珍愛生命感人的故事事例
人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，所以必須珍愛生命。這里給大家分享一些關(guān)于珍愛生命感人的故事事例，供大家參考。
珍愛生命感人的故事事例1
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨……”保爾·柯察金曾經(jīng)對生命的意義做了這樣的思考。
清朝末年，英國人在中國大量販賣鴉片，造成中國人民勞動力下降，經(jīng)濟損失嚴重。林則徐虎門銷煙后，中英發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。中國人民因戰(zhàn)斗能力下降，中國被迫簽訂了《南京條約》。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年有10萬人死于吸毒，有1000萬人因此喪失了勞動能力。截至2004年底，中國記錄在冊的吸毒人數(shù)已經(jīng)達到79.1萬人，其中大多數(shù)是青少年。
難道現(xiàn)代人還不能記住這樣的國恥嗎?難道人們還想要重蹈覆轍嗎?吸毒不僅會消耗巨額財富，還會直接影響身體健康，引發(fā)各種疾病。所以我們青少年更應(yīng)該珍愛我們的生命，健康成長。
今年3月26日，就在我們身邊發(fā)生了意見引人深思的事。一名中學生因被老師趕出教室，禁止再上晚自習，這名學生卻毅然選擇了死。他從樓上跳下，卻不知他的母親在后聲嘶力竭的哭喊著。
在學校，每個學生都會有一些不如意，被老師教訓后心里總會有一些委屈。但不能因為這樣就選擇死。我們正在青春年華，路還有很長，我們應(yīng)趁著大好年華努力奮斗，我們應(yīng)想想我們的家長為了我們學習付出了多少汗水，我們應(yīng)想想我們的同學伙伴和我們在一起時有多快樂，我們也應(yīng)想想我們的夢想和前途。四川地震后，有多少人變得身體殘缺，不都勇敢地活下來了嗎?為了這些我們也應(yīng)努力活著，快樂活著。
霍金——一位偉大的物理學家。雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他的大部分時間都是在輪椅上度過，但他卻比別人都要樂觀。他甚至用唯一可以活動的手指搖著輪椅在辦公室里晃來晃去。1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
我們可能會遇到許多不如意，但正是這些不如意才會使我們不會在朦朧的生命力迷失方向。樂觀的面對生活，你就會發(fā)現(xiàn)眼前竟是陽光。我們從未忘記生命的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
請珍愛生命，健康成長。
珍愛生命感人的故事事例2
夏日里，一輪烈日炙烤著大地，空中沒有一片云，也沒有一絲風。所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，只有知了不知疲倦地在枝頭發(fā)出重復(fù)單調(diào)的叫聲。
冬冬和明明做完了作業(yè)，相約來到沙灘公園玩耍。他們在公園里奔跑、挖沙、筑城堡，玩得不亦樂乎。過了一會兒，兩人玩累了，躺在沙灘上休息。這時，從遠處游來了一群小鴨子，時而低頭喝水，時而拍打翅膀，抖落的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。冬冬看得心癢癢，一躍而起：“天氣這么熱，小鴨子多舒服呀!走，我們也學小鴨子去江里玩玩!”明明一聽，連連擺手：“不行，我們倆可都不會游泳呀!而且老師說了，游泳要在大人的陪伴下，到正規(guī)的游泳池去游。我們還是回家吧!”冬冬滿不在乎地說：“沒事，這條江這么淺，怕啥?你這膽小鬼，不去就算了，我自己去玩!”說完，他大步跑到江里，一邊潑水玩，一邊朝明明做鬼臉：“膽小鬼，快來呀!”話音剛落，冬冬腳底一滑，跌入江中。他一邊在水中撲騰，一邊喊著：“救命啊，救命啊!”明明一看，嚇得臉都白了，連忙去找大人求救。幸好沙灘附近有人，冬冬被及時救了上來。
等冬冬緩過勁來，他羞愧地對明明說：“都怪我不聽老師的話和你的勸告，差點釀成大禍。今后我一定要注意安全，不能再這么魯莽了!”
是啊，每個人的生命只有一次，我們一定要牢記安全，珍愛生命!
