電影美麗人生觀后感作文
在《美麗人生》這部電影里，感情能夠使人變得這樣勇敢，感情能夠在淚水里開(kāi)出光華奪目的花朵，舉世無(wú)雙，耀眼的讓人不敢直視。這里給大家分享一些關(guān)于電影美麗人生觀后感作文，供大家參考。
電影美麗人生觀后感作文1
在昨天最后的幾分鐘我開(kāi)始看電影《美麗人生》，所以昨晚一直看到快凌晨?jī)牲c(diǎn)才睡。對(duì)，這真的是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的是前面的部分看起來(lái)有些乏味，特別我看的還是翻譯版，我真的快受不了這翻譯了，好吵啊!我強(qiáng)烈建議如果電影翻譯過(guò)后還不如沒(méi)翻譯的好看就不要翻譯了!昨天男主角的話有些多而且是意大利語(yǔ)，當(dāng)然說(shuō)起來(lái)很快咯，但是用意大利語(yǔ)說(shuō)也許是很有意思的語(yǔ)氣，翻譯過(guò)來(lái)后真的好死板啊，而且太吵了，我關(guān)了好幾次音響。不不，這部電影還是很棒的，不應(yīng)該有抱怨，但是我是忍不住吼一下翻譯!好了。
看完這個(gè)簡(jiǎn)單故事后，我不斷想象如果我是那個(gè)小男孩，我的父親也會(huì)為我做同樣的犧牲，雖然方式可能沒(méi)有這么幽默但是我的父母也會(huì)選擇盡最大努力保護(hù)我。然后我又想，如果我當(dāng)媽媽了，當(dāng)我們一家同樣處于這樣的處境，我是不是也會(huì)像這位父親這樣做。我會(huì)!可是想象一下，這是有多么悲哀啊，這樣幸?？鞓?lè)和睦的家庭就這樣被這樣荒.唐的事給破壞了，無(wú)理由的將一家人分離。我反反復(fù)復(fù)的看了最后一段，就是在父親臨死前在士兵用槍逼迫下，為了兒子依然在用幽默的方式前行，眨眼睛，可兒子怎又知道這是最后一次眨眼呢。父親知道他馬上就要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了，在那一刻他沒(méi)有把自己的哀傷和恐懼傳遞給兒子，這得要多強(qiáng)大的心理控制力去控制情緒。也許父愛(ài)就已經(jīng)很強(qiáng)大了!
現(xiàn)在我非?；诤拮约涸?jīng)為了逃避高考而說(shuō)“我多想現(xiàn)在是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期啊”這樣的話，我是多么愚蠢無(wú)知。如果我們真的現(xiàn)在處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活是怎樣的?我的父母會(huì)怎樣?我們的幸福家庭會(huì)怎樣?毋庸置疑，全部都是慘不忍睹!真的當(dāng)初這種無(wú)知的想法讓今天我開(kāi)來(lái)既無(wú)知又愚蠢，我要好好悔過(guò)。
生活就是這樣，在看似平靜中卻不知哪一天就被突如其來(lái)的事情打破，所以好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜你身邊的人，不要妄想不要虛榮，踏踏實(shí)實(shí)的享受現(xiàn)在擁有的生活就夠了!我真的想家了，恩，馬上就要回家了，爸爸媽媽，我回來(lái)了!我想你們!
