大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)答題技巧

　　六級(jí)考試中，掌握答題技巧的同學(xué)，有比較大的機(jī)會(huì)可以通過(guò)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)答題技巧，供大家參閱!

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)答題技巧篇1

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀答題技巧

　　仔細(xì)閱讀答題技巧

　　1 選擇題型的篇章閱讀理解 這部分是考生們最為熟悉的四選一的選擇題。考生們還是應(yīng)該根據(jù)歷年的真題，好好復(fù)習(xí)。從樣題看，主要還是考察考生的兩大能力，即抓住主題和定位原文。要求考生讀完一篇文章之后，能夠抓住文章的主題，然后根據(jù)題干中的中心詞迅速返回原文定位到某一句話，最后根據(jù)同義改寫的原則，選出正確答案。

　　傳統(tǒng)閱讀題，在體裁上包含了常所用的各種文體，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、人物傳記、新聞報(bào)道等?？碱}類型一般有細(xì)節(jié)題、主旨題、詞義辨析題和推論題。而各類題目大都有自己的慣用句式。這些句式可以幫助考生了解考點(diǎn)是什么，要使用什么方法找到答案。所以，熟悉一些慣用句式對(duì)我們是非常有益的?，F(xiàn)將慣用句式列舉如下：

　　1)細(xì)節(jié)題 .

　　Which of the following is NOT true according to the passage?

　　All the following statements are mentioned in the passage except that_____________ According to the passage，who(when，where，what，why，etc.)……..?

　　2)主旨題

　　The major point discussed in the passage is____________

　　The best title for this passage would be________________

　　The passage tells us___________ The author’s purpose in writing this passage is to_______

　　3)詞義推測(cè)題

　　The phrase“………….”most probably means__________

　　The phrase“…………..”in the context means___________

　　The word“……………”in Line X refers to_____________

　　Which of the following is closest in meaning to the sentence“…………”?

　　4)推論題 It can be inferred/indicated from the passage that___________

　　It can be concluded from the passage that___________________

　　What is the author’s attitude towards the……….?

　　The example of…………is given to illustrate that____________- 在了解完題型分類之后，我們就要弄清做題順序。實(shí)際上，要做好傳統(tǒng)閱讀題，還是需要將查讀、略讀和細(xì)讀結(jié)合在一起。具體答題步驟如下：

　　a.仔細(xì)閱讀文章第一段和最后一段。這兩段通常會(huì)概括文章的主旨，也就是文后主旨題的答案。 ，

　　b.回答主旨題。在看完兩段話之后，可以先回答后面的主旨題。

　　c.查讀文后細(xì)節(jié)題。根據(jù)文后題目，在文中找尋關(guān)鍵詞。這些關(guān)鍵詞有助于我們找到所需信息在文中的位置，完成細(xì)節(jié)題和詞義推測(cè)題。

　　d. 略讀文章。抓住文章里的標(biāo)志性語(yǔ)言，段首句和段尾句(同“略讀解題方法”)等，完成推論題。

　　2)簡(jiǎn)答題

　　此題型很早的時(shí)候曾出現(xiàn)過(guò)，屬于主觀題的一種，學(xué)生并不陌生。簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生對(duì)篇章的理解能力、書面表達(dá)能力和概括能力。簡(jiǎn)答題的答案要求控制在10個(gè)單詞以內(nèi)。 簡(jiǎn)答題考察的是考生對(duì)文章整體的理解以及表達(dá)能力。因此我們也可以運(yùn)用查讀和略讀的方法。略讀是要抓住文章的中心思想，而查讀則是重點(diǎn)關(guān)注需要補(bǔ)全的或簡(jiǎn)答的句子。

　　(1)答題前：

　　a 略讀全文，抓住文章的主題——重點(diǎn)關(guān)注每段段首句和段末句; b 查讀簡(jiǎn)答項(xiàng)，根據(jù)細(xì)節(jié)提示補(bǔ)全句子或根據(jù)要求簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。 (2) 答題時(shí)：

　　a 注意很多細(xì)節(jié)題，問(wèn)答題與原文細(xì)節(jié)只是換了一種說(shuō)法，或者用了意思相近的詞，或者是同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句的再述。