珍愛生命感人的故事事例3
世界上最為珍貴的是什么?是時間?是知識?如果是我，我會說是生命。那純潔的藍色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，盡管如此，它也是我們生命中的一筆財富，能使人清醒，催人奮進。
抬頭望望藍天，即使困難再多、再險，我們也會毫不示弱。就算前方是一片大海，我們也不會選擇退縮。因為沒有風浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來甘甜，才是值得回味的生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事:從前有個伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹拿著電鋸便開始行動。隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，但是令人意想不到的事情卻發(fā)生了，松樹巨大的反彈力把他擊倒在地，而樹干則重重地砸在他的左腿上。霎時，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，接著，他昏倒了。但是，他知道自己身為一個伐木工，必須保持著清醒的頭腦，只有這樣才會有存活的希望。于是他拿起斧頭朝松樹干砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)樹干倒下來呈45°，如果強行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個念頭閃過他的腦?！孕薪刂?。他狠了狠心，拿起電鋸向自己的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強，力量的偉大，信念的堅強!他竟然奇跡般地爬了出來，逃出了死神的魔掌。
還有一個事例，我是在一部關(guān)于南京大屠殺的影片中看到的:在日本人冷酷無情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自己的毅力活了下來。當時南京被日本人屠殺了近30萬人，當中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭的摧殘與折磨，有的堅強地活了下來，有的永遠離開了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時刻在告訴我：珍愛生命!
生命是神秘的，生命是頑強的，生命更是偉大的!只要你珍愛生命，呵護生命，生命就會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
珍愛生命感人的故事事例4
生命只有一次，生命是無法代替的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康成長，有了生命，我們才能快樂幸福地生活。所以我們要珍愛生命。
去年在我市區(qū)的某中學的一名初中生因家長被叫到學校后，家長怒沖沖地跑到教室把孩子打罵了一頓，結(jié)果該生當眾從教學樓上跳下摔死。在此之前另一所中學的一名女生在家因不肯剪頭發(fā)與母親發(fā)生爭執(zhí)而跳樓自殺。這些如花一樣的生命，就因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。外人為之惋惜，親人為之痛心。據(jù)報導(dǎo)，自殺的人從大學生到中學生甚至小學生都有。情況愈來愈不容家長、學校樂觀。難道這些過早凋謝的生命就沒有意識到生命的美麗嗎?還是學校在教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育?現(xiàn)今的孩子是全家的寶貝，是父母的希望。他們最重的任務(wù)是好好學習，出類拔萃。同時讓家長最關(guān)注的就是怎樣把孩子培養(yǎng)好，教育好。在孩子的成長教育中，許多父母與孩子的磨合過程產(chǎn)生了很多的沖突，使父母傷痛欲絕，讓孩子痛不欲生。在這些悲痛中讓很多人迷失了對生命的熱愛，甚至丟失了生命。所以我們要從小樹立和培養(yǎng)珍愛生命的良好意識，努力學習，成為一個對社會有貢獻的人。
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己在生活中有許多趣事，在生命中有許多美好的東西。
珍愛生命，要讓自己的生命有價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，要以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整心態(tài)，平靜地面對生活。
年輕的朋友們，請珍愛你的生命吧!
珍愛生命感人的故事事例5
我們的國家日新月異的在發(fā)生著變化，每個人都在盡自己的力量，把祖國的每一片土地裝點得更加美麗，讓人們愉快地生活在藍天、白云、綠樹和鮮花之中。人們都在為保護地球，凈化環(huán)境出力?？墒?，破壞環(huán)境用的一次性發(fā)泡塑料餐具等，都是污染環(huán)境的罪魁禍首。
生態(tài)平衡的破壞所造成的惡果是世界性的。臭氧層是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障，但由于現(xiàn)代化設(shè)備排出大量一氧化碳等物，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續(xù)增溫，還有珍奇動物絕跡。按自然界的規(guī)律，保護野生動物就是保護大自然的生態(tài)平衡。比如，由于諸如野生蛇、貓頭鷹、穿山甲等鼠的天敵急劇減少，鼠的數(shù)量已經(jīng)超過30億只，每年能偷吃糧食250萬噸，超過我國每年進口糧食的總量，經(jīng)濟損失高達成100億元以上。濫捕野生動物的最在后果是生態(tài)平衡遭到破壞。任何一個生物都是生物鏈中的一環(huán)，各環(huán)之間的相互依存，相互制約的，其中一環(huán)遭到破壞會影響上下環(huán)，甚至危急整個生物鏈。生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在生態(tài)破壞的惡果已日益顯現(xiàn)，由于大量捕殺鼠類，我國一些省份近年糧食在減少。又如，對青蛙捕殺，導(dǎo)致農(nóng)田里害蟲增多，為控制害蟲又不得不增加農(nóng)藥的噴灑，殘留在農(nóng)作物上的有毒物質(zhì)又進入到我們?nèi)梭w，損害我們的健康，形成惡性循環(huán)。
我要向所有人呼吁：我們要學會感恩——感謝地球媽媽為我們做的一切。我們也要回報母親——與自然萬物友好相處。個人的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明——一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。
只要每一個人從生活的一點一滴做起，我們的國園將會變得更加美麗，地球媽媽一定會整天笑容滿面的。
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