讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感10篇2022
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感10篇大全2022
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)之后，保爾的事跡告訴我們，鋼鐵煉就需要經(jīng)過(guò)千錘百煉，人要成材也需有面對(duì)困難堅(jiān)韌不拔的精神。下面是小編為大家收集的關(guān)于讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感10篇大全2022。希望可以幫助大家。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇一
最近我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，這本書(shū)使我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公保爾.柯察金小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。當(dāng)時(shí)正是一個(gè)黑暗的社會(huì)，西蒙·彼得留拉統(tǒng)治下的波蘭白軍奸淫拐虐，無(wú)惡不作，保爾早就恨死那些人了，但他憑著毅力，仍然堅(jiān)持生活，并立志要成為紅軍的一員。
保爾.柯察金長(zhǎng)大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)了一名軍人。加入了紅軍后，保爾受到了老一輩的栽培和教育，自己又長(zhǎng)期實(shí)踐，他憑著驚人的毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士，最后不幸雙目失明，全身癱瘓，他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的地奉獻(xiàn)給偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)，努力使世界和平!為黨奉獻(xiàn)了他的一生，這種精神是多么可貴啊!保爾雖然出生貧寒，但堅(jiān)持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
而我們從小就在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，受過(guò)良好的教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給別人做工，養(yǎng)活家人。四肢癱瘓后，還說(shuō)服自己的妻子去當(dāng)紅軍，自己則了卻自己的夢(mèng)想——寫(xiě)小說(shuō)。
讀了這本書(shū)，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧，他一生的命運(yùn)非?？部?，然而他憑著什么讓自己活下去呢?是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢?
還是因?yàn)橐懔Γ贻p的他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
我想生活在我們這個(gè)年代的小孩，大部分都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活，遇到困難就會(huì)退縮，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們也是有毅力的，看過(guò)這本書(shū)后，我想，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累，人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時(shí)的傷心，在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的。毅力也需要堅(jiān)持，在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也要有頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的種.種困難和挫折、持之以恒，這樣才能獲得成功，所以堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇二
戰(zhàn)爭(zhēng)是嚴(yán)峻的，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的。自古以來(lái)，已有成千上萬(wàn)的人犧牲在炮彈橫飛的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
回想起戰(zhàn)爭(zhēng)，那是讓許多人痛恨而又牽腸掛肚的事。多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去家園，失去了親人。但是要取得美好的自由的生活就必須與敵人作頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。
保爾柯察金，1902年出生于一個(gè)貧窮家庭，由于調(diào)皮戲弄了神父而被趕出了學(xué)校。在他母親的乞求下，做了食堂的一個(gè)徒工。從此，他就開(kāi)始一波三折的生活。這期間，正是俄國(guó)社會(huì)大革命與大動(dòng)蕩的時(shí)候，到處都是戰(zhàn)斗。保爾和他的伙伴們受到革命的進(jìn)步思想教育，參加了紅軍隊(duì)伍，成了一名光榮而英勇的蘇維埃戰(zhàn)士，投入了轟轟烈烈的大革命中。在戰(zhàn)斗中，他無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命，全身心投入到了這場(chǎng)偉大的解放運(yùn)動(dòng)中。幾次戰(zhàn)斗中，他差點(diǎn)送了性命，可是他頑強(qiáng)的生命力促使他不能犧牲，一顆鋼鐵般的心正血?dú)鈩偡降靥鴦?dòng)著。
