如何背英語單詞才高效

　　詞匯是語言三要素之一,是語言的基礎。對學英語的人來說,英語詞匯量的多少在相當程度上制約著對該語言的駕馭能力。沒有足夠的詞匯量,英語的聽、說、讀、寫等各項技能的培養(yǎng)和提高就像無源之水而無從談起。本文談談記憶單詞的主要方法,希望能對大家的單詞背誦有幫助。

　　如何背英語單詞才高效

　　經過我的總結，對單詞的認知可大致分為如下四個階段：★1.形同陌路(這一類的單詞，即使你見過，也認不出來，腦海里沒有一點印象);★2.似曾相識(這個單詞我在哪兒見過，可是沒法說出準確的意思);★3.一見如故(一看到這個單詞，就能想起它是什么意思，但不是特別熟絡);★4.刻骨銘心(不僅知道單詞的精確意思，還能熟練地加以運用)。★科學的背單詞一定要遵循人類普遍的記憶規(guī)律，按照這四個階段，逐步深入。

　　★首先我們來看：怎樣從形同陌路到似曾相識。對事物的認知需要循序漸進，對一個單詞，你不能指望一下子從形同陌路就跳到了刻骨銘心?！镉械耐瑢W喜歡第一次背誦的時候就把拼寫、音標、英文釋義、常用搭配甚至例句通通背下來，如此一來，背一個單詞需要好幾分鐘，不僅效率低，而且成效不好，因為問題就在于——你根本記不住。不信?不信我來舉個例子。我請大家回到2008年8月17日開學報道那一天，班主任一定都讓大家做了自我介紹。當全班每個人都把自己的名字、畢業(yè)學校、愛好說完以后，你記住了多少?恐怕，你對大多數人的記憶都只是一個大體的印象，比如有一個男生，長得特別高，誒，他好像特別喜歡科比;還有個扎辮子的小女孩，我瞅著挺漂亮的，不過忘了是哪個學校畢業(yè)的了，因為人太多，記不清。你是怎樣和他們漸漸熟絡的呢?是你們在軍訓休息聊天的時候，和周圍的人聊天，你見到那個高高的男生，問他，你喜歡科比是吧?對方說是啊是啊科比是我偶像。你很激動地就說，我也特別喜歡科比!于是，你和他的距離一下子拉近了。你開始問他，你哪個學校畢業(yè)的?哎，你認識那個誰誰誰吧?……發(fā)現了嗎?最開始，你記不住這個人的完整資料，需要在今后的學習生活中頻繁地看到他，然后慢慢地去了解。

　　★★所以，我們在第一遍背單詞時，給自己定下的標準一定不要太高。我們應該遵從人腦本身的記憶規(guī)律，告訴自己：只要我見到它，能差不多認出它來就行了。過高的標準只能增加記憶負擔、降低學習效率、挫傷信心，有百害而無一利。我們應該怎樣做?★第一遍時，只需要看單詞的外觀特征和中文釋義。外觀特征包括：單詞的長短，起始字母，特征(比如中間有兩個元音ee)等等。而其他的，諸如例句、同義詞，通通不要看，因為你一下子背不過，否則，要忘連同單詞一起忘，出力不討好。至于有的同學喜歡用的抄單詞的方法，應該堅決摒棄，你要相信，一旦你和一個單詞混熟了，即使從來沒抄寫過，也能記住它的意思。

　　那么，怎樣具體實現從形同陌路到似曾相識的過渡?

