雅思閱讀兩大發(fā)明在于判誤題和配對題(尤以中心思想的配對即List of Heading)，這是中國考生所頭痛的，也是指導(dǎo)老師最困惑的。下面是小編為您收集整理的雅思閱讀難點在哪，供大家參考!

　　雅思閱讀難點在哪

　　然而，任何事物都有其一定的規(guī)律，就判誤題(True, False, Not Given)而言，正確(True or Yes)必然有其兩大特點：(一)直接型，(二)推論型。所謂直接型就是所出的試題與原文內(nèi)容基本一致，只是在同義詞或詞性上作了適當(dāng)?shù)淖儎印H舉一例，原文是：He always comes back at 9 in the evening.(他常常到晚上9點才回家。)而試題則以：He never turns back before 9 in the evening.(他從不在每晚9點前回家。)在此老外擺了一個小噱頭，即：副詞always(經(jīng)常)和never(從不)對換了一下位置，其次是come back(回家)以另一種形式表達(dá)turn back(回家)顯而易見，這是一個直接型的考題。所謂推論型就是在原文的基礎(chǔ)上，試題中稍稍作了一些推測。例如：It’s so strange why he doesn’t come yet now.(今天可怪了，他到現(xiàn)在還沒來。)試題可能會以這種形式：According to the passage, it is likely to know that he never comes late.(根據(jù)題意，有可能得知他從沒遲到過。)

　　錯誤題(False或No)也有兩大特點，即：排斥型和既定型。所謂排斥型就是試題與原文不符，例如，原文為：At least 500 students came to this school for IELTS training last year.(去年至少有500名學(xué)生來學(xué)校進(jìn)行雅思培訓(xùn)。)試題為：Maximumly, 500 students went to this school for IELTS study.(去年去這個學(xué)校學(xué)雅思的學(xué)生最多也就是500人。)這里就是一個典型的排斥錯誤題。

　　再則，限定型錯誤。例如，原文為：You can either hand over your assignment this afternoon or tomorrow morning.(你們可以今天下午或明天上午交作業(yè)。)而試題則設(shè)了限定：You must hand in your homework today.(你們必須在今天交作業(yè)。)

　　未提及題(Not Given or Insufficient Evidence)的特征有二：(一)未知型，(二)包含型。包含型則類似我們中文的自說自話，例如：Most students in this school got 6 bands in IELTS Test both in Nanjing and Shanghai.(原意是：這個學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生在南京和上海都考了雅思6分。)而試題為：Mr. Jeffson also got 6 bands among these students.(杰佛遜先生也考了6分。)在此，我們無法正確判斷出是否杰佛遜也屬于在這大多數(shù)人之中，因此，此題為包含型，或許是，也許不是。

　　綜上所述，在判誤題中，培養(yǎng)考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S是每個指導(dǎo)教師的首要任務(wù)，缺乏邏輯思維的老師是很難培養(yǎng)出高分閱讀學(xué)子的。

　　雅思閱讀審題技巧

　　雅思閱讀審題關(guān)鍵點：審題與關(guān)鍵詞

　　對于有特殊印刷體的題目，關(guān)鍵詞大部分情況下與審題無關(guān)。但在有些題型中“特印”是unreliable的。如：是非無判斷題中，“特印”也許是錯誤的或不存在的信息。Eg. There was little improvement in athletic performance before the nineteenth century. ( 劍4： test 4 Passage1) 這道題中的nineteenth century在原文中根本沒出現(xiàn)也沒有任何暗示。因此，考生不可以見到“特印”就以為是關(guān)鍵詞。有些情況下我們無法完全跳過審題來確定關(guān)鍵詞。

　　對于沒有特殊印刷體的題目，在一種情況下關(guān)鍵詞和審題無關(guān)，這種情況就是：題干既是關(guān)鍵詞(很短)而且這個關(guān)鍵詞也不太可能出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換。Eg：劍 3：The Risks of Cigarette Smoke后面的3道選擇題的題干分別是：leukaemia and pneumonia， carbon monoxide 和 nicotine. 就完全符合上述情況。題干很短，不會出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換，審題基本沒有必要。但是畢竟大部分題目的題干都較長而且出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換的可能性非常大，如果考生脫離審題的話，光用眼睛是很難一下子準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞的，而且脫離理解判斷的關(guān)鍵詞非常有可能不準(zhǔn)確，特別是summary 題。

　　雅思閱讀審題關(guān)鍵點：審題與解題

　　任何問題的解決都包含著分析問題與解決問題兩大步驟。而在這兩個步驟中，前者是后者的關(guān)鍵，它直接決定我們能不能在最短時間內(nèi)有效解決問題。雅思閱讀的解題過程中，審題與解題的關(guān)系正是如此。在審題上出問題的考生通常包括兩類：一類是不知審題為何物，完全不審題;另一類是知道要審題，但這個過程只是流于形式，自欺欺人而已----題干沒審?fù)?。不徹底審題有哪些壞處呢?

　　首先，對于沒有特殊印刷體的題目，不審題會導(dǎo)致關(guān)鍵詞判斷不準(zhǔn)。其次，在關(guān)鍵詞與原文中存在同義轉(zhuǎn)換時，不審題可能會導(dǎo)致定位困難。我們都很清楚對于有同義轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵詞脫離理解是很難定位的。，不審題就劃關(guān)鍵詞很容易導(dǎo)致理解模糊，想當(dāng)然或者為了對自己負(fù)責(zé)，想產(chǎn)出準(zhǔn)確答案而一直在定位句與題干之間來回折騰，導(dǎo)致時間嚴(yán)重不足。

　　總之，“審題”是一個極其重要的環(huán)節(jié)，題目審?fù)噶?，我們?nèi)ザㄎ换蚪忸}時的針對性就非常強而不至于像只無頭蒼蠅一樣到處亂竄。我們可以回想一下是非無判斷題、List of headings題、選擇題、完成句子題、填空題、匹配題及段落細(xì)節(jié)信息定位題等，哪一個題型解題過程中“審題”是可缺的，是不重要的呢?因此，學(xué)生們一定要學(xué)會重視“審題”，老師們在教學(xué)中也要反復(fù)強調(diào)它的重要性!