　　b 注意作答時(shí)的語(yǔ)法要求這類題需要理解簡(jiǎn)答項(xiàng)涉及的細(xì)節(jié)，然后根據(jù)語(yǔ)法來(lái)作答。 c 注意簡(jiǎn)答題往往是在文中原話基礎(chǔ)上的再表述，而答案是直接的。

　　d.由于簡(jiǎn)答題要求答案最好不要超過(guò)l0個(gè)單詞，考生在答題時(shí)直接在答題紙上寫需要的答案即可，切記不要太啰唆。

　　簡(jiǎn)答題答題原則

　　(1) 理解到位，把握中心思想

　　篇章簡(jiǎn)答首先也是要求考生對(duì)一篇文章的中心思想能夠準(zhǔn)確把握。中心思想的捕捉主要有兩個(gè)方面，一是根據(jù)上文所提到的關(guān)鍵詞，二就是要重視文章的首段，從考過(guò)的CET6簡(jiǎn)答題中不難得出結(jié)論，絕大部分文章的主題句都在文章的開頭處。

　　(2) 題區(qū)判定 除了主旨題和作者的觀點(diǎn)及態(tài)度題之外，其他的題目都是針對(duì)某一個(gè)具體的段落、句子或短語(yǔ)和單詞來(lái)設(shè)計(jì)的。這就要求考生在拿到一道題目的時(shí)候，快速找到題目所涉及的文章具體位置，以免浪費(fèi)時(shí)間不得要領(lǐng)。

　　(3) 細(xì)節(jié)選擇 細(xì)節(jié)選擇可以是對(duì)題區(qū)判定的另一個(gè)說(shuō)法，也可以是對(duì)它的進(jìn)一步深入。既然是一個(gè)題區(qū)，它所包含的范圍勢(shì)必相對(duì)過(guò)大，有時(shí)候使考生的答題看似有據(jù)可依;而實(shí)際上又無(wú)從下手。圈定所要答題的具體細(xì)節(jié)，是撥開迷霧的唯一方法。

　　(4) 重點(diǎn)歸納

　　歸納能力不僅僅體現(xiàn)在歸納題本身，其他題目都或多或少地考察了考生的重點(diǎn)歸納能力。縱觀大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試簡(jiǎn)答題所給出的題目，其中所要求的答案能從文章本身照搬的少之又少。這就要求考生善于抓住重點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　(5) 準(zhǔn)確表達(dá)意思，避免重復(fù)、繁瑣以及畫蛇添足

　　由于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試簡(jiǎn)答題在字?jǐn)?shù)上的限制(按以往的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)10個(gè)詞是要扣分的)，考生在回答問(wèn)題時(shí)一定要語(yǔ)言精煉，抓住核心內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)。 。

　　(6) 注意提問(wèn)方式和答案的協(xié)調(diào)性

　　不難理解，如果文章用“why"來(lái)提問(wèn)，考生的第一反應(yīng)就應(yīng)該是用“because”引導(dǎo)的從句來(lái)作答。如果是補(bǔ)全一個(gè)句子，直接補(bǔ)全就可以了。

　　(7) 合乎語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)規(guī)則

　　在作答時(shí)要使句子合乎語(yǔ)法規(guī)則，注意單詞的拼寫、開頭字母的大寫以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。注：做篇章問(wèn)答時(shí)，注意把握時(shí)間。不要啰嗦復(fù)述，拖泥帶水，一定要言簡(jiǎn)意賅，直接回答 提出的問(wèn)題即可?？傊?jiǎn)潔明了是篇章問(wèn)答的關(guān)鍵。

　　大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)答題技巧篇2

　　一.聽力

　　1. 短對(duì)話 (聽到什么則不能選什么，要通過(guò)邏輯思考)

　　多數(shù)考校園生活和社會(huì)熱點(diǎn)。若考交通旅行的多為不順利，且是航空多。

　　從問(wèn)題入手： 考察重點(diǎn)是：主要細(xì)節(jié)(占45%)

　　考查重點(diǎn)： 主要內(nèi)容(占20%)

　　考查重點(diǎn)：女人說(shuō)的話，給的建議，男人說(shuō)的可不理會(huì)(占15%)

　　考查重點(diǎn)： 行為動(dòng)作，聽動(dòng)詞(占10%)

