讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

　　《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文5篇(一)

　　今天放學(xué)后我讀了《生死攸關(guān)的蠟燭》這篇文章，心里久久不能平靜，我被母子三人的臨危不懼，機(jī)智勇敢的精神所感動(dòng)，不禁對(duì)他們肅然起敬。

　　文章記敘母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)與德軍巧妙周旋的事，文中的法國媽媽伯瑙夫人以燭光暗淡為借口，以油燈替換蠟燭，當(dāng)?shù)聡形景衙爸酂煹南灎T重新點(diǎn)燃后，兒子雅克以天冷，須撿柴生火為借口，端走燭臺(tái)，當(dāng)燭臺(tái)被德國中尉奪回后，女兒奎琳以天晚樓上黑，須持燈上樓睡覺為借口，拿走了燭臺(tái)，她用嬌聲嬌氣的話迷惑了敵人，當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了，好危險(xiǎn)了，如果遲一會(huì)兒，敵人就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭里有情報(bào)，我想，如果沒有母子三人的沉著冷靜，機(jī)智勇敢，情報(bào)就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，一場劫難就不能避免。

　　這個(gè)故事就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，是一個(gè)真實(shí)感人的故事，那時(shí)候有多少英雄人們?yōu)榱朔磽敉鈬致哉叨⒂聭?zhàn)斗，有的經(jīng)受了一次又一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)，有的犧牲自己的生命，在戰(zhàn)爭年代，小孩也要參加戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)自己的祖國而出力，我要學(xué)習(xí)她們母子三人熱愛祖國的精神，學(xué)習(xí)她們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前沉著、冷靜、機(jī)智、勇敢的精神，我要熱愛自己的祖國，為自己祖國的更加繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

　　《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文5篇(二)

　　我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》之后，我覺得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。

　　在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對(duì)危機(jī)和臉色蒼白的兒女，做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作，她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報(bào)的蠟燭。

　　他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點(diǎn)柴生火，隨手就拿走了藏有情報(bào)的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報(bào)的蠟燭。

　　當(dāng)時(shí)，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設(shè)想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個(gè)辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。

　　通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，他們一家人的機(jī)智和勇敢打動(dòng)了我，我要向她們學(xué)習(xí)。

　　《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文5篇(三)

　　我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》之后，我覺得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。

　　在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對(duì)危機(jī)和臉色蒼白的兒女，做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作，她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報(bào)的蠟燭。 他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點(diǎn)柴生火，隨手就拿走了藏有情報(bào)的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報(bào)的蠟燭。 當(dāng)時(shí)，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設(shè)想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個(gè)辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。

　　通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，他們一家人的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我，我更加敬佩他們一家了。

　　《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文5篇(四)

　　學(xué)了《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文后，我被伯德夫人一家臨危不懼的精神感動(dòng)了。這篇課文記敘第二次世界大戰(zhàn)期間伯德夫人一家同三個(gè)德國軍官周旋，保護(hù)絕密情報(bào)的故事。

　　讀完這篇課文，我覺得伯德夫人一家臨危不懼、鎮(zhèn)定自若值得我們學(xué)習(xí)。

　　伯德夫人一家三口在德國軍官面前，想方設(shè)法拿走燃燒著的藏有絕密情報(bào)的蠟燭，失敗了也不驚慌，堅(jiān)持不懈，最終成功了。他們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前不低頭、不放棄的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?值得我們學(xué)習(xí)。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才欽佩他們。聯(lián)想起自己，以前我總是不會(huì)做數(shù)學(xué)題，就去問家人，得到答案后努力地把每一步弄懂，不向難題低頭?，F(xiàn)在，我也能自己做數(shù)學(xué)題了。

　　讀完這篇課文，我明白了一個(gè)道理，那就是只要不怕困難，努力地去迎擊它，就一定會(huì)成功。

　　《生死攸關(guān)的燭光》讀后感范文5篇(五)

　　《生死攸關(guān)的燭光》這篇課文主要講了第二次世界大戰(zhàn)期間法國第厄普市的伯瑙德夫人一家利用智慧保護(hù)絕密情報(bào)的故事。

　　伯瑙德夫人一家為了自己祖國的解放事業(yè)，不記任何的報(bào)酬，不顧生命的危險(xiǎn)，在兇惡的德國法西斯的眼皮底下傳遞重要的情報(bào)，稍有不慎就會(huì)帶來殺身之禍，搖曳的燭光關(guān)系著伯瑙德夫人一家的生命，只要燭光在德國法西斯的眼皮下熄滅，伯瑙德夫人一家將遭到慘痛的命運(yùn)，就是在這樣的危情時(shí)刻，我看見了他們表現(xiàn)出的：鎮(zhèn)定、機(jī)智、不輕言放棄等等值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

　　讀了這篇《生死攸關(guān)的燭光》的課文后我慚愧極了。在我的生活與學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難，每當(dāng)多次受挫解決不了的時(shí)候，我總是著急，不是冷靜的去想解決困難的辦法，而是非常不耐煩的大喊大叫發(fā)泄一通，非但沒有解決問題，反而讓自己很生氣，做了情緒的俘虜;還有的時(shí)候遇到一些困難不是想方設(shè)法的去解決而是輕易的放棄了。對(duì)比伯瑙德夫人一家我所遇到的困難算什么呢?而我的表現(xiàn)比起伯瑙德夫人家的雅克與杰奎琳來就差得太遠(yuǎn)了，真慚愧啊!

　　從今天起，我一要向文中伯瑙德夫人一家學(xué)習(xí)，在困難面前不輕易放棄，在緊急情況面前鎮(zhèn)定、沉著，努力使自己成為一個(gè)能為社會(huì),為祖國多作貢獻(xiàn)的有用之材!