每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成績(jī)都會(huì)成為我們的硬傷，為了不讓家長(zhǎng)會(huì)變?yōu)橐粋€(gè)悲傷的故事，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的提高初中英語(yǔ)成績(jī)的方法，供大家參閱!

　　淺談如何提高初中英語(yǔ)成績(jī)

　　關(guān)于如何提高初中英語(yǔ)成績(jī)，在這里我結(jié)合我自身和借鑒一些其他比較實(shí)用的方法小小介紹一下!我們按照試卷要求分五部分分別介紹!

　　第一、聽(tīng)力。聽(tīng)力在初中試卷中占分?jǐn)?shù)比例不是最大，但是良好的聽(tīng)力習(xí)慣和聽(tīng)力能力是未來(lái)學(xué)習(xí)必不可少的。要提高初中英語(yǔ)聽(tīng)力，

　　1、適量的詞匯量是必要的，初中聽(tīng)力是入門(mén)級(jí)的，一般跟英語(yǔ)課本上的英語(yǔ)單詞差不多。難的，超綱的單詞少之又少!

　　2、堅(jiān)持每天聽(tīng)聽(tīng)力半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)，不管聽(tīng)懂與否堅(jiān)持聽(tīng)!最好聽(tīng)的材料是英語(yǔ)周報(bào)考題聽(tīng)力，聽(tīng)聽(tīng)力最佳時(shí)機(jī)是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，必須堅(jiān)持每晚睡覺(jué)前聽(tīng)。下午放學(xué)拿真題練習(xí)，邊聽(tīng)邊選答案。

　　3、注意聽(tīng)力技巧。一般考試時(shí)候，抓緊時(shí)間看聽(tīng)力題目，注意把握重點(diǎn)詞匯和要求一般可以按照who when what where why思路開(kāi)展。聽(tīng)力考試開(kāi)始后，認(rèn)真細(xì)心聽(tīng)，注重重點(diǎn)。如果不小心錯(cuò)過(guò)一些重點(diǎn)，不要糾結(jié)，繼續(xù)認(rèn)真下一題的聽(tīng)力。錯(cuò)過(guò)的，就憑記憶或上下相關(guān)聯(lián)的題目選擇，千萬(wàn)別糾結(jié)!

　　第二、單項(xiàng)選擇。單項(xiàng)選擇一般考基礎(chǔ)詞匯短語(yǔ)，語(yǔ)法，固定搭配等等。

　　1.必須熟悉課本上的課文，多讀，多念!2.認(rèn)真聽(tīng)老師講解語(yǔ)法，熟練常用語(yǔ)法和一般的固定搭配!3.堅(jiān)持習(xí)題練習(xí)，以課文習(xí)題，同步練習(xí)冊(cè)的單項(xiàng)題和英語(yǔ)周報(bào)為重點(diǎn)對(duì)象。錯(cuò)的題用筆記整理出來(lái)，熟記。特別注意選題時(shí)候，把答案帶入原題配對(duì)，以檢驗(yàn)是否正確，還可以避免人稱(chēng)，數(shù)，時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。

　　第三、完形填空。

　　1.先通讀全文，把握文章主旨大意，文章的時(shí)態(tài)，人稱(chēng)等等。

　　2.根據(jù)上下文選詞填空。遇到不懂的，不確定的，可以先跳過(guò)去，先選其他的，最后回來(lái)再選!但需要特別注意上下文的連接。

　　3.選完答案后，一定要快速帶入全文檢查，千萬(wàn)注意時(shí)間。如果在短文或者答案選項(xiàng)中，遇到不懂得單詞，一般可以聯(lián)系全篇文章去推測(cè)選擇。

　　第四、閱讀理解。

　　1.通讀全文，掌握大意。 首先，粗讀全文，從整體上理解短文的大意及中心思想，領(lǐng)會(huì)出題人的意圖。切忌人為地將短文搞得支離破碎，逐詞逐句地去感知材料，看一句或幾句做一個(gè)題目。遇到生詞時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)猜詞義。如果是專(zhuān)有名詞，一般可以根據(jù)上下文來(lái)判斷它是人名還是地名，或是其他組織的名稱(chēng)。對(duì)于這些詞不認(rèn)識(shí)關(guān)系也不大，只要知道它代表什么就行了。又如有些詞的詞干是學(xué)過(guò)并且掌握的，只不過(guò)是加了前綴或后綴轉(zhuǎn)換了一下詞性或詞義而已，或者是兩個(gè)單詞和在一起的合成詞，等等，那么就可以通過(guò)構(gòu)詞法來(lái)分析判斷。對(duì)于這些詞只要有構(gòu)詞法的知識(shí)就能夠猜測(cè)判斷出它們的詞性或詞義了。另有一些單詞可以根據(jù)上下文的內(nèi)容，語(yǔ)氣來(lái)判斷它們的含義。只要掌握這些方法，就可以保持閱讀的連貫性，不至于影響閱讀的速度和對(duì)文章的整體理解。