　　從選項(xiàng)入手：1.答案是相反項(xiàng)及相關(guān)項(xiàng)的，答案在其中之一

　　2.三個(gè)答案都是動(dòng)詞的，聽主要?jiǎng)幼骷纯桑裟馨崖牭降膭?dòng)詞排序，更好

　　3.名詞項(xiàng)。要去聽對(duì)話中討論的關(guān)鍵對(duì)象是什么東西

　　2. 長(zhǎng)對(duì)話(聽到什么就選什么)

　　1.先讀題，既是看答案來(lái)猜測(cè)會(huì)問(wèn)什么

　　2.劃出關(guān)鍵詞

　　3.對(duì)話中有轉(zhuǎn)折以及語(yǔ)調(diào)的變化(如降調(diào)，升調(diào))之處有答案。被重讀(就是讀得很用力...)的地方必出答案

　　4.在對(duì)話的開頭處，能知道對(duì)話的場(chǎng)景和主題

　　5.在對(duì)話的結(jié)尾處，知道作者意思

　　關(guān)于長(zhǎng)對(duì)話答案：1. 保留相反項(xiàng)或者相關(guān)項(xiàng)，因?yàn)闀?huì)有正確的。

　　2 排除原則：重疊意思的，包含在內(nèi)的，不符合邏輯的，與原文不符的，都排除

　　3. 短文理解(聽到什么選什么)

　　技巧：注意聽升降調(diào)和重讀的詞，內(nèi)容。 首尾處肯定是主旨題的答案出處。

　　4 拼寫

　　1. 關(guān)于寫單詞：

　　1.先用30秒看文章主要講什么，可以看第一句和最后一句

　　2.馬上看空的詞要填的是什么詞性(名詞，還是動(dòng)詞，副詞...)

　　3.第一次聽的時(shí)候先寫單數(shù)題，第二次聽再寫雙數(shù)題(不用第一次聽全都寫完，除非你真的牛B，不然分開聽可以更精確)

　　4.最后一次聽的時(shí)候則是注意看單復(fù)數(shù)，以及時(shí)態(tài)是否正確了(過(guò)去式還是現(xiàn)在式)

　　2. 關(guān)于聽寫句子：

　　1.第一遍聽的時(shí)候，把動(dòng)詞和名詞聽出來(lái)，既是誰(shuí)做了什么(先聽大意，可以不忙寫)

　　2.第二遍聽的時(shí)候，把聽出來(lái)的關(guān)鍵詞寫出來(lái)，然后串成句子(不一定和原文一字不差)

　　3.第三遍聽的時(shí)候，主要就是檢查，看句子通順不，看時(shí)態(tài)對(duì)了沒(méi)

　　注意重點(diǎn)：寫句子一定是要寫成一個(gè)完整的句子，既是主謂賓要齊全。只要意思對(duì)，就得分，而不是100%和讀出來(lái)的一字不差

　　聽力

　　分三部分(段對(duì)話，段子，最后的拼寫)

　　1， 拿到題目馬上看，每一題最好能畫出關(guān)鍵詞，只要是你能分析這個(gè)題目會(huì)問(wèn)什么 2， 會(huì)用排除法：鶴立雞群的馬上排除，就是說(shuō)那一項(xiàng)中的內(nèi)容和其他的完全不一樣的馬上排除;兩個(gè)句子一樣意思的也排除。

　　3， 動(dòng)作預(yù)測(cè)題，段對(duì)話中，就是動(dòng)詞開頭的句子，聽到什么就不選什么，可以的話，把聽到的動(dòng)詞排序。

　　4， 聽這些段對(duì)話，重點(diǎn)是聽第二個(gè)人說(shuō)的，還有同時(shí)也要注意轉(zhuǎn)折!!

　　5， 哈哈，有虛擬語(yǔ)氣的不要選哦!就是聽到

　　級(jí)里邊的人一般都是很悲哀的，都是做不成功的

　　6， 一些場(chǎng)景題咯，比如 圖書館，郵局，租房子，交通場(chǎng)景，酒店……這些和大學(xué)生息息相關(guān)的場(chǎng)景會(huì)考~那就要注意不同場(chǎng)景的特殊詞匯，專有詞匯!

　　7， 長(zhǎng)對(duì)話，一般答案會(huì)分為 上中下!就是要注意聽!前三句必定出第一個(gè)答案!!wish,hope這些詞，因?yàn)樗娜缓笪恼轮虚g出一個(gè)，結(jié)尾出一個(gè)!還是要注意聽轉(zhuǎn)折!