他愛(ài)他的親人，愛(ài)他的戰(zhàn)友，他為營(yíng)救一名革命戰(zhàn)士——朱赫而身陷囹圇，在監(jiān)獄中待了10多天，靠著一碗水維持生命，可在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，他竟然逃脫了魔掌。后來(lái)，返回部隊(duì)時(shí)，他又不屈不饒地英勇殺敵，但不幸的是，災(zāi)難降臨到他的身上：當(dāng)他聽(tīng)到他最敬佩的一個(gè)具有大無(wú)畏精神的師長(zhǎng)列圖諾夫犧牲后，一種瘋狂的憤怒驟然充斥保爾的心，他猛地向敵人沖去，廝殺著。他要為列圖諾夫報(bào)仇。就在這時(shí)，保爾被一塊彈片擊上了頭，他控制不住地倒了下去，一切事物從他眼前消失了，他失去了知覺(jué)?？扇藗?nèi)f沒(méi)想到，13天后，他竟然奇跡般地蘇醒了，但他的右眼睛瞎了，不過(guò)他沒(méi)有畏懼，說(shuō)：“左眼睛瞎了算了，右眼睛瞎了怎么打架呢?”他仍然一心想著前線(xiàn)，保持著高昂的斗志。出院后，他忘我地工作，不顧病情的再度惡化和侵燭，他以驚人的毅力獨(dú)自一人忍受著殘酷的斗爭(zhēng)和艱苦的生活，終于勞累成疾，又重新躺在了病床上，健康受到了極大的摧殘：雙目失明，身體癱瘓，死神又一次向他逼進(jìn)?？伤桓食翜S，他，他讓親友把他口述的內(nèi)容筆錄下來(lái)，留下了這部不朽的杰作。
保爾一生的經(jīng)歷給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神力量，鼓勵(lì)我們?cè)谀婢持胁晃冯U(xiǎn)阻，百折不回。在學(xué)習(xí)中的我們，正需要這種身處逆境卻能不斷成長(zhǎng)的精神，它能激起我們對(duì)知識(shí)的渴望，像保爾那樣剛強(qiáng)，直到最后時(shí)刻也不放棄，不斷努力向上，掌握科學(xué)知識(shí)，為迎接21世紀(jì)做好充分的準(zhǔn)備，他也同樣暗示我們：一個(gè)沒(méi)有精神的人是沒(méi)有希望的人。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇三
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，我深深地被主人公所吸引。
主人公保爾·柯察金吧，他的一生非?？部溃欢麘{自己的毅力和信念使自己繼續(xù)活下去，老天也使他有了三次生命。自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái)，他的心被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折，他終于如愿以?xún)敚蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員。他出生入死，英勇殺敵。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷。最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部，死里逃生。痊愈后，保爾沒(méi)有忘記黨，拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開(kāi)始了新的生活!
小說(shuō)主人公保爾·柯察金早年喪父，12歲被母親送去車(chē)站食堂洗碗，飽受苦難。后到發(fā)電廠燒火，認(rèn)識(shí)了朱赫來(lái)，他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得，其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是可以走捷近的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——就是煉!有人說(shuō)保爾的英勇是天生的，然而，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。
保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他并沒(méi)有退縮;在建設(shè)工地，面對(duì)難以忍受的工作量和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)稿子丟失、體質(zhì)下降，他仍沒(méi)有對(duì)命運(yùn)屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。保爾，在生命的軌道中越挫越勇，永不放棄對(duì)革命的熱情，有著燃燒不完的斗志。
每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我會(huì)想起保爾，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我會(huì)想起保爾。保爾·柯察金時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝一切困難。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇四
在書(shū)桌前細(xì)細(xì)品味《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。書(shū)中的主人公給我留下了非常深刻的印象，他告訴我鋼鐵是怎樣煉成的。
