愛的教育讀后感作文大全
感謝《愛的教育》，讓我看到了世界上還有那么多純潔的愛。他讓我學會了真誠、勇敢、善良、刻苦、寬容……下面是小編為大家整理的關于愛的教育讀后感作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
愛的教育讀后感作文大全篇1
今年暑假我閱讀了《愛的教育》這本書。它講述了一個意大利四年級小學生在一學年中所記的日記，全書共一百篇文章。這本書把“愛”表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母師長，朋友間的小我之愛，感人肺腑。
其中“掃煙囪的孩子”這個故事令我十分感動。故事中掃煙囪的男孩因為打掃煙囪的錢丟失了，害怕主人責罰于是在街邊傷心地哭泣。這時幾個素未相識的女生瞧見了便呼吁群眾慷慨解囊來一起幫助這個可憐的男孩。在大家的熱心幫助下，男孩掃煙囪的錢不一會就湊齊了。原本對于這個男孩來說這天大的不幸，轉眼間就煙消云散了，這就是大家溫暖的力量。
讀到這里，我想起了前兩天發(fā)生的一件事。一天早晨，忽然下起了大雨，我們連忙穿上雨衣騎上車趕緊出發(fā)。沒過多久，我感覺背后一震，車速慢了下來。媽媽連忙說：“壞了，車爆胎了，這里離售后服務中心還有一段距離，我們慢慢推過去吧。”我只好和媽媽一起推著車走了好遠的路，終于到了服務中心但卻沒開門，媽媽怕我遲到，準備先把車鎖在那里，回頭再修。這時店門口來了一位叔叔，他見我們著急的模樣便詢問我們原因，當媽媽向他說明了情況后，他立即說道：“我是這家門市部的負責人，你的車現(xiàn)在修的話，估計要半小時，怕耽誤了孩子上課，你們先騎我的車去上課吧?！眿寢尭屑さ卣f：“我押些錢給你吧!”叔叔說：“不用，你們慢點騎，注意安全?！鳖D時我的心里像流入了一股暖流。
我和媽媽騎著叔叔的車在去補習班的路上，這時雨下得更大了，我感覺絲絲涼意，但心里卻暖暖的。我忽然想到《愛的教育》中那掃煙囪的小男孩，此刻的我不也是受到了別人的幫助而心存感激嗎。如果在別人遇到困難時，人人都可以奉獻一點愛心，伸出援助之手，那么世界將變得多么美好?！墩撜Z》有云：“泛愛眾，而親仁，有余力，而學文。”我想，學習不僅僅是學知識， 也要學習怎樣做一個有德行，有愛心的人，要將愛傳遞下去。
看了《愛的教育》這本書，讓我收獲了滿滿的愛，得到愛，給予愛。
愛的教育讀后感作文大全篇2
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句高爾基的名言是我最喜歡的名言之一。對，我就是一個愛讀書的男孩。在我眼里，書是知識的海洋，是夢想的翅膀，讀書是一件很快樂很享受的事情!今年，一場突如其來的新型冠狀病毒改變了我們原有的生活軌跡， 爸爸說疫情防控不能大意，我們不到處亂跑，也就不為國家添麻煩。告誡我好好學習，多多讀書，也是為祖國做貢獻。因此，暑假期間我哪也沒去，就想著能在家多讀一些書、 多學一些知識來充實自己。
在暑期閱讀的圖書中，《愛的教育》是我最喜愛的一本書，這是一部由意大利作家亞米契斯在1886年創(chuàng)作的長篇日記體兒童小說，書的封面上還介紹這本書在1994年還獲得了世界兒童文學最高獎呢 !真是太了不起了，我要為這本書豎個大拇指點贊。在讀完《愛的教育》這本書后，我感覺收獲頗多。書中共100篇文章，有小男孩安利柯身邊發(fā)生的各式各樣的感人小故事，有父母、姐姐給他寫的有啟發(fā)意義的文章，還有老師在課堂上讀的精彩小故事等。書中的每篇文章都很好看，都能給人以啟發(fā)和美好的聯(lián)想。書中有許多人物還令人回味無窮呢，有令人討厭的勿蘭諦、有會做生意的小商人卡洛斐，有勇敢救人而被馬車壓傷的羅佩諦等等。不過在這些人物當中，我最喜歡的還是身材矮小又駝背的奈利。說起奈利，我非常敬佩他那勇敢、自強的精神。有一次體操課是攀登垂直柱，他身體不好，老師見他爬得很吃力，于是說“下來吧?！?，可他仍然不愿放棄，無論如何都想上去，最后奈利憑著自己的力氣終于爬上了垂直柱的最頂端，他成功了!這不禁使我想起了一件事，有一次我和小伙伴比賽從一樓爬到三十樓，我們約定誰先爬到誰就勝利，那時我爬到了十樓就已氣喘吁吁了，眼看著我就要堅持不下去了，可是當我一想到奈利，就無形中讓我有了一種積極向上的動力，讓我重新相信自己，堅持向上、不斷攀登，終于很快爬到了三十樓!我，居然也獲得了成功呢!我想，這也是多讀書帶給我的好處吧?我愛讀書，因為他們不但讓我學會了很多知識，而且還讓我明白不少做人的道理。
