2022高二秘密花園讀后感
《秘密花園》是一本長篇小說,作者是19世紀末美國最著名的兒童文學作家 沸朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特。下面是小編為大家整理的關(guān)于高二秘密花園讀后感,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
高二秘密花園讀后感1
讀完了《秘密花園》,我受到了巨大的震撼:
一場瘟疫,讓乖戾的小女孩瑪麗變成了孤兒。因此,她被送到姑父的莊園里生活。那個莊園很古怪:有上百間被鎖起來的房間,有被鎖在房間里的歇斯底里的科林,還有被埋起來的神秘花園的鑰匙,還有被隱藏起來的園門以及沉睡了十年的花園而這些東西,隨著故事的展開,全都被瑪麗逐一發(fā)現(xiàn)了。在迪肯和瑪麗的影響下,科林改變了自己的性格,并且和科林一起喚醒了沉睡的神秘花園,也讓他們得到了快樂,得到了健康,更得到了親情。
這本書告訴我們?nèi)绻麘B(tài)度樂觀向上,那你就會覺得生活是無比的快樂。在故事中,瑪麗和科林有相同之處,例如他們都脾氣暴躁,他們剛開始對生活都很厭煩,對什么都不感興趣。但瑪麗在瑪爾塔和迪肯的幫助下,逐漸改變了自己。在自己改變的過程中,她也悄悄地改變著科林,讓科林逐漸地好起來,對生活充滿了興趣。這讓我堅信,生活中的困苦不是永遠的,只有自己的心態(tài)充滿陽光,才能讓自己的生活充滿溫暖與快樂。
讀完這個故事,讓我想起來一部動畫片《小蓮》,故事中的很多情節(jié)都相似。例如主人公的身世,例如他們生活的環(huán)境,例如科林和小姐的經(jīng)歷都非常的相似,以及最后的結(jié)局都相似極了。小蓮中的高山就是秘密花園,小蓮就是瑪麗,科林就是小姐,小豆子就是迪肯,小羊羔就是迪肯的小動物
寫到這兒,又讓我想起來了《小鹿斑比》中的斑比。斑比和科林以及瑪麗都有很多相似的地方,例如斑比、瑪麗以及科林都是在大自然的教育下,逐漸成長起來的。這也告訴我,成長需要不斷地接受磨練。只有這樣,才能讓自己更強大。
總之,我發(fā)現(xiàn)很多相似的地方,這會不會是改編的呢?也許吧!但我要說的是,不管是誰寫的,不管是不是改編的,兩部作品都啟示我們:生活是美好的,需要我們真誠地去面對,積極樂觀地去面對。
高二秘密花園讀后感2
當我一口氣讀完這本書時,已經(jīng)是深夜了。我沒有注意過,時間流逝的有多快,我只是沉浸在這個故事里,被其深深吸引,像個聆聽者一樣,不知不覺聽完了整部故事。當初在書店里隨意翻到的一本書,很奇妙的,成了我的最愛。
我平日不愛閱讀,也許是巧合吧,在書店里堆積如山的書籍中,我翻到了這本書,當下便被《秘密花園》深深地吸引,毫不猶豫的買下了它,因為那個溫暖的故事令我陶醉。