文中講的是保爾·柯察金出生在烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭，11歲開(kāi)始當(dāng)童工。1919年加入共青團(tuán)，隨即參加國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1923年到1924年擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)工作，1924年加入共產(chǎn)黨。由于他長(zhǎng)期參加艱苦斗爭(zhēng)，健康受到嚴(yán)重?fù)p害。到1927年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭(zhēng)。同年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團(tuán)的”歷史抒情英雄故事“。不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時(shí)被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒(méi)有挫敗他的堅(jiān)強(qiáng)意志，反而使他更加頑強(qiáng)地同疾病斗爭(zhēng)。
保爾是一個(gè)英雄，他過(guò)著平常人想不到的生活，也是平常人無(wú)法接受的生活。在暴風(fēng)雪來(lái)臨之際，保爾等革命戰(zhàn)士和敵人頑強(qiáng)地作著斗爭(zhēng)。保爾的大衣被開(kāi)小差的人弄丟了，雪不斷往保爾的舊鞋套里灌，他還因?yàn)樗诘厣隙藘蓚€(gè)大癰瘡。在革命戰(zhàn)斗中，保爾不幸負(fù)傷，但仍然在后方不斷地為革命作著貢獻(xiàn)。到后來(lái)，保爾兩腿癱瘓，連走路都很困難，但他堅(jiān)持了下來(lái);雙目失明，這對(duì)于身獻(xiàn)革命的保爾是一個(gè)巨大的打擊，但他堅(jiān)持了下來(lái)。他始終沒(méi)有放棄，并開(kāi)始學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)文學(xué)，重返戰(zhàn)斗行列。
他以無(wú)堅(jiān)不摧的意志學(xué)習(xí)，忘記了一直發(fā)燒的身體，忘記了肉體的劇烈疼痛，忘記了生活的嚴(yán)峻無(wú)情。最終大量失血的保爾，挺過(guò)了手術(shù)，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。為了克服失明帶給他的巨大困擾，保爾的妻子達(dá)雅和他共同合作，在硬紙板上刻出一條條空格，以便于保爾的書(shū)寫(xiě)，經(jīng)過(guò)細(xì)心地修改，小說(shuō)終于完成了。又度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的等待，小說(shuō)出版了，這也使保爾多年的愿望在這一刻實(shí)現(xiàn)了。于是，保爾拿起了新的武器，重新返回到戰(zhàn)斗的行列，開(kāi)始了嶄新的生活。保爾的舉動(dòng)使我深深地震撼了，鋼鐵就是這樣煉成的。保爾的頑強(qiáng)與執(zhí)著深深地打動(dòng)了我，保爾是一個(gè)英雄。
看了這本書(shū)，我感到羞愧不已。我沒(méi)有保爾的那種執(zhí)著。很多時(shí)候前我遇到一些比較難的題目，只是粗粗地看一遍，若一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有解題的思路，就不再去動(dòng)腦筋，或是把題目扔給爸爸，或是讓電腦幫我解決，只要作業(yè)本上寫(xiě)著答案，便得以了事，像完成了任務(wù)似的，然后繼續(xù)往下做，反復(fù)如此，沒(méi)有一種不將題目做出來(lái)決不罷休的那份執(zhí)著?，F(xiàn)在我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我要向保爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有執(zhí)著精神的人。
保爾讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，鋼鐵就是這樣煉成的。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇五
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……”這段話(huà)是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾一生恪守的人生原則，這段話(huà)激勵(lì)我：要努力，要堅(jiān)強(qiáng)，要奮進(jìn)!
保爾，他是一個(gè)那樣堅(jiān)強(qiáng)的人，他以他頑強(qiáng)的毅力震撼著我，雖然飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，經(jīng)歷了病痛的折磨，但他仍經(jīng)受得住更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他奮力在人生的樂(lè)曲中譜寫(xiě)輝煌的音符。1927年，23歲的保爾已經(jīng)全身癱瘓，接著雙目失明。但他頑強(qiáng)地生活下來(lái)，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，在母親與妻子的幫助下，絲毫沒(méi)有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的他竟出版了一本小說(shuō)!難以想象，在這背后保爾付出了多少努力，他那如鋼鐵般的意志是達(dá)到了怎樣高地境界啊!
這時(shí)，我突然想起了冰心的《成功的花》的精神?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?，古今中外的名人，人們只看到他們“現(xiàn)時(shí)的明艷”，卻看不到“奮斗的淚泉”與“犧牲的血雨”。
正如保爾一樣，他們讓我了解到煉成的鋼鐵的背后：司馬遷編撰《史記》，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，走訪(fǎng)百家，最終才得以名垂青史;李時(shí)珍編撰《本草綱目》，親自嘗草藥，餐風(fēng)露宿，才著成醫(yī)學(xué)巨著;海倫·凱勒，命運(yùn)是那么地不幸的她卻以鋼鐵般的意志取得了成功;居里夫人在簡(jiǎn)陋的環(huán)境下，以堅(jiān)韌不拔的精神提煉出了鐳……試問(wèn)，哪一位名人志士不具有堅(jiān)定的信念與鋼鐵般頑強(qiáng)的意志呢?
