愛的教育讀后感550字大全
《愛的教育》是世界文學(xué)史和教育史上的經(jīng)典名著。作者亞米契斯采用日記的形式，以四年級學(xué)生安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，其中有父母偉大的愛，同學(xué)之間的友愛，師生之間的情誼，還有人們愛國的情懷……這里給大家分享一些關(guān)于愛的教育讀后感550字，供大家參考。
愛的教育讀后感550字1
《愛的教育》這本書通過一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞，反映了人與人之間的高尚情感。
其中，有兩篇最讓我感動：《小抄寫匠》講的是一個(gè)小學(xué)生希望自己能夠掙錢，來減輕家里經(jīng)濟(jì)上的壓力，于是悄悄在后半夜幫父親抄寫，父親知道后很感動。還有一篇是《父親的一封信——要學(xué)會愛人》講的是一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德必須從小做起。當(dāng)然，其它的文章也寫得楚楚動人，感染力極強(qiáng)。
這些讓我聯(lián)想到了那次我的舉動——在期末大考的前一天，我正在緊張的復(fù)習(xí)。這時(shí)媽媽給我端來一碗熱牛奶。說：“趁牛奶還熱，你快喝了吧!”當(dāng)時(shí)我正沉浸在解題的過程當(dāng)中，于是就不耐煩地說：“別發(fā)別煩，沒看見我正在復(fù)習(xí)嗎?”我皺了皺眉頭。媽媽放下牛奶輕輕不知所措地走了。在媽媽關(guān)門的那一刻，我的心猛地被什么深深地觸動了一下，在剎那間意識到自己說錯(cuò)了話。我緩緩地放下手中的筆，拿起牛奶大口大口地喝起來，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我是多么的渴，牛奶也是那么好喝，充滿愛的味道。我在心里下定決心：媽媽，我一定會考出好成績來回報(bào)您! 還有一次，我和弟弟正沉浸在游戲的天堂中，不料弟弟的腳被我絆倒，頭破血流。當(dāng)五個(gè)大人手忙腳亂地送他去醫(yī)院后，我的心跳到了嗓子口。一直在指責(zé)自己——不知道現(xiàn)在情況怎樣，萬一事情嚴(yán)重，怎么辦啊?弟弟，我真的不是有意傷害你，你每次都用天使般的眼睛看著我，可我卻……不知不覺中，我已熱淚盈眶。多么希望時(shí)間能夠倒回，讓我去多關(guān)心弟弟一點(diǎn)，多愛他一點(diǎn)。如果我那時(shí)能小心一點(diǎn)，也許那天就不會出這種事了!在那一刻，我強(qiáng)烈地感受到了做姐姐的責(zé)任——很大。愛，有時(shí)候看似微不足道，卻需要我們?nèi)ビ眯捏w會，用心去品嘗……
《愛的教育》是一本很好的書，讓我感受到了人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，它教我學(xué)會了如何做事、如何做人、如何去愛。這是一本對我們的成長具有深遠(yuǎn)影響的好書，很值得我們?nèi)プx一讀。
愛的教育讀后感550字2
“生活里沒有書籍，就像天空中沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！鄙勘葋喌脑捀嬖V我們，成長要與好書為伴。
今天，我捧起《愛的教育》津津有味的讀了起來。讀完以后，我的心被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛所震撼。似乎有澎湃的波濤在心頭涌動。
我被科羅西那勤奮好學(xué)的精神所感動。科羅西的家里很貧窮，家里幾乎沒有什么東西，連一張桌子也沒有，甚至沒有一盞煤油燈。他的母親靠買菜養(yǎng)家糊口，克羅西每天在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，眼睛都快熬壞了，但是仍然刻苦學(xué)習(xí)，這是多么難得的精神啊!再想想我，是多么慚愧。我從小就生活在“溫室”里，父母為了讓我好好學(xué)習(xí)，為我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，可我還嫌上學(xué)太苦，這和克羅西比起來相差太遠(yuǎn)了，今后，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母。
書里還講了卡羅納的故事，星期六上午，二年級的一個(gè)學(xué)生買作業(yè)本的錢被人偷走了，他站在街頭放聲大哭，卡羅納把自己的零花錢都給了他。一件小小的事情卻掀起了巨大的波浪，使我久久不能忘懷。當(dāng)今社會上一些人，太自私，做好事得越來越少了，有老人摔倒沒有人去扶，假裝沒看見，扭頭就走了;公交車上，老人站在那里，別人好像沒看見。這樣的行為讓人唾棄。我們應(yīng)該像卡羅那那樣，只要?jiǎng)e人有困難就毫不猶豫的去幫助。他也教會了我如何助人為樂。
我還欣賞科列帝寬容大度的品質(zhì)。恩利科和科列帝因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，事后科列帝主動和好。他的寬容深深的打動了我。在生活中，好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵架，根本不值得。所以，和好朋友有矛盾時(shí)，應(yīng)該主動承認(rèn)錯(cuò)誤，以誠相待，珍惜友誼。是科列帝教會了我如何寬容。
生活中不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，愛就在身邊。這是一種偉大的力量，時(shí)刻激勵(lì)我去奮斗，創(chuàng)造美好的未來。
感謝《愛的教育》，讓我看到了世界上還有那么多純潔的愛。他讓我學(xué)會了真誠、勇敢、善良、刻苦、寬容……
愛的教育讀后感550字3
暑假里，我閱讀了老師推薦的意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響?！稅鄣慕逃方o我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭，在這樣的一個(gè)家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎?而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的家?？墒俏覅s沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事” ，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動，讓我受益匪淺?！稅鄣慕逃分校怖掳褠郾瘸珊芏鄸|西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛!當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信一定不會吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是?