我手捧著書,在溫暖窄小的房間里,靜靜的讀啊讀,時間似乎靜止了,心也靜了。那一幕幕情節(jié)令我無法自拔。我最喜歡《秘密花園》里的,不是一串串曲折而奇妙的故事,伙伴之間的友誼,而是那個花園。它可能是普通的,但對于每個去過那里的人來說,又有著不凡的意義,在大自然的牽引下,瑪麗從一個自私的小女孩變成了活潑開朗的孩子,并和農(nóng)家小子迪克恩一起,幫助莊園里病弱孤僻的科林少爺找回了健康與自信,還有來自父親的愛。在童話的最后,一切都獲得了新生。這一切,是因為瑪麗的到來,她帶給了莊園新的生機,而根本上,卻是因為那個秘密花園,它被塵封在時間里,有無數(shù)的秘密藏在那里,而這個秘密花園,也成了他們之間搭建友誼的橋梁,成了每個人心中最美好的向往。當每個人心中的烏云的驅(qū)散時,秘密花園也就沒什么秘密了,它成了大家共同的回憶。
當我們在為命運的不公而哭泣時,就應該明白,沒有人的生活一帆風順,眼淚解決不了一切,勇敢的面對,樂觀的面對,才會看見更遠處的精彩,所謂撥開烏云見彩虹,說的不就是這個意思嗎?古今中外,多少黯然的生命因為艱苦奮斗而精彩,因為抱著樂觀而綻放出不一樣的光彩。一切的一切,都取決于自己,而不是命運。
書中的一句話:“大自然與美好的心靈,是我們每個人內(nèi)心都不曾丟棄的珍重?!笔俏易钕矚g的一句話,每個人的的內(nèi)心都是善良的,這更是我最堅信的一點,哪怕再無惡不赦的人,在他們的心中,都存在著一個秘密花園,寧靜,而又美好。我相信,這就是作者寫這本書時,最想告訴我們的:精彩的人生,取決于心靈的堅強與美麗。
我很慶幸,我遇見了這本書,讀過這本書。在窄小的溫暖房間里,靜靜的品讀,成了我最大的樂趣。對于我來說,它有著非同一般的意義,因為它讓我愛上了閱讀。漸漸的,讀的書多了,也知道腹有書香氣自華了,便更為當初買下它的決定而慶幸。
真的,很幸運。
高二秘密花園讀后感3
有這么一個花園,它承載了幾個孩子的夢想;有這么一個花園,它已納了幾個孩子共同的秘密,有這么一個花園,它是孩子們個人的天地……這個花園,它有著太多的不為人知,而這么多的不為人知,都在等著孩子們?nèi)ヌ綄ぃ缓⒆觽冇H切地稱為——秘密花園。
在伯內(nèi)特筆下,這個秘密花園是多么自然哇,多么美好哇,那么地令人向往。而它的發(fā)現(xiàn)者,小主人公瑪麗,卻是一個原本相貌平平,脾氣倔犟的姑娘。而它的一個分享者,小主人公柯林,是一個跟瑪麗一樣生活在缺少愛的世界里的孩子,他還不會走路。而它的另一個分享者,也是瑪麗、柯林二人的改變者,更是使花園生的快樂使者狄肯,是一個仆人的孩子,但他從小就生活在愛的包圍圈下。是他,帶著瑪麗,柯林走出了他們自我的內(nèi)心世界,讓他們,感受到了生活的美好。
而總到秘密花園,它之所以被孩子們稱為秘密花園,是因為它原本被封存已久,在一次偶然中被瑪麗發(fā)現(xiàn),并告訴同伴,而這個校園的存在因為某些事情是不被允許的,所以孩子們才把它稱作“秘密花園”。
“秘密花園”還有一個更深的存在的意義——它是了們心中的花園。在這個秘密花園中,沒有大人,有的只是自然,伙伴,美好,快樂甚至更多。孩子們可以在其中盡情地玩耍,沒有鄙視,沒有地位高低,有的只是歡笑。這難道不是孩子們心中所向往的嗎?這難道不是孩子們心中的自由的美好的花園嗎?大人總是說我已經(jīng)不是孩子了,可是我卻想跟他們一起在花園里沐浴陽光,因為,童心,還有,這也是我心中的花園啊!
愿這個自由的,美好的,自然的,令人留戀的……美好花園,孩子們心中的花園永存!