通過閱讀《愛的教育》，我學到了人與人之間要懂得團結友愛，互尊互敬;讓我明白這個世界充滿了愛，例如同學之間的友愛，師生之間的關愛、家人之間的疼愛等，以及我們每個人對社會、對祖國的熱愛。
同學們，快去讀書吧!讀書使人進步，讀書使人明智，讓我們像小鳥一樣在知識的天空里自由翱翔吧，用學問和知識迎接那美好的未來!
愛的教育讀后感作文大全篇3
愛是人類永恒的話題。愛是人與人之間溝通的橋梁。人一生中要經歷無數次的愛，朋友之愛，父母之愛，夫妻之愛，子女之愛，教師對學生的愛，也是愛的長河中的一朵浪花。最近，又把《愛的教育》讀了一遍，受益匪淺，久久的被愛包圍著?！}記
《愛的教育》，這本書上曾經有一段這樣的描寫:當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”
多么真誠的一段話啊!先生的這一段話，讓所有的同學都感動，也深深的讓我折服了!他把自己所有的愛都投入在學生身上，用自己的眼睛去觀察他們的一言一行，用自己的耳朵去聆聽他們的心聲，更用自己的心去感悟他們的想法。他用平等的目光看待學生，給予成績不好的學生希望，鼓勵成績好的學生更加上進，不斷突破自我。多么可親可敬、偉大無私的一位老師。
父母對子女之愛更是崇高的。
一天，一個有錢紳士的兒子諾比斯和一個燒炭工的兒子培諦爭吵起來。諾比斯罵培諦的父親是個“花子”,諾比斯的父親知道后，非要諾比斯向培諦和他的父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾比斯的父親還是堅持要讓諾比斯道歉。
雖然，諾比斯的父親是一位有錢的紳士，身份高貴，但培帝的父親只是一位燒炭工，他們身份相差太大了，可是諾比斯的父親毫不在意這一點，不會因為自己身份高貴而抬高架子，一副高高在上，目中無人的樣子。他認為自己孩子做錯事情，就必須得道歉，這樣長大以后才會有出息，才能成就一番大業(yè)。他熏陶兒子，不溺愛，不袒護自己的孩子，用自己的行動，來教育自己的孩子。想讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人，尊重他人。做才是對的。如果一味的包庇孩子，就算他們做錯了，還是不糾正他的話，讓孩子一錯再錯，因為家長的溺愛，才會害了孩子。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西――對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的摯愛之情。
愛的教育讀后感作文大全篇4
我第一次看見意大利作家埃·德·阿米琪斯寫的這本書的時候，還以為是一本長篇小說，可是，當我翻開這本書，卻發(fā)現(xiàn)原來是一本日記形式的書。里面一個又一個簡短的小故事，讓我不知不覺地看得入了迷。
愛是什么?愛就是書中一段讓人感動的句子。愛就是書中當掃煙囪的小男孩因為掉了錢，沒法向主人交差而傷心哭泣的時候，女生們不惜傾盡所有去幫助他——“錢幣冰雹似的傾瀉下來，人群依然潮水般地向這邊涌來……三十個銅幣早已綽綽有余，可錢幣還是源源不斷地拋過來。那些沒有帶錢的小女孩也想送點什么。便擠過大女孩，把朵朵鮮花送給他?！边@一刻，沒有貧窮和富貴之分，有的，只是無私的愛。
愛是什么?愛就是不懂事的一年級新生給恩利科日記中的德爾卡迪老師不斷惹麻煩時，她就像他們的另一個媽媽，耐心地教導他們并幫助他們。甚至在他們惹老師發(fā)火受到責罰了，過后，她也會覺得很后悔，很自責。
愛是什么?愛是媽媽慈祥地輕輕撫摸著我的頭，愛是爸爸媽媽半夜給我換被汗浸透的背心，愛是每天早上爸爸媽媽給我燒香噴噴的早飯……
讀著，讀著……我想到了我剛才對媽媽大吼大叫;我想到了老師上課時我不認真聽講在做小動作;我想到了之前埋怨爸爸一下班就玩電腦而不陪我玩兒……想到這些，我感到很慚愧，我只想到我自己的快樂卻沒有體會到他們的感受。
我明白了愛是什么，愛就是無私的付出!愛就是相互的尊重!愛就是溫暖!
