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雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法

時(shí)間: 騰宇1219 分享

  雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法是雅思考生都要知道的一個(gè)小技巧,因?yàn)闆](méi)有多少人能在雅思閱讀文章重重的生詞包圍中來(lái)去自由的。下面為大家介紹一種雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法,供大家參考。

  雅思閱讀生詞的應(yīng)對(duì)方法

  由于雅思考試非常專(zhuān)業(yè)的特性,必定會(huì)出現(xiàn)許多讀者不熟悉的詞匯。這一點(diǎn)不必?fù)?dān)心。事實(shí)上,雅思考試出題者看來(lái)已經(jīng)進(jìn)行著意的設(shè)計(jì)使詞匯根本不成為問(wèn)題。一旦我們知道對(duì)付詞匯的一些固定規(guī)律,這些文章就再也不難了。

  當(dāng)然,準(zhǔn)備考試的最佳方法是增加詞匯量。實(shí)現(xiàn)此目的的絕佳方法是泛讀。因?yàn)檠潘嘉恼碌膩?lái)源都與商業(yè)和科學(xué)相關(guān),研讀商業(yè)期刊、報(bào)紙及與具體社會(huì)潮流相關(guān)的文章最為理想。然而我們用于閱讀的時(shí)間有限。掌握所有的英文單詞是不可能的

  雅思閱讀生詞的另外一種簡(jiǎn)單得多的辦法是應(yīng)用我們對(duì)于詞匯的另一條黃金法則,即上下文是關(guān)鍵。雅思考試的特點(diǎn)之一就是,在實(shí)際操作中,不必掌握應(yīng)用于特定文章中的詞匯。文章本身就會(huì)給出與不熟悉的詞匯相關(guān)的所有必要信息。

  例如,雅思出題者總愛(ài)在文章之一的題目中用一個(gè)難詞。以“biometrics”為例。說(shuō)英語(yǔ)的人也不大可能知道這個(gè)詞,因?yàn)檫@個(gè)詞相對(duì)較新且不常 用。但出題者并非只給出這個(gè)詞而不作解釋。在文章中就給出了“biometrics”的定義。我們得知它是一種:“little-know but fast-growing technology that involves the use of physical of biological characteristics to identify individuals。”這樣我們就知道了詞意。如果我們密切留意并不要忘記黃金法則,我們總是可以找得到這些生詞的定義。在這一點(diǎn)上雅思出題者似乎對(duì) 我們很是關(guān)照。

  舉關(guān)于port city的一篇文章為例。同樣,大多數(shù)說(shuō)英語(yǔ)的人可能也不能區(qū)分a port和a harbour。這些詞就可能存在問(wèn)題。那出題者會(huì)怎樣使其簡(jiǎn)單化呢?他們會(huì)在文章中給出明確的定義。“Harbour is a physical concept, a shelter for ships; port is an economic concept a center of land-sea exchange which requites good access to a hinterland even more than a sea-linked foreland。”在對(duì)它們提問(wèn)之前,混淆就已經(jīng)澄清了。出題者不會(huì)不對(duì)關(guān)鍵的詞匯作出解釋。不用擔(dān)心。只需仔細(xì)閱讀,在文章中找到這些定義,就沒(méi)有問(wèn) 題啦。

  必須承認(rèn),有時(shí)也會(huì)有非常細(xì)致的問(wèn)題問(wèn)到復(fù)雜的雅思閱讀生詞。同樣,出題者也會(huì)手下留情。這類(lèi)問(wèn)題最好舉例來(lái)說(shuō)明。在以下的片斷中我們讀到:雅思考試交流群:61665747 ,群里有專(zhuān)業(yè)老師為考鴨解答各類(lèi)雅思問(wèn)題,每天會(huì)有最新雅思備考資料公布到群里,各位烤鴨快來(lái)加吧。

  “The genetic inheritance a baby receives from its parents at the moment of conception fixes much of its later development, determining characteristics as varied as whether it will have blue eyes or suffer from a life-threatening illness such as cystic fibrosis…In 1986, American researchers identified the genetic defect underlying one type of muscular dystrophy. In 1989, a team of American and Canadian biologists announced that they had found the site of the gene which, when defective, gives rise to cystic fibrosis。”

  如果我們被要求完成下面的句子:

  “The second success of research sin to genetic defect was to find the cause of…”