　　2.細(xì)讀重點(diǎn)，一舉突破。掌握閱讀理解短文大意后，認(rèn)真看短文后選擇題，此時(shí)可選擇跳讀的方法。因?yàn)槌踔须A段大多數(shù)閱讀理解題相對(duì)簡(jiǎn)單，很多選擇題的答案都可以在文章中直接找到。只要跳讀短文，尋找所需正確信息，并在文中勾出重點(diǎn)句來(lái)，就能順利完成選擇題。

　　3.學(xué)會(huì)推理，正確解題。如果在做閱讀理解題時(shí)，遇到較深層次的題型，在短文中不能直接找到答案，那么首先要排除自

　　身的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和已有的知識(shí)等主觀因素的干擾。然后要冷靜分析推理，研究細(xì)節(jié)暗示，推敲作者意圖，理解文章寓義，從而確定正確的選有些題目比較簡(jiǎn)單，比如選擇正確句子或者錯(cuò)誤句子等可以直接從原文找出答案。其實(shí)要想提高閱讀理解能力，首先要狠抓基本功，熟記單詞，擴(kuò)大自己的詞匯量。其次要多朗讀課文，每天早晨至少抽出15-20分鐘時(shí)間，養(yǎng)成“天天讀，大聲讀”的良好習(xí)慣。還要，每天堅(jiān)持拿習(xí)題按時(shí)按量訓(xùn)練?？偠灾?，只要平時(shí)刻苦努力，不斷總結(jié)做題方法，那么你的閱讀理解能力最終就一定會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍!

　　第五、

　　1.夯實(shí)基礎(chǔ)。初中作文寫(xiě)作，很多需要運(yùn)用課本上的知識(shí)，比如短語(yǔ)，句型，連接詞等等。所以提高寫(xiě)作，必須夯實(shí)基礎(chǔ)，把握背誦課文的經(jīng)典句型，高級(jí)詞匯以及短語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)候可以選擇性的運(yùn)用到寫(xiě)作之中。初三學(xué)生必須每天抽時(shí)間去復(fù)習(xí)整個(gè)初中的詞匯，短語(yǔ)，課文的經(jīng)典句型，段落，加強(qiáng)背誦，仿寫(xiě)練習(xí)?？赡芄ぷ髁坑悬c(diǎn)大，但是只有這樣，寫(xiě)出的作文更具有觀賞性，而且比較“地道”，錯(cuò)誤率相對(duì)低，讓評(píng)卷老師看得比較舒服，得分相對(duì)高。

　　2.明確要求，把握寫(xiě)作方向。寫(xiě)作考試的時(shí)候，必須細(xì)心審題，明確題目要求。然后粗略的在草稿本構(gòu)造一個(gè)大綱——先寫(xiě)，再寫(xiě)，然后寫(xiě)，最后寫(xiě)!最后按要求，按提綱統(tǒng)寫(xiě)全篇。

　　3.養(yǎng)成寫(xiě)完檢查的習(xí)慣。每次寫(xiě)完作文，必須用幾分鐘的時(shí)間回頭檢查，避免一些低級(jí)錯(cuò)誤，如人稱(chēng)，時(shí)態(tài)，數(shù)的變化，單詞寫(xiě)錯(cuò)等等，也可以避免對(duì)題目要點(diǎn)的遺漏。任何優(yōu)秀的英語(yǔ)文章都會(huì)有緊密的邏輯，優(yōu)美經(jīng)典的句子短語(yǔ)，而這些都是經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)寫(xiě)出來(lái)的。所以如果寫(xiě)作相對(duì)薄弱，必須要加強(qiáng)寫(xiě)作方面的練習(xí)。一個(gè)月之后，你絕

　　對(duì)會(huì)成功的!