高二秘密花園讀后感4
你知道是什么讓一個自閉暴躁的孩子變成隨和開朗的嗎?請允許我給大家做向?qū)В屛覀円黄鹱哌M《秘密花園》一探究竟。
書中的主人公瑪麗從小就脾氣驕縱,后來,因為父母雙亡成了孤兒,最后住進了姑父克拉文先生的家。她聽說姑父家有座秘密花園,瑪麗發(fā)現(xiàn)了花園的鑰匙,生活也因此變得更有趣。在那里,她交了許多朋友,比如:狄肯、柯林等等;她改掉了壞脾氣,還將自己的溫暖播撒出去——她和朋友一起幫助姑父的兒子柯林走出了陰霾,使得他們父子倆原本緊張的關(guān)系變得親密。
我挺好奇書里面的秘密花園,它是怎樣讓瑪麗性格發(fā)生轉(zhuǎn)變的?讀到后來,我分析了一下,大概是這樣:大自然清新的空氣讓瑪麗變得強壯;自由的氣氛讓她的性格變得寬容。
我對書中的另一位主人公狄肯充滿了崇敬,他從小沒有生過一次病,他可以和小動物交流,給人們帶來溫暖和快樂。我想正是他這種開朗樂觀、寬容的個性深深影響了瑪麗和柯林,愛和理解就是改變?nèi)藗儌€性的真正原因。我也是個倔脾氣的男孩,剛進小學時,因為我幼兒園是其他地方讀的,班里一位同學都不認識,我總是孤零零的一個人。看著同學們一起玩真開心,我也想加入,可能是我個性的原因,總是和同學鬧矛盾。這時班主任胡老師開導我說,與人相處要大方和寬容。班里的王子昊、胡家鼎等同學也主動和我玩,并且包容我的一些缺點,慢慢的我和他們成了朋友?,F(xiàn)在,我的朋友越來越多,幾乎沒和同學吵架過,同學們也越來越認可我,在班干部的競選中,我的票數(shù)也超過了一半。我覺得老師和同學就像狄肯,用愛和理解改變了我。
讀了這本書,讓我懂得:要讓自己的身心愉悅,不能一直悶在家里,要到大自然中去。同時用我們的愛和理解去感染我們周圍的人,去幫助那些有困難的人。
高二秘密花園讀后感5
我在家里是個小書蟲,總情不自禁地拿起一本書,慢慢品讀。我認為書不僅可以陪伴我健康成長,還能使我懂得書中的真理,給人無盡的智慧。
一天晚上,我正打算再次拿起我最愛的一本書,媽媽便走過來說:“我給你又買了一本新書,這可是著名小說家費力克斯·薩爾騰的作品,名叫《小鹿斑比》,號稱一本能打動人們心靈的書。”我心里想:難道還有比我最愛的《秘密花園》更精彩的書嗎?我半信半疑地接過書,在書柜旁席地而坐,仔細品讀起來。漸漸地,我被這本書深深吸引。它講述的是一只小鹿的成長故事,故事從小鹿斑比學步起,講述了它與森林里的伙伴們一起度過春夏秋冬,它在了解外部世界的復雜和殘酷時,也讓心靈經(jīng)過了一場洗禮,對動物,對勇敢又富有智慧的神秘鹿王,對給它們帶來危險的獵人都有了一場艱難的認識。
書中的文字不像兒童小說只有幽默的對話,單一乏味,它充滿著愛,探求生命的存在和意義。它讓我身不由己地融入故事,其實我自己想想,我也像斑比。在剛生下來的時候,父母對我百般呵護,也就是常說的放在手怕掉了,含在嘴里怕化了。然后就有一段過程需要我學習自理,在學校接受教育,那是影響一生的地方,爸爸媽媽和老師一起來教我,再過一段時間,我就能自己管理自己,能照顧自己了。
我越來越喜歡這本書,花了兩個晚上便把它讀完了。讀完之后,我拿來一張紙列出每個人物的特點、故事敘述的詳略、修辭手法等等,因為書中描寫的很鮮明,可以幫助我以后寫作呢。有心地善良的法莉,可愛淘氣的斑比,慈悲溫柔的老鹿王……一整個晚上,我都在抄抄寫寫,如果媽媽不提醒我,我還不知道要睡覺了呢!
這本書如同一場盛宴,我讀完它,就像吃下了一座山的知識。它不僅讓我學會了很多寫作的手法,更重要的是,讓我感受到來自父母、老師無私的愛。
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