雅思閱讀填空題是閱讀中非常常見的題型之一，如何才能快速做對填空題?首先要看清題目要求，然后要快速定位選擇合適的詞匯填入空中。下面是小編給大家?guī)淼难潘奸喿x填空題錯(cuò)題分析，希望能幫到大家!

　　雅思閱讀填空題錯(cuò)題分析

　　首先，我們來看一下這些雅思填空類題目出題的共同特點(diǎn)：

　　1.考查內(nèi)容均為細(xì)節(jié)

　　每一道填空題的題目基本上都是對原文的一句話或者幾句話進(jìn)行的同義改寫，不會(huì)出現(xiàn)對多句話或者是整段進(jìn)行的概括歸納。

　　2.所填答案基本

　　雖然這種考試需要考生自己書寫答案，但是所有答案均來自于原文，不需要考生用自己的語言對原詞進(jìn)行改寫。極個(gè)別情況下會(huì)出現(xiàn)詞序顛倒，但是基本上不需要考生進(jìn)行詞性、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)等屈折形式的轉(zhuǎn)換。這是由雅思閱讀的目的所決定的，雅思閱讀只考查考生的閱讀能力，而無意檢驗(yàn)考生的寫作能力。

　　3. 所有題目均有字?jǐn)?shù)限制

　　所有這類題目的指令里面都包括字?jǐn)?shù)限制的要求，一般都是不超過3個(gè)字，這同樣是由閱讀考試客觀性、標(biāo)準(zhǔn)性的性質(zhì)所決定的。如果對答案不設(shè)字?jǐn)?shù)限制，那么往往會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的現(xiàn)象，這也是不符合考試的原則的。因?yàn)殚喚淼臅r(shí)候標(biāo)準(zhǔn)答案越少，試卷的批閱的過程就越客觀、越公正。

　　4.題目都是原文的同義改寫

　　雅思閱讀考試的本質(zhì)是考查英語使用者的書面英語能力，在很大程度上就是看考生在一定的英語語言基礎(chǔ)上的閱讀技能。尋找原文的過程是對考生閱讀技能的檢驗(yàn)，而題目本身則是考查考生的語言功底，即詞匯和語法基礎(chǔ)。所以每道填空題目都會(huì)用另外一種方式對原文中的句子進(jìn)行同義改寫，這種同義轉(zhuǎn)換包括詞匯的轉(zhuǎn)換和句型的轉(zhuǎn)換兩種方式。

　　5.基本都講順序原則

　　除了帶選項(xiàng)的段落摘要題比較不穩(wěn)定之外，其它所有的填空題都比較嚴(yán)格地遵循順序原則，即題號的順序與原文的順序一致。掌握這條原則，考生將有效地縮短尋找答案的時(shí)間。

　　在了解了這類題型出題思路之后，我們再來看一下這種題目的做題步驟。

　　I. 仔細(xì)閱讀指令

　　填空題的指令(Instruction)往往包括以下幾個(gè)部分：

　　a. 題目所在文章中的范圍

　　只有極個(gè)別題目會(huì)直接說明問題所在段落，另有部分題目是通過內(nèi)容提要的方式，透露文章的內(nèi)容，以方便考生到相應(yīng)的段落去找尋答案。而更多的題目是沒有這部分的提示的。

　　例如，劍4 Test 3 Passage 3的Summary 的指令：

　　Complete the summary of paragraph G below.

　　大量的課堂實(shí)例表明，如果不進(jìn)行特別提示，很多考生將忽略了這一重要信息，往往傾向于從文章的一開始去找答案，結(jié)果根本找不到答案所在位置。

　　再比如，劍5 Test 2 Passage 2的Diagram labelling 的指令：

　　The diagram below shows the areas of the brain activated by jokes.

　　命題者雖然對于該題所在段落只字未提，但是卻通過了告知題目的大意暗示了所在范圍，考生只需要通過Skim的方式對每段的首句進(jìn)行閱讀，便很容易定位出該題應(yīng)出自第44頁的第二段。

　　b. 字?jǐn)?shù)限制

　　讀指令的時(shí)候，要特別留意以上兩點(diǎn)，這樣可以避免對文章盲目的閱讀和答案的誤寫。

　　II. 精讀題目，劃出定位詞

　　從出題特點(diǎn)中，我們已經(jīng)了解，填空題都是對原文的一句話或者幾句話進(jìn)行的同義改寫。但是這樣的改寫，并不是對原文徹底的替換，一些詞仍然會(huì)保留它的原形，因此這種詞可以幫助我們到原文中尋找題目所在的原句，因此被稱為“定位詞”。定位詞一般是名詞，包括專有名詞、大寫字母縮寫、數(shù)字、斜體字等。