　　8， 段子題，聽到什么選什么。注意聽形容詞 動(dòng)詞

　　9， 最后的聽寫：先說(shuō)句子，無(wú)論如何，一定要寫成句子!會(huì)聽三遍，第一遍，先聽動(dòng)詞，名詞(就是你要知道是什么人做了什么，把這些動(dòng)詞和名詞寫出來(lái))，然后第二遍，再把一些介詞之類的寫出來(lái)，最后一遍聽的時(shí)候，可以更確定那句話的意思是什么，把沒(méi)有寫的補(bǔ)上。關(guān)鍵來(lái)了!!!要是寫不出來(lái)那些詞，但是你知道意思的，可以把整句話的意思給替換了，不一定用原來(lái)的句子!寫完之后，一定要檢查時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)。寫這3個(gè)句子，越簡(jiǎn)單越好，只要意思對(duì)!!!

　　10， 接下來(lái)是單詞，按我說(shuō)的，因?yàn)橛?個(gè)空，你就在聽第一遍的時(shí)候分為先寫1,3,5,7 然后聽第二遍的時(shí)候?qū)?,4,6,8. 最后一遍的時(shí)候去確定!

　　二.閱讀。

　　1， 先看后面的作答的問(wèn)題，畫出關(guān)鍵詞

　　2， 再回到原文找，快速閱讀的答案直接在關(guān)鍵詞(大寫的，人名，地名……)的句子;兩篇精讀的答案要看關(guān)鍵詞出現(xiàn)的那個(gè)句子，以及前一句和后一句?？梢钥纯吹谝痪湓捒纯次恼轮饕f(shuō)什么內(nèi)容。

　　3， 然后找到了答案就選。若還選不出，要善于利用排除法。

　　4， 關(guān)于美國(guó)的，多數(shù)是壞事。

　　5， 為了節(jié)省時(shí)間，一般舉例子的就不看了，比如 for examples后不看了。

　　6， 注意看轉(zhuǎn)折!!!比如but后面的很重要!

　　7， 考單詞時(shí)，考簡(jiǎn)單的單詞，就排除簡(jiǎn)單的，去考慮難的 看不懂的;考難的單詞，就把選項(xiàng)中的詞的中文意思帶進(jìn)文中讀。

　　8， 考句子時(shí)，簡(jiǎn)單句子就在上下句找答案;困難的句子，長(zhǎng)的句子，就在本句中找。

　　舉例子不看，括號(hào)內(nèi)的不

　　看，轉(zhuǎn)折的一定看!!3個(gè)填空的一定填原文中的!!! 9， 快速閱讀重點(diǎn)介紹!!!就是

　　10， 排除法的用法：與原文無(wú)關(guān)的排除，與原文相反的排除，兩個(gè)意思一樣的選項(xiàng)，排除!!!

　　綜合(即完形填空)

　　1， 固定搭配

　　2， 語(yǔ)法題

　　3， 背景知識(shí)，結(jié)合上下文

　　4， 花一分鐘看完全文大意，用10分鐘寫完。

　　5， 這個(gè)部分考自我能力多點(diǎn)，很多是看本身的能力

　　作文模板

　　1對(duì)立觀點(diǎn)型模板

　　The is no denying the fact that is has become a prevailing (流行的)trend(趨勢(shì)) for XXX(題目). To this phenomenon people's attitudes differ sharply.

　　Some hold the positive view. They claim that X,XX(原因). Besides, they argue that XXX(原因). Others, however, hold the opposite view. They point out that XXX(原因). Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes. On the one hand, it must be admitted that XXX, on the other hand, it is not advisable for XXX. Remember , the fittest is the best.

　　2. 問(wèn)題解決型模板

　　Nobody could have failed to notice the fact that XXX(題目) has been a grave problem with which we are confronted. Taking a look around, we can find examples too numerous to list.

　　Actually, a variety of factors can account for the appearance of this phenomenon, with the following ones being the foremost. To begin with XXX. Another reason, similarly vital, is that XXX.

　　Were such situation to continue, XXX will be influenced badly in the long run. Accordingly, it is high time that effective measures be taken to resolve the problem. For one thing, XXX .For another, XXX. Only by taking these measures, can we see the disappearance of XXX.