初三記事類的優(yōu)秀作文5篇
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初三記事類的優(yōu)秀作文5篇(一)
用雙腳丈量世界，用真心感悟生活
我是一個骨子里偏靜的姑娘，因此大部分的閑暇時光我都選擇了獨自呆在家，看書亦或是聽音樂。但學校舉行的的“百里遠足，砥礪意志”活動在不經(jīng)意間教會了我一種新的生活方式。
此次百里遠足活動，歷時5小時，長達60余里。一路走來，最深刻最直接的感受就是累。起初的我們信心滿滿，走著走著，開始口干舌燥，再走下去，小腿便有些酸痛，最后的兩公里全憑那句“我行，我要行，我能行，我一定行”的心靈雞湯，忍著酸痛咬牙走完。雖然我滿身疲倦，但這種累卻帶著一種戰(zhàn)勝自己的滿足感與成就感。記得那日，從清晨的校園出發(fā)，我們唱著校歌一路歡聲笑語。走在初春的山間小路，我忘記平日里繁忙的學業(yè)壓力，任思緒隨風飄蕩，僅帶一顆純真的心和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走走停停。也許是平日里的步履太過匆匆，忘記欣賞沿途的風景，便覺得春日里的白云，格外舒展而柔軟;山林間陽光，分外溫暖而明媚。正是在那一刻，我真誠地熱愛生命和自然。我幻想我是清晨里的一顆晶瑩露珠，是無垠大海中的一朵浪花，是春天里一陣溫暖的風，是午后樹林間的一縷暖陽。我因生命的鮮活而喜悅因自然的美好而歡雀。
我選擇走出自己習慣舒適的方寸之地，嘗試用自己的雙腳丈量這個未知的世界。這看似在整個漫漫人生長途很短的60余里，卻在不經(jīng)意間教會了我為何要熱愛生命和自然，如何用心去感悟生活。
謹此我真誠地祝福我們每一個人既能讀萬卷書也可行萬里路，行遍山川湖海，仍覺人間值得。
初三記事類的優(yōu)秀作文5篇(二)
且行且讀任平生
朝對流云，暮聽鐘鼓，與名人對話，尋做人法則。
----題記
喜歡捧讀名人故事，愿意與他們心靈相約，與他們同行，如同良師益友，讓我收獲頗豐，以慰平生。
“牧羊邊地苦，落日歸心絕”與蘇武一起，我學會了執(zhí)著。沒有糧食，便掘草根以為食;沒有水喝，便嘗雪以為止渴;冷了便靠羊毛取暖，累了便撫摸竹節(jié)，告訴自己要忠于漢室，忠于祖國，這不滅的信念，支撐他整整十九年。十九年意味著什么，意味著青春不在，意味著容顏老去，意味著心靈堅守，也同樣意味著那靈魂中最美的期待。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！迸c蘇軾同行，我學會了豁達，烏臺詩案的他先下牢獄，后貶黃州，換作他人，或許早已頹廢不堪，至少惆悵滿懷，傷感憂愁，而他卻深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！币虼怂軓氖渲刑鰜?，始終保持一顆豁達樂觀的心，于是，在貶謫之地，他再創(chuàng)佳話，徐州防汛，杭州堤壩，彰顯了一代文人的偉大抱負，易卜生曾說過“真正的強者，善于從逆境中找到光亮。”與蘇軾對話，讓我學到了在困境中要安心，逆境要達觀，做最好的自己，方可一切安好，這就是你如安好便是晴天的最好詮釋。
“出名要趁早呀，來得太晚，快樂也不那么痛快”這是張愛玲的名言。她雖出身名門，家世顯赫，卻不缺少女性的溫柔和細膩，難得可貴的是，他能在那個腐朽的世界，有人性的敏銳，個性的筆觸，開出一朵不朽的奇葩，為那個迷蒙的時代抹上了一抹亮色。松下幸之曾說“每個人都有自己獨特的魅力”，與張愛玲同行，我懂得了要活出獨特的自己，才是對自己最好的贊禮。
一杯香茗，幾卷撰文，與名人漫步的日子是我生命中最幸福的時刻。已是此時站與臺下，屏氣凝神，靜靜注視實驗部學子熱情洋溢的動人瞬間。
讀書吧，一卷書且行讀遍人生，行走吧，落筆生花盡顯胸中豪情，這樣的讀才算品味一生。
初三記事類的優(yōu)秀作文5篇(三)