　　但并不是每道題目都有明確的定位詞，個(gè)別題目的定位詞很不明顯。在這種情況下，考生應(yīng)當(dāng)先做臨近的題目，再根據(jù)順序原則進(jìn)行順推或逆推，把相關(guān)的句子找出來。

　　III. 確定所填詞的詞性

　　對所填詞的詞性進(jìn)行預(yù)判斷，有助于提高考生對正確答案的敏感性，幫助考生精確鎖定答案，個(gè)別詞性的判斷甚至能直接幫助我們找到答案。比較極端的例子便是不定冠詞a和an。如果空格前面有冠詞a或an，往往意味著空格應(yīng)當(dāng)填一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形式，而不定冠詞極難被同義轉(zhuǎn)換，因此原文中的詞很可能也是帶有a/ an的。

　　我們以劍5 Test 1 Q7為例，來看一下這種定位方法的便利性：

　　Q: As a reward for his hard work, he was granted a 7________ by the king.

　　從題目中我們馬上就能判斷，空格應(yīng)當(dāng)填一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形式，且前面有a。這道題目的定位詞便是king。由于第6題的答案在倒數(shù)第二段一句話，那么根據(jù)順序原則，這道題目的可能性便在一段。放眼望去，一段只有一個(gè)a，即一句話… were able to prevail upon King George III to offer him a pension。這里的可能便是pension這個(gè)詞了。

　　當(dāng)然，在答案填完之后也要把文章再和題目對照閱讀一下是否存在同義轉(zhuǎn)換關(guān)系，否則在個(gè)別情況下就有可能做錯(cuò)，比如劍4 Test 3的Q38，原文中的句子有兩個(gè)a，但只有后面一個(gè)a與題目出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換關(guān)系，故答案只能填第二個(gè)a后面的內(nèi)容, 即particular linguist feature。

　　IV. 識別語間關(guān)系

　　語間關(guān)系，即所填詞與題目中其它詞之間的關(guān)系。掌握了語間關(guān)系，有助于我們借助其它的詞找到應(yīng)填的詞，而不被其它干擾項(xiàng)所干擾。在雅思考試中，常見的語間關(guān)系有：

　　1.等義關(guān)系

　　等義關(guān)系就是所填詞等價(jià)于句子中的其它詞，即所填詞是原詞的一種同義轉(zhuǎn)換。常見的等義關(guān)系的結(jié)構(gòu)有： A, B(同位語); A, (which is) also called B; A, (which is) also referred to as B; A, (which is) known as B等等。在等義關(guān)系中，如果所需填的詞是B，那么只要借助A，就能把詞找到。

　　我們以劍5 Test 2 流程圖Q4 為例，來看一下等義關(guān)系的妙用。

　　Q: stage one resin, called 4________.

　　很顯然，這道題目是一個(gè)等義關(guān)系。定位詞應(yīng)當(dāng)是resin。結(jié)果在全文的第五段第三行定位到原句：the result was a resin know as Novalak,… 。根據(jù)known as這個(gè)等義結(jié)構(gòu)，很容易得出這道題目的答案Novalak.

　　2.上下義關(guān)系

　　上下義關(guān)系是語言學(xué)上的術(shù)語，在雅思閱讀里把它可以簡單地理解為一種舉例關(guān)系。常見的表示上下義關(guān)系的結(jié)構(gòu)有：A, such as B; A, for example, B; A, like B等。其中，A為上義詞，B為下義詞。只要在題目中定位出上義詞或下義詞，便可借助舉例信號詞來把答案找出來。我們以劍5 Test 2流程圖 Q5為例：

　　Q: _________________

　　(e.g. cotton, asbestos)

　　顯然，這里需要的是cotton和asbestos這兩個(gè)下義詞所對應(yīng)的上義詞。我們定位到原為第五段的第六行，往前找到舉例信號詞such as，答案自然就是舉例信號詞前面的上義詞fillers了。

　　3.并列關(guān)系

　　并列關(guān)系是填空類題目出得最多的語間關(guān)系。常見的并列關(guān)系結(jié)構(gòu)有：A and B, A or B, A as well as B, not only A but (also) B等等。只要找到其中一個(gè)定位詞，另外一個(gè)自然就是與其并列的詞了。

　　我們以劍4 Test 1表格題Q19為例：

　　Q: exceptional in 19____________ and good in air-water interface

　　首先，空格處應(yīng)填一個(gè)名詞。因?yàn)榍懊娑加薪樵~in，再根據(jù)and并列規(guī)則，知道前后意思應(yīng)該相當(dāng)，所填的詞與air-water interface(水與空氣的交界面)應(yīng)該形成并列關(guān)系，即一個(gè)表示地點(diǎn)的詞?；氐皆恼业降?4頁第2段第6-7行：it can apparently see fairly well through the air-water interface as well. 原文有一個(gè)很明顯的并列詞as well，意味著前面應(yīng)當(dāng)有一個(gè)并列成分。然后往前看一句，就找到了原句The bottlenose dolphin has extremely keen vision in water. 這里water正好在in后面，又正好表示一個(gè)地點(diǎn)，完全符合我們的要求，故選出答案。