  如上面文章中所說(shuō)的,句中缺失的詞是“cystic fibrosis”。盡管我們可能根本不知道“cystic fibrosis”是什么,我們也根本不需要知道。需要我們做的只是理解它前后的詞。將它當(dāng)作數(shù)學(xué)題中的x變量即可。知道它與前后文怎樣連接就足夠了。

  出題者絕不會(huì)這樣問(wèn):“Why is cystic fibrosis a genetic defect?”這樣的問(wèn)法就會(huì)要求我們掌握這個(gè)詞。相反,雅思考試是要考查我們聯(lián)系上下文理解事物的能力。一旦我們了解了這一點(diǎn),看到生詞就再也不會(huì)緊張了。

  加速雅思閱讀兩種方法

  生活需要激情,雅思閱讀需要速度!在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代都市,沒(méi)有速度意味著沒(méi)有效率,這也是為什么大家一定要在非常短的時(shí)間里完成閱讀文章的原因!為了幫助大家更好的征服雅思閱讀,特介紹兩種英語(yǔ)閱讀過(guò)程當(dāng)中必須使用的方法,skimming和scanning.中文意思可以不知道,不過(guò)我們一定要很快掌握并且熟練運(yùn)用。

  1. Skimming在牛津詞典當(dāng)中的解釋是:“read quickly, note only the chief points”在韋氏詞典里的的解釋是 “to read, study, or examine superficially and rapidly; especially glance through the chief ideas or the plots”

  從這里我們不難看出,scanning主要是用來(lái)抓住文章的主要要點(diǎn)的(chief points),尤其是在韋氏詞典里的解釋?zhuān)屛覀儚氐椎嘏辶诉@一方法的具體含義“找一篇文章的主要論點(diǎn)或是文章的高潮”。實(shí)際上,這就是一種整體閱讀的方法。

  據(jù)此,我們便可以在閱讀的過(guò)程當(dāng)中使用這種方法來(lái)找尋文章的主旨大意。說(shuō)的具體點(diǎn),也就是通過(guò)抓住每一自然段的中心論點(diǎn)或中心句來(lái)判斷一篇文章的大意。而對(duì)于記敘文來(lái)說(shuō),每段的中心句是比較不好找的,那么大家在閱讀的時(shí)候就應(yīng)該抓住故事發(fā)展的線(xiàn)索以及故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

  那么大家在閱讀的時(shí)候一定要注意,不管后面的題目里有沒(méi)有考查主旨大意或要求選標(biāo)題,我們都必須通過(guò)抓住每段的中心意思從而掌握整篇文章的大意和中心思想——因?yàn)槲恼吕锏拿總€(gè)單詞、每個(gè)句子、每個(gè)段落都是為這個(gè)中心服務(wù)的,無(wú)論是考查細(xì)節(jié)理解或是推斷或作者態(tài)度,都離不開(kāi)這個(gè)中心思想。

  2. Scanning在牛津詞典當(dāng)中的解釋是“glance quickly but not very thoroughly ”在韋氏詞典當(dāng)中的解釋是:“ glance from point to point ,often hastily, casually, or in search of a particular item”

  家里有掃描儀的朋友可能知道scan的意思是“掃描”。其實(shí)“掃描”和兩本字典里對(duì)于這種閱讀方法的描述并不矛盾——為了尋找某一特定信息而大致地快速地瀏覽。

  這種閱讀方法尤其適合很多考查細(xì)節(jié)理解類(lèi)的題目。找出題干定位詞,然后再到文章里找相關(guān)信息,進(jìn)行對(duì)比;這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是scanning,換句話(huà)說(shuō),我們沒(méi)有必要把一段文字從頭到尾地、逐字逐句地閱讀,只要找準(zhǔn)定位詞,快速地在文章內(nèi)“掃描”出定位詞,問(wèn)題也就迎刃而解。

  建議各位考友們剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候按照以下步驟來(lái):

  步:先看文章題目,分析定位詞,并用筆標(biāo)出以加深印象

  第二步:閱讀文章。從頭到尾把文章通讀一遍,注意每段的中心句或中心思想,留心題目當(dāng)中標(biāo)出的信息;但是閱讀的中途不要停頓下來(lái)去考慮單詞、詞組或句子的意思,不管懂還是不懂,一律跳過(guò)。

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