再想想自己，題目做煩了就當(dāng)作不會(huì)做，不去思考了;爬山爬累了就沒(méi)有勇氣去征服這座山了;長(zhǎng)跑累了就停下走路了。再想到保爾就覺(jué)得一股羞愧之感席卷而來(lái)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)對(duì)于我如同夜晚閃閃發(fā)光的燈塔，指引著迷失的船只，找到正確的航道，讓它順利到達(dá)目的地。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇六
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折是塊磨刀石，鋼鐵是怎樣煉成的讀后感800字。我們每一個(gè)人都需要在上面歷練，但只有用你自身的力量去戰(zhàn)勝一切，才能夠走出挫折的黑暗，迎接光明，為人類(lèi)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?！弊x完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我才真正理解到挫折的重要，也深深地被主人公保爾的精神所感染。合上書(shū)本，我仿佛也回到了保爾所處的那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，體會(huì)到了他艱苦的成長(zhǎng)歷程，一點(diǎn)點(diǎn)被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了20世紀(jì)初期蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕斗爭(zhēng)生活。保爾正是在這個(gè)革命的熔爐中，經(jīng)歷了重重挫折與磨難，從一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為了一個(gè)英雄的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
保爾所經(jīng)歷的苦難讓我?guī)缀鯚o(wú)法想象，他從小出生在社會(huì)底層的貧苦人家，，飽受折磨與侮辱，逐漸走上革命道路后，他又歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)上的激烈搏殺使他屢受重傷，工地上辛苦的工作也幾次將他累垮，還有感情上的一波三折，但保爾不但沒(méi)有被這些挫折擊敗，反而在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。每次傷病后，不管身體狀況多么糟，保爾總是堅(jiān)持參加戰(zhàn)斗，無(wú)論多艱苦的環(huán)境都從沒(méi)有退縮過(guò)。即使在傷痛使他癱瘓?jiān)诖?，雙目失明的情況下，保爾也沒(méi)有向命運(yùn)曲屈服，而是毅然拿起筆，克服種種困難，用寫(xiě)作的方式繼續(xù)參與戰(zhàn)斗。他也曾想到過(guò)放棄，想到要自殺，但最終還是選擇了活著，選擇了繼續(xù)為革命奉獻(xiàn)，犧牲。
小說(shuō)中最使我震撼的是保爾在工地修筑鐵路的情節(jié)。他們吃的是黑面包，睡的是水泥地，寒冬還穿著十分單薄的衣服，甚至連鞋底都掉了，保爾發(fā)著高燒，忍著寒冷，卻仍堅(jiān)持工作，直到昏倒在了工地上。他這是多么崇高的精神呀，保爾鋼鐵般的意志，勇于獻(xiàn)身的精神與頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，樂(lè)觀豁達(dá)的性格，都令我萬(wàn)分敬佩，也因此感到無(wú)比慚愧。我們現(xiàn)在生活在那么舒適的環(huán)境中，吃飽穿暖，基本上受不到一點(diǎn)委屈，比保爾要幸福百倍，而付出的，卻遠(yuǎn)比保爾要少得多。我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的這種優(yōu)秀品質(zhì)嗎?
鋼是在烈火與驟冷中煉造成的，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家保爾經(jīng)受了血與火的考驗(yàn)，信念更加堅(jiān)定，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，成為了有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。光陰荏苒，雖然，保爾所處的那個(gè)烽火年代已久遠(yuǎn)，但保爾精神仍被一代代地傳承;雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó),也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場(chǎng)上，但我可以在保爾精神的激勵(lì)下，努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，樹(shù)立起人生的目標(biāo)，以百折不撓的精神面對(duì)挫折、困難。在人生的道路上努力前進(jìn)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇七
保爾?柯察金：幼年喪父、家庭貧苦、被瞧不起。他的人生，仿佛開(kāi)啟于熔爐。在他的生活中，反映出形形色色的社會(huì)。他憎恨欺壓窮人的老板，厭惡燈紅酒綠的有錢(qián)人，這造就了他的樸素、正義與熱情。敢愛(ài)敢恨，忠誠(chéng)可靠，頑強(qiáng)上進(jìn)都是他的代名詞。
都說(shuō)逆境能激發(fā)人的斗志，作為第一代蘇維埃青年，保爾經(jīng)歷過(guò)作工生涯、參軍生活，直至最后被病魔困在榻上，都在與生活做斗爭(zhēng)。即使一次次失敗，也一次次堅(jiān)持下去。
他的鋼鐵精神是怎樣煉成的?在他作工過(guò)程中，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作;在自己的家鄉(xiāng)入侵時(shí)，勇敢挺身而出;在他的參軍過(guò)程中，他經(jīng)?？础杜ｒ怠返茸髌烦鋵?shí)自己;遇到與自己階級(jí)不合的愛(ài)情時(shí)，就勇敢分開(kāi);身體虛弱，便開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作;即使一次手稿丟失，也要繼續(xù)創(chuàng)作出作品，一字一句口述……他的時(shí)代我們無(wú)法追蹤，他的經(jīng)歷我們也不能感同身受，但無(wú)疑他的鋼鐵精神已經(jīng)在細(xì)節(jié)中展露，我們可以隔著時(shí)光體驗(yàn)、感受、學(xué)習(xí)。《鋼鐵》更像是作者對(duì)自己人生的總結(jié)、改編與重塑。作者猶如鋼鐵般在艱苦奮戰(zhàn)后完成巨作響應(yīng)政治號(hào)召，經(jīng)歷了天地世間的千錘萬(wàn)煉，終于留名后世，以自己曲折的經(jīng)歷換來(lái)了垂名千古的成就。
有逆境，就一定能煉成鋼鐵嗎?