別擔心，我可以的
“別擔心，我可以的。”聲音攜著疲憊，絲絲沁人心。
又是一年的春，又是一季的春風。我走在初春的田野上，遠處兩行綠油油的油菜，雨霧繚繞的高山，寂然無色的白云，心里也為之高興。
我走到山坡旁，蹲下身子，坐在田野上，目光下垂，發(fā)現(xiàn)被我腳踩過的小草，正在苦苦掙扎，不斷地挺起身子，草尖卻始終未離開草地，我的心被觸動了，內(nèi)心生出一絲愧疚，便伸手去攙扶，手指輕輕捻起它的身子，但它的身子卻不停翻轉(zhuǎn)，彎下的身軀始終沒有站直，但它還在努力，重復著之前的動作，好似在對我說：“別擔心，我可以的?！蔽⑷醯男〔輷碛胁幌蛎\低頭的倔強，我們又何談放棄呢?面對困難，我們要有小草般的倔強，不能輕易放棄。
穿過青草地，聽見了清脆的水聲，望見了一條小溪，順著小溪一直往上走，發(fā)現(xiàn)了一個小瀑布，我俯下身子，用手輕觸溪水，點起絲絲漣漪，樹影倒映在清澈的溪水上，溪里的魚在拼命地往上游，每一條魚都屏息凝視，周圍的空氣仿佛都凝固了，溪水折射出五彩斑斕的光，讓魚兒披上了新衣，忽然，一條魚率先沖了上去，尾巴一甩，身軀一震，迎著流水，全身的魚鰭在超負荷的運行，晶瑩的水珠順著魚身滾了下去，熾熱的陽光如烈箭般射進魚的身體，時間一直在流逝，魚尾越擺越慢，口的呼吸變得急促，鱗片上的光澤也逐漸暗淡，我知道快到它的極限，心想：他應該要被水沖下來了吧。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)覺太陽已到頭上，陽光開始變得強烈，周圍的空氣都被扭曲了，浮塵如魚般向上躍，打散和熙的光，改變世界的美。
“別擔心，我可以的!”我的耳邊突然想起這一句話，我立刻轉(zhuǎn)過頭來，望著向上躍的魚，嘴里含糊的聲音如一聲聲加油，微弱卻清脆，擺動的魚尾敲打著節(jié)奏，點燃了溪水，水里霎那間涌出絲絲晶瑩的水珠，是魚，天色的藍，綻放的紅，活躍的黃，真正的白色，魚群如千軍萬馬般向上沖刺，一個攙著另一個，一個順著另一個，釋放能量，眼神犀利，是一種堅定，對可能的沖擊，溪兩岸的柳樹搖曳著未來，柳葉舞著希望，岸邊的巖石守著堅定，當溪水流淌過巖石時，它用力握著水，阻擋著，為魚群爭取著最后時間。溪水依舊狂奔，奔向絕望，躲過巖石，闖過柳樹，瞥見柳葉，全力以赴的向前奔?？婶~群形成了一個無形的屏障，御著每一次的進攻，以風做翼，以夢做箏，躍向瀑布口，最終魚群壟斷了溪水，沖破了束縛，游向了自由。
“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”擁有堅強的人不會畏懼失敗，攜帶卑微的人才會渴望成功，沒有人會不為成功的欣喜，但卻會有人為失敗而鼓掌。
“別擔心，我可以的。”我低吟道。多給自己一份力量，也許你的生活會不同，別擔心失敗，你可以成功的。有人說過：亡羊補牢何時都不算晚，只要用心你與他之間，也不過是一個瀑布的高度，只要肯躍，有決心，時間就不會辜負你的努力。
初三記事類的優(yōu)秀作文5篇(四)
落杏時節(jié)恰逢君
校園的銀杏在前不久前又黃了，落了。
這已是我來天府的第二個年頭了，你就像我的老師般，伴我成長，這一年中，我成長了許多，從最初的不諳世事到如今，經(jīng)歷了兩次銀杏的凋落。
那年初識，我便注意到了校園中兩排筆直、高大的銀杏，自此，那挺拔的樹在我腦海中就與你形成了莫明的聯(lián)系，仿佛這銀杏就是你一般，扎根在了我的腦中。那時的銀杏還是綠油油地，涌出一浪浪勃勃生機，高大、挺拔、聳立，我實在不能抑制我對它的愛與贊美，不能做到說出它的不是。
到了第一個秋，杏葉黃了，一眼望去，仿佛一排金黃的“杏浪”，延伸出去，沒有盡頭，這時的我們該是如何的驚訝，嘆為觀止，仿佛眼前的感想只能用“瑰麗”“雄壯”來回答。它的干是筆直的干，是筆直的枝，支生的杏葉團結(jié)地交織在一起。它的皮坑坑洼洼的，看去像片崎嶇的山地，溢出白色。它整日受著濕潤氣流的侵蝕，刺入樹干，可它還是那樣筆直地，就連死去后那脊骨也不曾塌掉一點兒，對抗著風。
