remains and remainders are left on the domain. 維修之后，主要遺骸和剩余物留在了領(lǐng)地上。

　　26. The grandson branded the brandy randomly. 孫子給白蘭地隨機(jī)地打上烙印。

　　27. The landlord's land on the hightland of the mainland expanded a lot. 地主在大陸高原上的土地?cái)U(kuò)張了很多。

　　28. Utilize the fertilizer to keep the land fertile. 利用化肥保持土地肥沃。

　　29. The grand commander demands thousands of sandy sandwiches. 大司令官要成千個(gè)沙色三明治。

　　30. I infer that he is indifferent to differentiating the offers in different conferences. 我推斷他對(duì)區(qū)分不同會(huì)談中的報(bào)價(jià)漠不關(guān)心。

　　31. The maximum plus or minus the minimum makes minute difference. 最大值加上或者減去最小值只產(chǎn)生極小的差異。

　　32. The witty witness withdraws his words within minutes without any reason. 詼諧的證人在幾分鐘之內(nèi)無故地收回了他說的話。

　　33. The cake maker shakes a naked snake with the quaking rake without sake. 蛋糕制造者無緣無故地用抖動(dòng)的耙子搖一條赤裸的蛇。

　　34. By the crook, the cook looked through a cookbook before making hooked cookies. 在溪邊，廚子在做鉤形餅干之前查閱了一本食譜。

　　35. The writer writes the white book quite quietly in quilt. 作家在被子里十分平靜地寫白皮書。

　　36. On the chilly hillside, he is unwilling to write his will on the ten-shilling bill. 在寒冷的山坡上，他不愿意將遺囑寫在十先令的賬單上。

　　37. The weaver will leave for the heavy heaven. 那位紡織工將要到陰沉的天國里去。

　　38. The handy left-hander left a handsome handkerchief on the handle of the handbag. 手巧的左撇子把一方漂亮手帕留在手提包的提手上。

　　39. The thief chief achieved the theft of a handkerchief for mischief. 賊首領(lǐng)完成了偷手帕的惡作劇。

　　40. I believe my brief words will relieve her grief. 我相信我簡短的話會(huì)減輕她的悲痛。

　　高中英語的學(xué)習(xí)策略：把握量變與質(zhì)變的關(guān)鍵時(shí)刻

　　距高考還有三個(gè)多月時(shí)間，高考總復(fù)習(xí)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)階段，正是各科目備考從“量變到質(zhì)變”的關(guān)鍵時(shí)刻，量是指考生已完成了各章節(jié)的第一輪復(fù)習(xí)，通過系統(tǒng)的、分章節(jié)的、專題性的復(fù)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了高考要求的基礎(chǔ)知識(shí)，而且在這一階段里也做了許多的練習(xí)題，積累了一定的解題經(jīng)驗(yàn)，也提高了解決問題的素質(zhì)和能力。

　　考生要面對(duì)的問題是，在量變到質(zhì)變的過程中能否加進(jìn)你的主觀能動(dòng)性，使這個(gè)“變”向更高層次邁進(jìn)，使你的能力和應(yīng)試心理素質(zhì)完全達(dá)到迎戰(zhàn)高考的要求，筆者就第二輪的的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)給考生幾點(diǎn)建議。

　　1.回顧知識(shí)網(wǎng)絡(luò)掌握程度

　　回顧并系統(tǒng)地整理高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，在自己的頭腦中應(yīng)形成各章節(jié)明晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，需要說明的是，建立各章節(jié)知識(shí)體系并不只是羅列1、2、3、4……而是在系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，認(rèn)識(shí)它們的內(nèi)在聯(lián)系并提煉出各知識(shí)點(diǎn)理性的認(rèn)識(shí)。比如，能一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到它的來源、它與其它知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系、它在題目中以什么形式出現(xiàn)等。

　　2.檢查“填空選擇題”熟悉程度

　　檢查自己解答“選擇題與填空題”的能力所達(dá)到的程度。

　　前一段第一輪的復(fù)習(xí)主要是針對(duì)各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)與基礎(chǔ)題型，綜合題與大題做得不多或者有些同學(xué)還沒有開始練習(xí)。高考中基礎(chǔ)題型主要是選擇題與填空題，占整個(gè)試卷分值的60%，每小題的分值4-5分左右，因此在解答選擇題與填空題時(shí)，不僅要快而且還要準(zhǔn)確，一般一份試卷選擇題與填空題應(yīng)在45分鐘內(nèi)完成。高考《考試說明》中明確表明對(duì)基礎(chǔ)題要求：“能分析條件，尋求與設(shè)計(jì)合理、簡捷的運(yùn)算路徑，成功率應(yīng)達(dá)到85%”。選擇題和填空題是得分的基礎(chǔ)，同學(xué)們?cè)诘诙喌膹?fù)習(xí)中對(duì)選擇與填空題要進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

　　3.檢查“解答題”的解題能力

　　高考試卷的解答題由6個(gè)題目組成，其中中等難度的題目至少有3道，真正的難題一般是2道，另外1個(gè)題目介于中等難題與難題之間，這個(gè)題目對(duì)水平較好的考生來說問題不大，一般考生會(huì)感到有難度。另外，一些解答題設(shè)有幾個(gè)小問題，前面的幾問是中等難度水平，最后一問屬于難題。

　　在第二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該注重“中等解答題”的練習(xí)，也就是難度為中等水平的大題或一個(gè)題目中的某幾個(gè)小問題，對(duì)于這類題目，考生應(yīng)在40分鐘內(nèi)完成，成功率要求達(dá)到85%至90%。

　　4.總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)

　　從數(shù)學(xué)思想的指導(dǎo)作用和能力結(jié)構(gòu)的角度總結(jié)解答綜合性難題的經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足，制訂進(jìn)一步訓(xùn)練的計(jì)劃，為第二輪復(fù)習(xí)后第一次模擬考試作好心理與能力上的準(zhǔn)備。

　　5.總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)

　　總結(jié)臨場考試時(shí)的審題答題順序、技巧，書寫表述、檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的成與敗，總結(jié)臨考前與考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到適合自身特點(diǎn)的心理調(diào)節(jié)方式與臨場審題、答題的具體方法及細(xì)節(jié)處理的要點(diǎn)。

　　總之，黃華數(shù)學(xué)老師想提醒同學(xué)們的是，第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己在解題上是否達(dá)到了高考要求，對(duì)哪些題有把握，在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上有困難，都要做到心中有數(shù)?？偨Y(jié)之后，就要對(duì)自己感到薄弱的知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)題目進(jìn)行有選擇的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高效率，適應(yīng)高考的要求，取得好成績。

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