固然，曲折的人生能提供更多的閱歷、更豐富的體驗(yàn)，但每個(gè)人的人生都是相當(dāng)于在熔爐中走了一回。真正決定能否煉成鋼鐵的因素，不在于熔爐給你的壓力有多大，而在于你自己用什么程度來(lái)煉自己。也許你不會(huì)留名千古，但至少要逼自己在熔爐中前進(jìn)，在熔爐中尋找成鋼成鐵的方法，而不是化作鐵水。“蓋西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！边@出自司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》，而司馬遷自己也不例外，《史記》也是他忍辱負(fù)重為后世留下的寶藏。
如今疫情當(dāng)下，網(wǎng)課開(kāi)展。能否不受誘惑、安心學(xué)習(xí)儼然成為開(kāi)學(xué)后成績(jī)單的決定性因素。在你娛樂(lè)的時(shí)候，相當(dāng)于走出熔爐：你自以為會(huì)一直歡愉下去，可人生的天平永遠(yuǎn)都是平衡的。熔爐依然在你眼前，選擇修煉自己還是自暴自棄都會(huì)在生活中了然體現(xiàn)。逼自己一把，待到鋼鐵煉成，就會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。待到鋼鐵煉成，即是走進(jìn)下一個(gè)熔爐，熔煉自我的那天。是的，人人盡可煉就自己的“鋼鐵”。這，就是名著賦予讀者的真正意義。
且人生為爐兮，勤勉為工;自律為灰兮，萬(wàn)物或?yàn)殇撹F。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇八
“天將降大任于斯人也，必先餓其體膚，勞其筋骨，苦其心志，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能!”這句話(huà)是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的最深感受! 《鋼鐵是怎樣煉成的》
這本書(shū)，主要講一名叫保爾·柯察金的童年，過(guò)的是底層的苦難生活，年輕的保爾，在監(jiān)獄中堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。做任何事情、工作，都表現(xiàn)了他堅(jiān)持真理，不怕艱險(xiǎn)的高尚品質(zhì)。后來(lái)，保爾不僅雙目失明，而且全身癱瘓。但他還是以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功!