電影美麗人生觀后感作文2
《美麗人生》由意大利國(guó)寶級(jí)導(dǎo)演羅伯特貝尼尼自編自導(dǎo)自演，講述了一個(gè)關(guān)于親情和感情的故事，情節(jié)跌宕起伏，感人肺腑。該片曾獲得嘎納電影節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)和奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)等多部大獎(jiǎng)。是值得各位收藏的一部佳作。
樂(lè)觀開(kāi)朗的猶太青年圭多和朋友駕車來(lái)到城里，途中邂逅了美麗的女教師多拉，兩人互生情愫。幾經(jīng)磨難，兩人結(jié)為夫妻。但好景不長(zhǎng)，就在他們的兒子生日那天，圭多和兒子被強(qiáng)行帶到了納粹集中營(yíng)，原因是他們是猶太人。多拉沒(méi)有猶太血統(tǒng)，但為了和丈夫兒子在一齊，也登上了通往集中營(yíng)的火車。在集中營(yíng)里他們被分開(kāi)關(guān)押。圭多為了不讓兒子幼小的心靈受到傷害，就“欺騙”他說(shuō)這是為他的生日而舉辦的一場(chǎng)游戲，游戲規(guī)則是不能哭不能鬧不能想媽媽，率先得到1000個(gè)積分的孩子就能夠得到一輛真坦克，兒子信以為真。圭多還要想方設(shè)法向妻子報(bào)平安。最終圭多為了兒子的安危，自我慘死在德軍的槍口之下。
反映二戰(zhàn)時(shí)期的影片有很多，他們的共同點(diǎn)就是過(guò)多地渲染死亡和血腥。但這些在這部影片中沒(méi)有直接體現(xiàn)，而代替它的是更多的歡笑和淚水。首先圭多是一個(gè)勇敢的男人，他喜歡上了多拉，就勇敢地去追求，不論路途有多么的崎嶇，最終他做到了。其次圭多是一個(gè)有職責(zé)感的男人，當(dāng)他們?cè)诩袪I(yíng)的時(shí)候，圭多一刻也沒(méi)有忘記呵護(hù)自我的兒子，也沒(méi)有忘記和妻子取得聯(lián)系。在他心中親情和感情就是他的全部生命，所以最終他不惜犧牲自我的生命來(lái)保全兒子，由此可見(jiàn)父愛(ài)的偉大。
影片中有幾處場(chǎng)景值得一提：首先是圭多冒充視察人員來(lái)到多拉的學(xué)校跳“脫衣舞”的滑稽場(chǎng)景，這一幕是為了引起多拉的注意，從而體現(xiàn)圭多是一個(gè)既勇敢又富有幽默感的男人。其次是圭多在被處死之前向藏在鐵窗中的兒子擺出小丑般的走路姿勢(shì)，這是為了不讓兒子害怕，并且歡樂(lè)的走向死亡，體現(xiàn)了偉大的父愛(ài)。最終是兒子和母親相聚，對(duì)母親說(shuō):''我們贏了，我們得到了1000分，我們贏了?！边@是最為傷感的一幕，我們?yōu)楣缍嗟臓奚矗瑸楹⒆拥男撵`沒(méi)有受到傷害而感動(dòng)，圭多死得值得。影片告訴我們痛苦只是暫時(shí)的，唯有樂(lè)觀的人們才能得到美麗的人生。
如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，如果你是一個(gè)懂得珍愛(ài)的人，如果你是一個(gè)好父親，那么這部影片你必須要看。
電影美麗人生觀后感作文3
最初看到片名，我以為這部電影講述了一個(gè)人快樂(lè)、幸福、充實(shí)的一生，畢竟，這樣的一生才算美麗。影片的前半部分的確如此。影片主人公是一個(gè)風(fēng)趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默給他的妻子與兒子帶來(lái)了快樂(lè)。然而，影片的后半部卻是講述他們一家在納粹集中營(yíng)的生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，并告訴他："一切只是個(gè)游戲，游戲結(jié)束后，我們便可以回家。"最后，主人公為了尋找自己的妻子而送命，但他給兒子留下的并不是集中營(yíng)灰暗的回憶，而是個(gè)美麗的"游戲"。
二戰(zhàn)結(jié)束后，有許多在集中營(yíng)存活下來(lái)的人回憶往事都痛苦不堪，還有更多的人出來(lái)后患上了憂郁癥，原因就是集中營(yíng)的非人生活實(shí)在太過(guò)痛苦。而主人公卻用一個(gè)游戲的名義掩蓋了這種痛苦，讓其兒子的心靈免受傷害，盡管他自己為此付出了生命。
影片中，導(dǎo)演用了不少夸張的手法與一些巧合更加突出地表現(xiàn)這一家三口的感情深厚，也為劇情的發(fā)展作了很好的鋪墊。
美麗人生，片中主人公有一個(gè)美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn)，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)美好的童年，有一個(gè)風(fēng)趣的父親，父親帶給他快樂(lè)，使他的人生有了一個(gè)美好的開(kāi)端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有了一個(gè)快樂(lè)的丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子，她的人生也因此而美麗。人生的美麗也不單指快樂(lè)，更強(qiáng)調(diào)人生的意義，人生便因意義而美麗。聰明、勇敢和善良的人們都能締造出美麗的人生。