我駐足在兩排樹中，思考了很久，仿佛想通了什么一般，又感覺自己長大了。這時我想起這樹是叫“爺爺樹”，厚積薄發(fā)，在當小孩兒時播撒種子，當爺爺時才能得那銀杏果。
在杏樹的生命中，它一直是傲然挺著，絕不倒下，胸懷大志，厚積薄發(fā)，偉岸正直，也有秀麗溫和。在寒風刺骨的冬天，我們在土地上走著，看見這傲然挺立的筆直的樹，難道不覺它就象征著歷經(jīng)百年風霜的你嗎?你是一日日地茁壯成長著，百年的歲月里，你懂得了許多，就跟這銀杏樹一般，筆直地挺立，熱烈團結(jié)而又富有勃勃生機，每一年都努力地成長著，又懷遠志，有著超強的意志力，即使坑坑洼洼，也毫不氣餒，在經(jīng)歷失敗之后又充滿希望地往前成長，最后結(jié)出燦爛的果實。
我很慶幸在這落杏時節(jié)遇見了你，我要歌頌這銀杏，歌頌歷經(jīng)百年風霜的你，與我朝夕相處的你!我想要撫摸你所有的皮膚紋理。二中，你還要伴我多久呢?在我走后的明日，你又是怎樣的景像呢?成長吧，我期待著。
初三記事類的優(yōu)秀作文5篇(五)
花開的季節(jié)
忽然之間，睜開朦朧的睡眼，一米溫馨的陽光溜到我窗前。似水年華里，葉兒窸窣，花兒呢喃，鳥兒也含情地偎依在我身邊，喁喁細語，說著一些花絮的故事。初醒的清晨，神奇的世界生動新鮮。
素手撩開稠布的窗簾，馥郁的花香沁人心田。潔白的心壁上也被香薰的色彩斑斕。旖旎的世界，無限的感觀。
花開的季節(jié)，擷一片綠葉，摘一朵鮮花，念著春天的寄語，裝飾著綠色的青春，點綴著多姿的生命。
花開的季節(jié)，醞釀著溫馨。折一顆幸運星，疊一只紙鶴，只為青春反反復復折折疊疊不停歇，激情昂揚里，放飛希望，讓星星點亮心房，讓紙鶴自由翱翔。
花開的季節(jié)，一個人，一顆驛動的心，去落日的海灘，拾一枚紫色的貝殼，揀一只斑駁的海螺，吹著海風，凝望著水天相接的一方，想要乘風破浪，去海角的天邊，自由飄蕩。
花開的季節(jié)，輕輕地松開手，讓心情的漂流瓶去流浪，尋覓幻影中逶迤的夢鄉(xiāng)。
花開的季節(jié)，彩虹橋下，波光瀲滟，水中綠島，拾我們安逸的家園。溫情的風，細膩的雨，潺潺的流水，紅頂?shù)哪疚荩皩懺诨就捓锷衩氐脑娖?。忽然之間，石頭也綻放花蕾。
花開的季節(jié)，一個人無忌的夢鄉(xiāng)，千萬盞街燈為我點亮……
花季，如約地趕來，捎著美麗的夢幻，帶著不名的驛動。豆蔻的青春，含情脈脈地正在覺醒。花季的腳步，輕盈里帶著春天般的溫情，把驚喜鶴神秘紛紛捎給我，還來不及細數(shù)，心底就沉淀了真實的滿足與愜意。
花季，忍俊不禁的笑靨，檸檬般的酸楚，含羞草一樣的羞澀?；纠锛氄Z般的綿綿故事，要用感覺去遴選。
花季是什么時候到來的?想問天問大地，誰也不告訴我。它們只說花季屬于我，屬于每一個多夢的少男少女。男孩子卷起衣袖，揮動著結(jié)實的陽剛力臂;女孩子回眸一笑，擺動著蹁躚的裙裳，綽約的倩影，裙角輕揚。
花季是新雨初霽的陽光，是似水的驕陽，有著儒雅的韻味鶴暗淡的芳香，靜靜地奏響音樂，為少男少女們的青春歌唱。也許只是偶然，也許會是短暫，花季十六，是青春無聲息地邂逅，綠意盎然……我將會用多情的筆，在潔白的畫紙上，素手輕描，為花季勾勒著色，帶著濃濃的深情。我將會用真摯的心，在稠面的日記里，訴說心語，為花季裝裱訂框，帶著虔誠的渴望。我把花季的聲音錄制在深邃的叢林里，我把花季的影子復印在清澈的綠水間，悉心記錄青春。
撩開窗簾，打開天窗，花季的天空是清純蔚藍的，花季的云朵是潔白無瑕的，花季的心情是纏綿悱惻的。青春的藍色風鈴，憂郁地掛在風中，擊打出沓沓的青春主旋律。
花開的季節(jié)，要用感覺去遴選。
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