我最喜歡書(shū)中的主人公――保爾·柯察金了!他從小就飽受社會(huì)的折磨和侮辱，在朱赫來(lái)的影響下，保爾·柯察金走上了革命道路，其后他經(jīng)歷了人生一系列的挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在病魔掠奪他的健康時(shí)，令保爾·柯察金臥床不起時(shí)他依然不認(rèn)命，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另外一種方式實(shí)踐自己的“生命誓言”。表現(xiàn)了他鋼鐵般的意志、為理想而獻(xiàn)身和頑強(qiáng)奮斗的高尚品質(zhì)。保爾·柯察金在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!”當(dāng)然書(shū)是一片無(wú)窮無(wú)盡的海洋，不僅有保爾這位英雄，還有朱赫來(lái)和麗達(dá)他們也令我十分喜歡!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，時(shí)時(shí)需要像保爾·柯察金那樣堅(jiān)貞不屈、有著鋼鐵般意志的人。 那一年我才七歲。
有一天晚上，北風(fēng)“呼――呼”的吹著。外邊電閃雷鳴，烏云密布，漆黑一片。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人，我害怕極了!我把家里所有的燈都打開(kāi)，窗和門(mén)都關(guān)著，我一個(gè)人坐在寬敞的客廳的沙發(fā)上，用被子把全身都包裹起來(lái)。窗外的雷聲“轟隆!轟隆!”雨婆婆很快就來(lái)了，她先是滴下了淚珠。接著就一個(gè)不小心，更傷心了!淚珠立馬變成了瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”哪!坐在空無(wú)一人的客廳里，我怕極了。用手捂住耳朵，可是雷聲還是傳入耳里，閃電一來(lái)，就用手捂住眼睛?？上н€是無(wú)濟(jì)于事。我心里想：再怕也阻止不了電閃雷鳴，索性不看它，就專(zhuān)心看電視。漸漸的，雨停了。雷聲沒(méi)了，閃電也沒(méi)了。
知道為什么我堅(jiān)持下來(lái)了嗎?因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹!只有經(jīng)歷過(guò)那些大災(zāi)大難，才能夠破繭而出。每一次難忘的經(jīng)歷，都是突破自我，做回全新的自己的一次考驗(yàn)。人們都說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公保爾·柯察金的一生令我著實(shí)感動(dòng)!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)保爾·柯察金那樣的堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓人生充滿(mǎn)亮光與希望，活的才會(huì)更加精彩!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇九
是的，人的一生是短暫的，但人的一生可能燃燒，也可能腐朽，只有真正懂得生命意義的人才能夠燃燒起來(lái)，才能夠讓自己擁有一個(gè)永恒的生命。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，主人公保爾?？虏旖鸨銘{借他那永恒的“保爾精神”和永恒的 “生命意義”徹底地征服了我，成為了我人生的精神坐標(biāo)。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)使保爾成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模，他那充滿(mǎn)生命價(jià)值的名言便成了無(wú)數(shù)青少年視為人生路標(biāo)的座右銘——人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，她不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！北栠@樣的人生，便稱(chēng)得上是永恒的人生。
擁有永恒的人生的人，也必定擁有永恒的保爾精神。
世界高低杠冠軍馬燕紅，在體操運(yùn)動(dòng)中不斷拼搏，走過(guò)了一條艱難的歷程。為了增強(qiáng)腿部力量，她把床當(dāng)墊子，天天睡覺(jué)前練習(xí)仰臥起坐。在訓(xùn)練中她經(jīng)常受傷，可舊傷未愈，她就偷偷加班練習(xí)，又磕出新的血口子，但她毫不退卻。
冰凍三尺，非一日之寒，一個(gè)人要取得成功，不經(jīng)過(guò)平日艱苦的磨練是不行的。正如一句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，哪得寒梅吐清香?！边@便是永恒的刻苦精神。
德國(guó)著名作曲家貝多芬，由于受到了父親的影響，自幼和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣，正當(dāng)他步入音樂(lè)圣殿的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，28歲的貝多芬，由于感冒黃熱病得相繼發(fā)作，聽(tīng)力開(kāi)始逐漸衰退。這對(duì)于一個(gè)搞音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