電影美麗人生觀后感作文4
《美麗人生》我在教育頻道就看過(guò)，在人文課上又看了一遍，主人公是猶太人基度?；染攘艘粋€(gè)不小心從閣樓上摔下來(lái)的美麗的意大利教師，并對(duì)她說(shuō)：“早晨好公主!”然后幾年后每次碰到這個(gè)美麗的意大利老師都說(shuō):“早晨好公主!”最后意大利教師就嫁給了基度，還生了個(gè)兒子叫祖叔華。然后基度和兒子祖叔華開(kāi)了一個(gè)書店，第一天開(kāi)張全部半價(jià)，還沒(méi)開(kāi)張半小時(shí)，一名警察帶走了猶太人身份的基度，說(shuō)很快就回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒基度回來(lái)了，就把書店關(guān)了。明天就是祖叔華的10歲生日了，在媽媽去請(qǐng)外婆的時(shí)候，德國(guó)軍隊(duì)帶走了父子二人，父子兩人剛到了火車站母親就來(lái)了，母親堅(jiān)持要去和父子二人受苦。在集中營(yíng)里，基度對(duì)兒子說(shuō)去玩一場(chǎng)游戲，得到1000分就贏了，獎(jiǎng)品是坦克，兒子信以為真，結(jié)果有一天晚上，德國(guó)軍隊(duì)準(zhǔn)備殺死所有人，但是基度一家逃了出來(lái)，最后基度為了掩護(hù)兒子與妻子，自己被德軍帶到了一堵墻后面，只聽(tīng)“砰砰”一聲德軍走了出來(lái)，基度卻再也沒(méi)有出來(lái)了。
這個(gè)電影看完后，我久久不能平靜，太感人了! 在愛(ài)情面前，基督是一個(gè)好丈夫，為了能見(jiàn)到多拉，他在默默的尋找機(jī)會(huì)，在教室中他可以為了她扮演小丑，贏得她的好感;當(dāng)她快要和他的未婚夫宣布結(jié)婚時(shí)，他卻不顧一切的把她從眾人的眼中帶走，去尋找他們的生活;在面臨死亡時(shí)，他卻不顧一切的用軍隊(duì)的廣播為她帶來(lái)生存的希望;當(dāng)他得知戰(zhàn)爭(zhēng)要結(jié)束時(shí)，為了能讓妻子第一個(gè)知道，他不顧自己的用生命去尋找，結(jié)果被殘忍的士兵發(fā)現(xiàn)，把生命獻(xiàn)給了這個(gè)偉大的愛(ài)情……
在父愛(ài)面前，基督是一個(gè)好父親。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，為了不讓自己的孩子受傷害，編造出一個(gè)驚天動(dòng)地的謊言，去導(dǎo)演著孩子正常健康的成長(zhǎng)。游戲是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，但遵守規(guī)則卻是贏得勝利的前提，他們的游戲規(guī)則是：小孩不許哭，不許吵，不許要媽媽，只能聽(tīng)爸爸的話，集到1000分就可以贏得真坦克。但這是在集中營(yíng)不是在度假，是隨時(shí)要面對(duì)死亡的，為了不讓孩子看到恐怖，做父親的只能用一個(gè)個(gè)謊言來(lái)消除孩子的恐懼，給他營(yíng)造一個(gè)正常人的環(huán)境。當(dāng)孩子快要等不及時(shí)，他在孩子面前為他鼓氣;當(dāng)孩子懷疑這游戲時(shí)，他又編造種.種理由來(lái)使孩子相信這一切;當(dāng)孩子在鐵窗中差點(diǎn)被巡警發(fā)現(xiàn)時(shí)，在一旁的他焦急如焚;當(dāng)他要面臨死亡時(shí)，為了不讓孩子懷疑，在孩子面前邁著小丑的步子，去迎接死亡的來(lái)臨。他把自己的生命獻(xiàn)給了這個(gè)偉大的父愛(ài)……
在生命面前，基督從沒(méi)有畏懼過(guò)，他為了自己的愛(ài)人和孩子可以放棄一切，連同生命也不顧。他把自己的生命看成是愛(ài)的宣言，為保護(hù)愛(ài)情和親情的宣言，為了遵守做丈夫和爸爸的諾言的宣言。在妻子面前，用生命來(lái)?yè)Q取妻子的幸福;在兒子面前，用生命來(lái)?yè)Q取孩子的幸福。這就是一個(gè)好男人好爸爸的品質(zhì)：勇敢，智慧。
但電影的感人之處也就在此，我們?yōu)榛降乃蓝械津湴?，因?yàn)樗o孩子帶來(lái)了一片干凈的天地，為妻子帶來(lái)了生存的希望，為整個(gè)猶太民族樹起了光榮的榜樣!這是一個(gè)偉大的男人，也是一個(gè)平凡的男人所做的一切，在這平凡的地位做出不平凡的事跡。在影片中讓我們感覺(jué)到，人生雖短暫，但“美麗人生”卻可以持續(xù)。基督：他為愛(ài)而死亡!為整個(gè)民族而死亡!更是為了一個(gè)美麗的人生而死亡!!死得其所!!