　　除了以上三種語間關(guān)系之外，雅思閱讀里還出現(xiàn)過從屬關(guān)系、因果關(guān)系等多種語間關(guān)系，因篇幅關(guān)系，不能在這里一一贅述了。

　　V. 謄寫答案

　　這是的一步，但這一步很重要，一旦答案填寫失誤，就會(huì)導(dǎo)致前功盡棄。謄寫答案時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

　　1.在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡可能把相關(guān)的詞填進(jìn)去，但是特別注意，如果題目中已經(jīng)包含了該詞的相關(guān)意思，則不能填。

　　2.修飾性的詞可以省略，但限定性的詞不能省略。

　　例1 原文：Desert annuals germinate, flower and seed whenever suitable rainfall occurs.

　　問題：Desert annuals respond to 38_________ as a signal for reproduction.(劍5 Test 4 Q38，句子填空)

　　這道題目可以填suitable rainfall，也可以填rainfall, 因?yàn)閟uitable是一個(gè)修飾性的成分。

　　例2 原文：Although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.

　　問題：nerves linked to their 15 ________ are underdeveloped. (劍4 Test 1 Q15，表格題)

　　很多同學(xué)填了buds，但是這個(gè)詞單獨(dú)使用表示“花蕾”的意思，與taste buds相差甚遠(yuǎn)。所以這里的taste是一個(gè)限定性的成分，不能省略。

　　如何培養(yǎng)雅思的閱讀習(xí)慣

　　1、從雅思閱讀習(xí)慣上講，單純以學(xué)習(xí)英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。前者是一個(gè)語言知識積累的過程，后者是以語言知識和能力為工具達(dá)到獲取有用信息的過程。雅思閱讀強(qiáng)調(diào)把握重點(diǎn)信息的能力，所以要培養(yǎng)上述第二種習(xí)慣。很多同學(xué)在參加雅思考試之前，都只是把英語當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的對象，而未能上升到把英語作為工具來使用的階段。所以，在閱讀過程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和語法分析，依然保持學(xué)英語的習(xí)慣。沒有去識別重點(diǎn)信息的主觀意圖，當(dāng)然就談不上習(xí)慣不習(xí)慣，更談不上把握重點(diǎn)信息的能力。

　　2、養(yǎng)成習(xí)慣的步，首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖。剛開始時(shí)不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜測句子在段落中的功能。以下面一段文字為例：

　　(1) Care needs to be taken with religious items. (2) There have been a number of incidents over the years involving foreigners that have drawn a strong reaction from an offended government and people - for example, the family of tourists who foolishly clambered all over a revered Buddha statue. (3) When buying an object, it is important to distinguish between the object's aestheitc appeal and its religious significance. (4) Representations of the Buddha, for example, must be placed at ....

　　句(1)當(dāng)中的needs to be taken 表示“需要、應(yīng)該”，顯然是作者的態(tài)度和觀點(diǎn)，當(dāng)表示態(tài)度或觀點(diǎn)的句子出現(xiàn)在段首，通常是topic sentence , 重點(diǎn)信息。

　　句(2)There be 句型表事實(shí)，事實(shí)跟在觀點(diǎn)后，毫無疑問是充當(dāng)論據(jù)的角色。句子中的核心名詞 incidents 是復(fù)數(shù)，表示這個(gè)句子對下文具有結(jié)構(gòu)性功能，下文會(huì)就論據(jù)進(jìn)行細(xì)節(jié)性列舉。

　　句(3)it is important to do 表示作者對某個(gè)事情的認(rèn)知和判斷，出現(xiàn)在兩個(gè) for example 中間，是一個(gè)細(xì)分的判斷。

　　句(4)中的for example，表明它是個(gè)細(xì)節(jié)性的論據(jù)。

　　對重點(diǎn)信息的識別，往往不需要理解太多的詞匯的意思就可以做到。

　　3、習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過程，這個(gè)過程時(shí)間上可以縮短?？梢哉乙恍┒温淇桃獾娜シ治?，開始時(shí)會(huì)很慢，甚至比你搞清全部的細(xì)節(jié)意思還要慢。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的操練，就會(huì)收到意想不到的效果。

　　4、下面給大家一些重點(diǎn)信息的線索：a. 判斷句在段首、b. 強(qiáng)調(diào)句在段尾、c. 祈使句在段首、d. "But, However, 等轉(zhuǎn)折詞后的句子、 e. “for example”前的句子、 f. 問號后的句子、g. 表觀點(diǎn)的句子永遠(yuǎn)比表事實(shí)的句子重要、h. 段落以細(xì)節(jié)信息開頭，看段落的一句話。等等。