在這災(zāi)難面前，貝多芬沒(méi)有屈服，他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他忍受著在失聰過(guò)程中雙耳雷鳴般的轟響，堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，有時(shí)甚至同時(shí)寫(xiě)三、四、件作品，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它不能使我屈服……創(chuàng)作時(shí)，他用牙咬住一根木棒的頂端，把另一端抵在鋼琴的共鳴箱上借以聽(tīng)音，就這樣，他創(chuàng)作了大量音樂(lè)作品。他的故事告訴我們，成功需要頑強(qiáng)的力量和跨越缺陷和阻礙的動(dòng)力。
保爾的一生都是在逆境中度過(guò)的，而逆境能激發(fā)強(qiáng)烈的生存欲，書(shū)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，通過(guò)將逆境轉(zhuǎn)化為順境的人，是真正的強(qiáng)者。如八次落榜的明朝人歸有光，仍含辛茹苦，發(fā)奮攻讀，終于寫(xiě)下了《震川文集》四十卷;如三次落榜的著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍下決心從醫(yī)，一生精心研究，走遍了長(zhǎng)江，黃河流域，經(jīng)過(guò)27年的精心勞動(dòng)，寫(xiě)出了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;四次落榜的清代文學(xué)家蒲松齡，深入民間進(jìn)行采訪(fǎng)，寫(xiě)出著名文學(xué)作品《聊齋志異》……
朋友，你愿意燃燒，還是甘愿腐朽?你愿意當(dāng)一個(gè)保爾般的人，還是一個(gè)碌碌無(wú)為的人?你愿意擁有短暫的人生，還是永恒的人生?時(shí)不待我，燃燒吧!永恒的生命!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書(shū)有感篇十
相信大家，都曾被老師或家長(zhǎng)要求，有空去讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，但更顯然我們的家長(zhǎng)或老師也都期望我們能成為保爾·柯察金式的人，或能從他的身上獲取無(wú)限的能量，為今后的生活、以后的人生得以保駕護(hù)航。
讀過(guò)此書(shū)的人，或許讀完此書(shū)會(huì)激情高昂，不怕困難，堅(jiān)持心中的理想而不懈奮斗。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，難道僅只是需要精神食糧來(lái)不停的慰藉我們的思想嗎?換言之，如果我們只是一味的空喊一種口號(hào)，一貫的臆想一種行為，而不誠(chéng)摯的付諸于實(shí)際的行動(dòng)，那這種精神只是被膚淺化、表面化，所以，我們讀書(shū)不能只死讀書(shū)，而不去活學(xué)活用，只停留在表面。
在我們周?chē)瑧?yīng)該有很多這樣的例子。比如，我們的小學(xué)老師會(huì)讓學(xué)生背一定量詞語(yǔ)的釋義，但小學(xué)生是真的能否理解這個(gè)詞語(yǔ)嗎?我們買(mǎi)衣服總聽(tīng)銷(xiāo)售員說(shuō)這衣服是怎樣怎樣的好，但我們是的確能了解這衣服的質(zhì)量“好”嗎?又或許“道貌岸然”道聽(tīng)途說(shuō)，我們也總能從其中悉數(shù)獲得一些所謂大家眼中的常識(shí)，一些所謂“好”的標(biāo)準(zhǔn)，但如果不加深入的分析、判斷、領(lǐng)悟，只停留在表面，很顯然，我們也只能從其間獲得些許皮毛，“以詐傳詐、以訛傳訛”，就像這本書(shū)，這本好書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果不把這種精神去真正的運(yùn)用到我們的工作生活中，那同樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)，讀后收益近歸于零。既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了精力。那我們要怎樣做才能滲透這本書(shū)的內(nèi)涵呢?
我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)具體的考慮思量這個(gè)問(wèn)題，而不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去盲從。如，生活中，我們是否花錢(qián)總大手大腳，有今日沒(méi)明日，從不考慮后果，或只簡(jiǎn)單的靠自己的節(jié)省來(lái)過(guò)日子，而不拿出實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)自己思想的這種行為，那么在讀完本書(shū)后，是否應(yīng)該想一下，自己的這種行為或此種狀況是怎樣造成的，又難道不應(yīng)該試著去真正的學(xué)著戰(zhàn)勝自我呢?
一種健康的思想、一種正確的精神只有讓她真正的滲入到我們的骨髓里，才能主動(dòng)地支配我們的行為，漸而改善我們的生活，并不斷的讓我們的生命煥發(fā)異樣的神采。生活遇到拮據(jù)時(shí)，我們可以想一想它，使自己堅(jiān)信生活的理念，從而去確實(shí)開(kāi)展行動(dòng)，規(guī)勸自己為生存而不懈努力;學(xué)習(xí)中遲滯不前時(shí)，我們可以想一想它，通過(guò)自己的領(lǐng)悟，使自己回歸初心，砥礪前行，從而更加堅(jiān)定自己的思想，達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的，獲得人生的成功。
有人說(shuō)，人生應(yīng)是豐富多彩的，但“從一而終”的人生誰(shuí)又能說(shuō)是個(gè)錯(cuò)誤?因而，與其把大把的光陰放在許多事情上，不如去真正的植入一種精神、一種思想滲入到我們的骨髓中，漸而全面去改善我們的生活，煥發(fā)人生的精彩。
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