愛的教育讀后感作文大全篇5
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中，馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
愛的教育讀后感作文大全篇6
在一個寒風呼嘯的夜晚，一位心地善良的婦女正坐在火爐旁邊補一張破帆，心里很擔心自己的丈夫。她就是桑娜。這是，她想起了那個生病的女鄰居，一邊想一邊敲了敲鄰居家的門。當她走進去才發(fā)現(xiàn)，女鄰居西蒙死了，桑娜發(fā)現(xiàn)了傍邊的兩個很小的孩子，她毫不猶豫得把兩個孩子抱回家。桑娜很不安，但她寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈克服了她心里的不安。丈夫回來了，他對這個問題的想法和桑娜一樣。
在那么困難的情況下，桑娜和她的丈夫用愛心拯救了兩名遺孤。也許他們的生活并不是那么富裕，但那些溫馨的畫面在腦海不斷放映著。我們從“天氣的惡劣”看出窮;從“屋內的裝飾”看出窮;從“桑娜和漁夫的忙碌”看出窮;從“吃穿”看出窮……“窮”展現(xiàn)在各個方面，但他們的富裕也體現(xiàn)得淋漓盡致。桑娜和漁夫的勤勞，善良，淳樸，富于同情心。
在那個貧困的年代，有那么一批人，他們用愛心溫暖家園，正是因為有了他們，才讓社會變美好，讓世界變得和諧。
愛的教育讀后感作文大全篇7
《窮人》這篇課文是列夫——托爾斯泰寫的。故事講了鄰居西蒙死了。兩個孩子睡在她的懷里。漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地將兩個孩子抱回家。丈夫也和桑娜的想法不謀而合，同樣將著兩個孤兒撫養(yǎng)成人。
也許，你覺得這并沒有什么，只要給他們吃飽穿暖就行了。可是，桑娜的家里并不富裕，自己的五個孩子要撫養(yǎng)。每天吃的是黑面包，有事還吃不飽。漁夫每天起早摸黑冒著生命危險在海上打魚，一家人艱難地熬日子。
從女主人公桑娜的身上折射出人間的美好品質——真、善、美。雖然他們家很苦，但是還是決定收養(yǎng)兩個年幼的孤兒。也許他們會更窮，可是愛已經融化在他們的心中。桑娜就是一個充滿愛的人，她的愛那么平凡——她愛自己的孩子，愛自己的丈夫，也愛這個家;同時，她的愛又是那么不平凡——她的愛要給予那兩個與她毫不相干的孤兒。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！弊屛覀円黄鹑カI出內心最美好的情感吧，相信世界會變得更美好。
愛的教育讀后感作文大全篇8
《愛的教育》這本書是意大利的艾得蒙多 ·德·亞米契斯寫的，這本書主要寫了小學生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導。這些日記雖然簡短，但它們體現(xiàn)了一種精神——愛。這種愛表現(xiàn)在了同學與同學之間、同學與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。
書中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什么，他什么都肯借，甚至全部送給你;而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級第一名;柯萊蒂沒他們聰明，但他很好學，每天一邊幫父親干活，一邊做功課……這些人都具有高尚的品質和一顆愛心。
在這本書中，最使我感動的是當殘疾孩子科羅西受到同學們的嘲弄時，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰干的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔責任，因為卡羅納有一顆愛心，他能感受到科羅西所受的侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護他，我要向他們一樣有愛心，不斷提高自己的素質。
讀完這本書，使我懂得了愛的意義，每個人都需要別人的愛和愛別人。人與人之間需要互相愛護，互相關心。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。
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