讀《愛的教育》，我知道成長原來也是一筆財(cái)富。我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對于生活的追求。
愛的教育讀后感550字4
寒冷的冬日，靜靜地坐在桌旁，翻開這本《愛的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來，它散發(fā)著濃濃的愛意，帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡單明朗的故事。
這本書，是以一個(gè)小學(xué)生的名義，運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡，其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人 心弦的故事，可是我卻被它所吸引，因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子，去感悟身邊的愛，所有的讀者都可以擁有一種 簡單明亮的心情，去聽這個(gè)孩子的故事，聽這個(gè)孩子對生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子，但是他卻可以從一件小事中，甚至是一個(gè)眼神中，感悟到身邊的愛。即使有時(shí)候，他會因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職?，? 是，他那顆能夠敏銳地洞察愛，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會燃起他對生活的渴望。短短的一個(gè)學(xué)期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的敘述下，充滿著美好、圣潔 以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子，卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們，也許就是懷著那感悟愛的心 情，去面對所有的日子，用他們的每一天去追尋，真正的不順心，真正的平凡，不過是借口罷了。
等待著我們的，是無數(shù)個(gè)嶄新的一天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫，用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛，其實(shí)一切都不會平凡。相信，我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活，會像他一樣，期待著每一個(gè)新的早晨!
愛的教育讀后感550字5
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“愛，是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動;愛，就是充滿了生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》中就是處處充滿了愛。這天，我細(xì)細(xì)地品讀著這本書，不禁深深地被它打動了。
《愛的教育》這本書是由小學(xué)生安利柯的一篇篇日記構(gòu)成的。文中的安利柯和同學(xué)們、家長、陌生人們發(fā)生了許多事情。從中反映出社會不同階層的生活狀況、處事態(tài)度、內(nèi)心情感以及人物之間的關(guān)系，有的事情感人肺腑，有的事情讓人歡天喜地，有的事情令人悲痛欲絕。
其中最令我感動的是《少年愛國者》，講述的是一位少年不顧自己的貧困，拒絕接受惡勢力施舍的錢，他的愛國精神令我感動?！稅鄣慕逃纷髡呤且獯罄膩喢灼跛?，最早發(fā)表于1886年。這是一部成功之作!
讀著讀著，我不禁陷入了沉思。在我們的學(xué)習(xí)中，“愛的教育”說起來簡單，但做起來卻是那么難。我們在生活中，也要擠一些時(shí)間讀一讀愛的故事，感受和體驗(yàn)愛，付出愛。我們畫畫班有個(gè)同學(xué)，性格孤僻，不會關(guān)愛別人。我們便去常常給予他一些愛，他漸漸地感受到給予愛和收獲愛的快樂。
要想使人與人之間互相鼓勵(lì)、互相理解、互相幫助、互相關(guān)愛，就要用愛去感染別人。孟子有一句名言：“仁者愛人。”可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆愛心。
我認(rèn)為所有人都會有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到大家的發(fā)現(xiàn)與培育，那么，即使他不能成為祖國的棟梁，也會成為有益于社會的一員。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會感到無比輕松，每天也會因有對新事物的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，便想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)，這種情懷將升華成一種愛，一種對生活的愛。讀《愛的教育》，我走進(jìn)了安利柯的生活，感受到孩子們對生活充滿了愛，這真令我感動，感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的執(zhí)著追求!
愛是一種感受，愛是一種信仰，愛是一種追求……我無法解釋出愛真正的定義。但是，我知道，擁有愛的人，傳播愛的人，付出愛的人，他的人生必定是充實(shí)而無遺憾的，讓我們一起做一個(gè)有愛的人!
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