電影美麗人生觀后感作文5
在很早的時(shí)候，我媽就跟我提起過(guò)《美麗人生》，胡事的概要也講過(guò)，只是一直沒(méi)有看過(guò)，我非常感謝孟老師為我們播放這部電影。
在戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影里，東方似乎一定會(huì)有一種奇怪的意識(shí)，就是在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)人，他的出現(xiàn)總是由掌聲和鮮花相伴，似乎只有這樣才能為自己的民族添彩，只因某某人在戰(zhàn)場(chǎng)上綻放出這樣那樣的光。
對(duì)這樣遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，難道不覺(jué)得太政治了么?戰(zhàn)爭(zhēng)并不是英雄們背負(fù)的，戰(zhàn)爭(zhēng)不是單屬于英雄的故事，不單屬于士兵的故事。有時(shí)候我在那些所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)作品中找不到時(shí)代，倒是頗像一部偶像劇。我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感知會(huì)變成這樣，是因?yàn)槭裁?
我也看過(guò)一些國(guó)外的戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，比如《希伯利亞理發(fā)師》又比如《黑皮書》。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)于殘忍，因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中所仇恨的對(duì)方，同樣也在戰(zhàn)爭(zhēng)中因此而清晰得從心底到指尖地痛苦，又在扳下槍扣時(shí)從手指把麻木傳到心底。在戰(zhàn)爭(zhēng)里，前任何一個(gè)人的死亡都太微不足道。在這樣的災(zāi)難面前，恐懼驅(qū)使我們忘記了一些東西，放棄了一些東西，比強(qiáng)孩子們忘記了純真。但我們絕對(duì)不要放棄愛(ài)與人道，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前它可能是最脆弱的，但也可以是最堅(jiān)固的。
戰(zhàn)爭(zhēng)面前我們都要受傷，我說(shuō)了戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是士兵的故事，它是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，每個(gè)人都要淋濕，可是我們看到有的人沒(méi)有被淋濕，因?yàn)橛辛硪粋€(gè)人幫他擋住了全部的雨點(diǎn)。
每個(gè)父母都希望孩子有個(gè)美麗的童年，完整的童年，可是戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了他們的完整的童話，讓他們?cè)诨疑尘暗氖澜缋锿瓿伤惠呑拥氖姑?。這不公平，對(duì)誰(shuí)都不公平。所以我們看到了一位偉大的父親，用生命拯救了一個(gè)孩子的純真。他的死亡，他的一切行動(dòng)都在控訴戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的創(chuàng)傷。這樣精神上所帶來(lái)的創(chuàng)傷，是所有人都不想看到的。那些傷痕在說(shuō)：
“不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了!”
在課文中也有這樣的話，是《親愛(ài)的爸爸媽媽》里所出現(xiàn)的。
在世博會(huì)的墨西哥館里我記得有介紹墨西哥的歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)?！皻v史就在我們身邊，如果我們不去閱讀它們，它們就永遠(yuǎn)地消失了。”大屏幕上是這樣寫的。但是欠們所應(yīng)閱讀的，不是憎惡。
在閱讀《蘆花蕩》時(shí)，那個(gè)分析“老頭子將敵人置于死地時(shí)萌發(fā)出的愉悅心情”到現(xiàn)在還使我痛心著。這種仇恨，到底什么時(shí)候才可以停止?戰(zhàn)爭(zhēng)中需要我們記住的不是英雄們殺敵后的快感，而是告訴我們這些身處在和平土地地上的人們，我們所享受的安逸帶來(lái)的一切的可貴，和平的可貴，自由的可貴。
戰(zhàn)爭(zhēng)使我們更愛(ài)自己的國(guó)家，沒(méi)錯(cuò)。而東西方戰(zhàn)爭(zhēng)作品的差異也就在于，在東方文學(xué)作品中，我們最后宏揚(yáng)的是本國(guó)的威嚴(yán)，大家是站在各自的國(guó)家發(fā)揚(yáng)本國(guó)精神。而西方的戰(zhàn)爭(zhēng)作品里，它年表達(dá)出的倫理，人性是不分國(guó)界的，它給我們所帶來(lái)的是每個(gè)國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在平凡人之間，閃耀的“人”的本質(zhì)。
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