　　★答案只有一個，那就是：重復?！镆欢ㄒ涀?，不要一次對一個單詞花上太多的時間，而要把時間花在對多個單詞的大量重復上。道理是非常簡單的。很多同學今天第一次見到我，如果你整節(jié)課都盯著我，不一定就能把我的長相記住，事實上你很可能過幾天就忘了。但是如果我天天在學校的和你擦肩而過，也就是說，天天出現在你的視野里哪怕只有幾秒鐘，那么，相信不用幾天，你就能記住我，而且這樣的記憶很難忘掉。這就是重復的作用?！铩镉械耐瑢W急于求成，想一下子把大量的單詞背下來，于是顧不上復習，一遍從頭背到尾。這種迫切的心情雖然可以理解，但它也產生了一個“狗熊掰棒子“的惡果：★只顧進度，顧不了記憶的質量。記得不牢，反過來又影響了背單詞的進度，因為如果記不住，背得再快也沒用。很多人都是這樣，等背到單詞書的最后，前面的單詞都忘得差不多了，只能沮喪地再背一遍，可這時候卻發(fā)現，后面剛背的單詞又忘了……在背了忘、忘了背之間做大量的無效勞動，被單詞拖得沒了脾氣，失去了信心，最后不得不放棄。所以我們要記?。骸铩镎业揭恍┣〉胶锰幍臅r間點來做及時的復習和鞏固，也就是不斷重復?！镌缟媳尺^的單詞，晚上臨睡前再背一遍;第二天背新的單詞之前，再把前一天背的單詞熟悉一遍;第三天背新單詞之前，再把前兩天背的單詞通通熟悉一遍。如此往復，根據需要，不斷地重復。

　　★到這里，你心里肯定開始犯嘀咕了：如果每天都要把過去背的單詞重復一遍，累都要累死了!可是重復又是必要的，這可怎么辦?那么好，下面我給大家講幾個注意事項。

　　★★第一，在每一次的復習中，切切不可放任自己偷懶，應該遮住中文釋義以試圖回憶這個單詞的意思，如果只是簡單地將這個單詞的中英文重讀一遍，遠遠達不到應有的復習效果。因為從記憶的規(guī)律來講，試圖回憶是比簡單的重復學習更為積極的過程，可以使記憶者在記憶的過程中更為專心，因為每次復習都是一次小的記憶測試。為了能在下一次復習時想起這個單詞的意思，背詞者必須要求自己集中精力去背?！锒?，這種試圖記憶的方法更具挑戰(zhàn)性，即保證了背單詞的效果，又增加了背單詞的樂趣。前蘇聯(lián)心理學家伊凡諾娃的實驗數據就清晰地為我們展現了試圖記憶的復習方法與單純重復學習的復習方法相比的優(yōu)越之處?！锎蠹铱梢钥吹?，試圖記憶的效果驚人?？墒呛芏嗤瑢W不愿意去做，因為他害怕被打擊。如果在座的同學也用過這種方法的話，會發(fā)現：一些單詞你以為自己記住了，其實，那是你的幻覺。遮住中文意思，這個單詞對你而言還是形同陌路。★所以我常常說，背單詞其實就是和幻覺作斗爭的過程。你背過了么?你錯了，親愛的同學，那是你的幻覺。★所以，一定要警惕小心，要盡可能把沒背過的單詞挑出來，作為重點打擊對象?！锒噲D記憶這一方法，是幫我們剔除幻覺、認清現實的重要途徑。

　　★第二個注意事項，及時做好標記。★有些單詞復習了很多遍，可下次看到它時還是不能迅速反應出它的意思，這時候我們就應該在它旁邊畫上記號，忘的次數越多，畫的星號也應該越多，這樣，以后復習的時候可以針對記號多的單詞，把它們作為重點復習對象?？梢赃@么說，如果你真的用心在背單詞，你的單詞書上應該畫滿了星號、圓圈才對?！锶绻械膯卧~自己總是忘，這時候就要把單詞抄在一個小本子上，閑著沒事就拿出來看，不斷地看，你總有背過的一天。

　　★第三，我們要跳出單詞書。有的同學說，單詞在書上的時候我背得好好的，可到了閱讀中，還是不認識，當時就昏厥了。心理學家對這個現象是這樣解釋的：人們在記憶的過程中，如果能夠把被記憶材料與已經存在的記憶關聯(lián)起來，對它的記憶就會更為深刻。同學們按照從前到后的順序看單詞書，久而久之，就會把某個單詞和它前后的單詞聯(lián)系起來，以至于背單詞時可以借助它的位置來聯(lián)想起它的詞義，可到了做題時，沒有了這種位置感的幫助，就好像丟掉了一根有力的拐杖，昏倒在地?！餅榱私鉀Q這個問題，我們要跳出單詞書，努力打亂每次記憶的固定順序：時而從前往后背，時而從后往前背，甚至可以挑著背，愛背哪個背哪個，不遵從所謂的順序，這樣，可以避免單詞之間的相對位置對記憶的干擾。

