《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編收集整理的《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇(一)
讀了《鞋匠的兒子》，我深深被林肯面臨困境時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的坦誠(chéng)、自信、瀟灑所折服。
這篇課文主要述說(shuō)了林肯出身卑微，盡管他當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)，但一些出身名門(mén)望族的參議員們?nèi)韵胛耆杷?。林肯首次在參議院演說(shuō)時(shí)，就有參議員嘲笑他是鞋匠的兒子，但林肯沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是把父親在自己心中偉大的形象表達(dá)出來(lái)，并流下了眼淚。這時(shí)人群中爆發(fā)了贊嘆的掌聲。
當(dāng)讀到林肯描述父親偉大的形象那部分時(shí)，我很感動(dòng)。從他說(shuō)的話里可以聽(tīng)出他從一個(gè)出生卑微的鞋匠的兒子到一個(gè)偉大的美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的煎熬，并讓我們知道不管你做的行業(yè)是小到鞋匠或大到總統(tǒng)，只要你把它做到極致，就是無(wú)與倫比的，所以，出身不分卑賤或高貴，英雄不問(wèn)出處。
在生活中也有許多同樣的事情會(huì)發(fā)生：在大街上，人們總是朝臟兮兮的清潔工投去厭惡的眼光，難道他們不是人嗎?難道他們不是為這個(gè)城市而付出嗎?其實(shí)在我們身邊，有許多人都被看低，他們可能只是為追求夢(mèng)想而努力，所以我們也要尊重他們!
從這篇課文中我明白了一個(gè)道理：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇(二)
今天，我們預(yù)習(xí)了《鞋匠的兒子》這一篇課文，課文主要講了一個(gè)鞋匠的兒子要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，大家都羞辱他，但是，他從不放棄，最后他終于還是成功了，這篇課文讓我明白了，就算有人批評(píng)、譏笑、誹謗自己，有時(shí)，那正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
有一件事一直不停地在我的腦海里浮現(xiàn)，在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得非常差，像流水賬一樣，因此，同學(xué)們都說(shuō)我是“流水賬大王”，只有李永樂(lè)一直鼓勵(lì)我：“加油!倪一丁會(huì)寫(xiě)出好作文的”，又一次又有人譏笑我，李永樂(lè)趕緊把他趕走，回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“東東，你一定會(huì)寫(xiě)出好作文的”。過(guò)了幾天，老師讓我參加作文比賽，可同學(xué)們都說(shuō)：“你不要去，你去了也是給老師丟臉”。可我還是去了，最后得了第一名，直到現(xiàn)在，就再也沒(méi)有人譏笑我了，老師還常常把我的作文在課堂上給大家讀呢!還好，那次我沒(méi)把機(jī)會(huì)丟掉，不然，我還是個(gè)“流水賬大王”。
我明白了，自己要是一聽(tīng)別人的譏笑、誹謗、羞辱就放棄，那就什么也得不到。
《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇(三)
周末，我靜靜地坐在書(shū)桌旁認(rèn)認(rèn)真真地拜讀林清玄的《鞋匠的兒子》一書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了美國(guó)的一位總統(tǒng)林肯。林肯第一次上臺(tái)被嘲笑，但他沒(méi)有退縮，而是用自豪的語(yǔ)氣，承認(rèn)自己是鞋匠的兒子，并贊美自己的父親是一位技術(shù)高超的鞋匠。林肯用自己對(duì)父親的尊重和贊美，得到了所有人的認(rèn)可。
這位自信、真誠(chéng)的林肯總統(tǒng)，讓我十分敬佩。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱陌职质切扯床黄鹚?，或是因此低估自己，而是為爸爸是個(gè)鞋匠感到驕傲、自豪。林肯以一顆誠(chéng)實(shí)、寬容的心，扭轉(zhuǎn)了尷尬的局面。同時(shí)，他的才華也得到了大家的認(rèn)可。