　　最后我想小結(jié)一下，其實(shí)如果英語(yǔ)成績(jī)不差，但是有偏歧其他科目又相對(duì)差的話(huà)，英語(yǔ)可以采取“缺啥補(bǔ)啥”的方法，聽(tīng)力差，補(bǔ)聽(tīng)力，完形差不完形。以達(dá)到“補(bǔ)能力，省時(shí)間”的效果。但是我一般建議每天花一個(gè)半小時(shí)練習(xí)英語(yǔ)周報(bào)的套題，這樣不僅可以達(dá)到強(qiáng)化英語(yǔ)應(yīng)試的作用，而且還可以把握考試時(shí)間，形成良好的做題習(xí)慣。以上是我個(gè)人結(jié)合我自身和借鑒一些其他比較實(shí)用的方法寫(xiě)成，是比較實(shí)用的，不像網(wǎng)上一些方法太過(guò)虛化。我的這些方法可以借鑒。每個(gè)人有適合每個(gè)人的方式方法，只要堅(jiān)持練習(xí)，自己也會(huì)有適合自己的方法。當(dāng)然如果覺(jué)得這些方法還可以，可以使用。畢竟過(guò)來(lái)人用過(guò)的，還可以。 最后預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　提高中學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的幾種方法

　　一、如何提高學(xué)生的作文分?jǐn)?shù)。

　　在讓學(xué)生多寫(xiě)常寫(xiě)的基礎(chǔ)上，挑出幾篇優(yōu)秀典型的范文讓學(xué)生背誦，每學(xué)

　　期至少要背十篇。

　　二、如何提高學(xué)生完形填空的能力。

　　完形填空歷來(lái)被學(xué)生們視為比閱讀要難很多的題型，丟分較多。答完形填

　　空題要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、看前后句相關(guān)結(jié)構(gòu)。例如，前句有some做主語(yǔ)，后句基本應(yīng)該填others.

　　2、前文不會(huì)填，要在下文找答案，往往要泛讀全文后才能找到相關(guān)信息。 要提高完型題的分?jǐn)?shù)，要找比較好的完形填空題，在完全理解全文之后把

　　它背下來(lái)，每學(xué)期背兩篇即可。

　　三、如何提高學(xué)生讀音的準(zhǔn)確性。

　　1、找一篇典型的課文，讓學(xué)生反復(fù)跟讀、讀熟。

　　2、平時(shí)在課堂上多給學(xué)生機(jī)會(huì)跟讀。

　　四、如何大面積提高全班的成績(jī)。

　　1、把課堂交給學(xué)生，提出導(dǎo)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生小組討論找出答案。這樣帶動(dòng)中差生的積極參與，讓每組的中差生匯報(bào)討論結(jié)果，從而達(dá)到提高中差生的學(xué)

　　習(xí)熱情及學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、對(duì)于差生要積極鼓勵(lì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步，不斷表?yè)P(yáng)，差生答對(duì)的問(wèn)題可以

　　加倍加分，這樣組員們?yōu)榱私o自己組多加分，會(huì)積極地去幫助差生。

　　另外，對(duì)于差生要采用不同的手段多給予一些關(guān)愛(ài)，讓他們能感受到老師

　　很喜歡他們，減少他們的自卑心理。

　　五、如何提高尖子生的成績(jī)。

　　在“不落下一名學(xué)生”的口號(hào)下，教師往往會(huì)因?yàn)榘炎⒁饬性谥胁钌砩隙雎粤思庾由?。我的解決辦法是把習(xí)題課交給尖子生，讓他們講解習(xí)題。這樣，在講解之前 ，他們就得備足功課，這時(shí)可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)他們不懂的知識(shí)個(gè)別講解，再讓他們講給全班同學(xué)，即補(bǔ)全了他們知識(shí)上的漏洞、拓展了他們的知識(shí)面，也通過(guò)他們講給同學(xué)聽(tīng)的過(guò)程強(qiáng)化了他們對(duì)知識(shí)的理解。 對(duì)于一些尖子生都覺(jué)得較難的習(xí)題，給尖子生個(gè)別輔導(dǎo)講解就可以了，

　　就不用講給全班聽(tīng)了，免得給中差生造成不必要的負(fù)擔(dān)。

　　六、如何提高學(xué)生的聽(tīng)力成績(jī)。

　　1、教學(xué)生進(jìn)行預(yù)判。 把能猜出來(lái)的都先寫(xiě)出來(lái)然后， 在實(shí)際聽(tīng)的過(guò)程中， 通過(guò)驗(yàn)證自己的預(yù)判來(lái)集中注意力， 避免分心。初中生， 就得通過(guò)一定的手段去集中他們的注意力， 要他們通過(guò)自己的意志去調(diào)整很難。 另外， 一旦在聽(tīng)前不預(yù)判，有的細(xì)微之處有可能聽(tīng)不出來(lái)， 可能造成學(xué)生答題的心理不

　　穩(wěn)定， 給筆試帶來(lái)麻煩 。

　　2、 聽(tīng)力選項(xiàng)都是三選一， 假如原先預(yù)判的沒(méi)聽(tīng)到， 那么剩下兩個(gè) 猜對(duì)

　　的可能性就是50%。

　　3、聽(tīng)力是以句子為單位進(jìn)行理解的， 這個(gè)是關(guān)鍵。