　　★第四，區(qū)分易混單詞。這一點，如果你只背少量的單詞，必要性還不是那么突出。但是，如果你大量的背，會發(fā)現許多易混單詞，非常難以區(qū)分，常常讓我們不知所措?！锵瓤聪旅嬉唤M單詞,lope,lobe,lode,lube……如此相像的單詞，詞意相差很遠，我看到臺下有的同學已經昏厥了。★其實啊，說到易混單詞，我曾經在很長一段時間都很拿它沒折，因為無論我怎么努力地背，都還是會混。不過漸漸地，我發(fā)現了一個很好的方法，那就是：★先熟悉其中一個單詞，等到對這個單詞掌握得差不多了，再去背與之對應的易混單詞。★比如以下一對單詞：complimentary(贊美的)complementary(互補的，補充的)。乍一看，這兩個單詞只差一個字母，一個是i，一個是e，而詞意卻相差十萬八千里。對此，我們不妨先背過complimentary，暫時無視complementary，等到我們把它背得滾瓜爛熟的時候，再去看complementary，這時候我們一眼就能發(fā)現它和complimentary的區(qū)別，清醒地認識到：它和我已經背過的那個詞不一樣。這就好比，如果你同時認識兩個長得很像的人，得需要花很長時間才能把他倆區(qū)分開來;但是如果其中一個你早就認識，那么在遇到第二個人的時候就不會把他倆搞混了，只因為：你認識第一個人很長時間了，你對他印象太深了。

　　★第五，也是最重要的一點，不要迷信詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法等各種花哨的記憶法。★人們其實一直不愿意承認，背單詞最好的方法只有一個，那就是死記硬背。只有通過死記硬背，也就是不斷重復背熟的單詞，才能建立長久的、直觀的記憶。其他方法會給你造成一種錯覺：單詞很好背;而實際上，你在背的時候已經繞了一個彎子，沒有對這個單詞建立直觀記憶。你以為你背過了，其實是幻覺!通通都是幻覺!!我們背單詞，一定要抵制幻覺!!!我用幾個例子來說明這個觀點。比如courage。流行的形象記憶法會告訴你，這個詞很好記，為什么呢?把c看作懸掛在高空中的一輪明月，our是“我們”，后面的age正好是“年齡”。夜晚，明月當空，我們兩個青春期的少男少女站在花前月下，會做什么呢?告白!沒錯!男孩要跟女孩告白了!告白需要什么?需要勇氣!于是courage自然等于勇氣。這個方法乍一看很好玩，但是它在記憶上繞了很多彎子，試想：誰能在看到它的時候把它拆分成c,our,age，然后進行聯(lián)想?一遍遍把它拆分，不如把它作為一個整體多看幾遍!★其實，詞根詞綴記憶法是同樣的道理。★舉個例子，orbit。它可以分為orb(發(fā)光的球體)，it(走)，于是合起來就有了“軌道”的意思。從單詞的組成去理解單詞，能夠加深我們對它的理解，但這一步應該放在我們背過它之后，而不是通過它去背。因為我們通過拆分單詞、認識詞根詞綴去了解它，以為它很好背，無非就是幾個前綴后綴連在一起，可是下次你見到這個單詞，沒有人去提醒你要拆分單詞，于是，你還是背不過!這樣的方法純屬害人，而且誘惑性極大，無數同學正深受其害而不自知。我就是一個曾長期蒙受其害的人。我走過的彎路，不希望大家再走。

　　★第六，通過發(fā)音記單詞。在重復的過程中，可以讀出聲來，我想這點我不用提醒大家也都會做。大聲把單詞念出來的過程很重要，原因只有一個：★記住發(fā)音的單詞你永遠不會忘。

　　★認識了以上六個方法，相信大家對怎樣和單詞混個臉熟，或者說，混個臉很熟，有了一定的認識。但是，背單詞的目的決不僅僅在于看到它能反應出來它的意思，而在于對這個單詞有一個全面、透徹的認識?！镂覀儾粌H要背單詞，還要學單詞。怎樣完成這層過渡?我的答案是：★抄字典。