這讓我想起一個(gè)故事：有一位小女孩，早上起床，一看家里沒(méi)人就主動(dòng)幫奶奶拖地，奶奶回來(lái)后張口就問(wèn)她：“怎么不燒飯啊?”小女孩趕緊放下手中的活，放好米，燒了20分鐘，當(dāng)盛完飯端給奶奶時(shí)，奶奶準(zhǔn)備踩在剛剛拖過(guò)的地上。小女孩說(shuō)：“奶奶，我剛拖好地，你踩上去會(huì)有腳印的?！蹦棠虤鈶嵉氐教幮麄?，說(shuō)小女孩和她頂嘴。當(dāng)所有人指責(zé)她時(shí)，她卻淡淡一笑，說(shuō)：“我不傷心，我還要感謝她?！?/p>
這個(gè)小女孩和林肯一樣感激那些傷害過(guò)她的人。這些故事說(shuō)明他們很寬容、大度并且自信?？磥?lái)人的自信心，是在一次次考驗(yàn)中磨練出來(lái)的。如果你選擇放棄，將失去選擇的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次。
《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇(四)
故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮
當(dāng)林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)的那一刻，參議員們都想羞辱他，因?yàn)榱挚鲜切车膬鹤?，出身卑微，參議員們大多數(shù)都出身于名門(mén)望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實(shí)，我覺(jué)得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，窮，林肯才能更過(guò)早的體會(huì)到生活的艱難和掙錢(qián)的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢(qián)的辛苦，只會(huì)大手大腳的花錢(qián)，從沒(méi)想過(guò)錢(qián)花完了怎么辦，就算你錢(qián)多如果你只花不掙，也總有一天錢(qián)花完的時(shí)候。
在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對(duì)林肯的態(tài)度是360度的大改變，因?yàn)榱挚系慕髴烟故?，寬容大度仁慈正義，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì)令參議員們的嘲笑化為贊嘆。
最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過(guò)有錢(qián)的人，貧窮的人可以比有錢(qián)人更有才干，所以請(qǐng)大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對(duì)待每一個(gè)人。
《鞋匠的兒子》讀后感范文5篇(五)
今天我們班學(xué)了第21課《鞋匠的兒子》這一課。學(xué)完后我的感悟很深。
這篇文章講的是：林肯在當(dāng)上總統(tǒng)的那一刻，在參議院的參議員都感到尷尬，因?yàn)榱挚鲜且粋€(gè)鞋匠的兒子，而這些參議員們想，當(dāng)總統(tǒng)的人應(yīng)該是出生名門(mén)望族的人，從來(lái)就沒(méi)想到現(xiàn)在當(dāng)選總統(tǒng)的居然是一個(gè)出生卑微的鞋匠的兒子，于是在林肯首次演講前就有參議員想羞辱他。在林肯演講前就有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)：“林肯先生，在你演講之前請(qǐng)你記住你只是一個(gè)鞋匠的兒子?！绷挚下?tīng)了之后并沒(méi)氣急敗壞，而是處亂不驚，寬容大度，不局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，而那個(gè)參議員聰明反被聰明誤。
現(xiàn)在我想起一件事，想起來(lái)還真是慚愧?。涸谖迥昙?jí)的時(shí)候，在一個(gè)課間我在座位上看書(shū)，突然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我的書(shū)給撞下了課桌，我氣急敗壞的說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，快把的的書(shū)撿起來(lái)?！蹦莻€(gè)同學(xué)道完歉后馬上把我的書(shū)撿了起來(lái)，從此這個(gè)同學(xué)就再也沒(méi)有理我?，F(xiàn)在想起來(lái)真是后悔極了。我在這向那個(gè)同學(xué)道歉：“對(duì)不起?！?/p>
從今天起，我以后一定要寬容，因?yàn)閷捜菔且环N力量。當(dāng)我們掌握并能運(yùn)用這種力量時(shí)，就會(huì)顯得自信和堅(jiān)強(qiáng)——它不是軟弱，而是剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。
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