寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感范文10篇
《寒號(hào)鳥(niǎo)》是一則廣為流傳的民間故事，根據(jù)元末明初文學(xué)家陶宗儀撰寫(xiě)的《南村輟耕錄》中的片段改寫(xiě)。下面是小編整理的寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感范文10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感1
這天，我在家里讀了一篇名字叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事。
從前，有一只寒號(hào)鳥(niǎo)，它有著漂亮的羽毛和動(dòng)聽(tīng)的歌喉。他每一天都到處去玩耍，看到別人辛勤勞動(dòng)，反而嘲笑不已。好心的小鳥(niǎo)提醒他冬天快到了，趕快去壘個(gè)窩吧!寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“冬天還早著呢，著什么急。”就這樣一眨眼冬天就到了。晚上小鳥(niǎo)們都在自己溫暖的窩里，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻躲在石縫里唱著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”而到了第二天，寒號(hào)鳥(niǎo)還是不壘窩。沒(méi)過(guò)幾天寒號(hào)鳥(niǎo)就被凍死了。
讀了這個(gè)故事我懂得了，不管做什么事都不能拖拖拉拉，不能把什么事情都留到明天再做?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”寒號(hào)鳥(niǎo)就是總是說(shuō)明天再壘窩，才被凍死的。我以后也要改掉拖拉的毛病，這天的事就這天完成，不要拖到明天，明天還有明天的事情要完成。如果什么事都拖到明天再做，就會(huì)什么都做不成。要做一個(gè)勤勞，珍惜時(shí)間的人。
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感2
這天我讀了一篇文章，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》，它給我了很大的啟迪。
這篇文章講述了在冬天快要來(lái)臨的時(shí)候，有的鳥(niǎo)在壘窩，有的鳥(niǎo)在玩，有的在欣賞別人的屋子。寒號(hào)鳥(niǎo)就屬于愛(ài)玩的鳥(niǎo)。凜冽的寒風(fēng)呼嘯而至，大雪紛飛，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得叫羞：“多羅羅，明天我就壘窩?！彼惶焯斓耐七t壘窩的時(shí)光，結(jié)果被凍死了。
我不由得想起那一次。我很快地寫(xiě)完作業(yè)，大叫道：“寫(xiě)完作業(yè)了，解放了?！本拖袷菑娜毡竟碜邮稚咸映鰜?lái)似的。我聽(tīng)到了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音：“給我回來(lái)?！痹仁前职?，嚇我一大跳?！案墒裁?”我壓抑住興奮小聲地問(wèn)，“我的作業(yè)寫(xiě)完了?！薄盎厝?fù)習(xí)去，快考試了。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。我滿不在乎地說(shuō)：“明天?！卑职值腵語(yǔ)氣突然緩了下來(lái)，說(shuō)：“你讀過(guò)《寒號(hào)鳥(niǎo)》吧，你像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣一天復(fù)一天，在考試時(shí)后悔嗎?你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘人生在勤，不索何獲’?”我飛快地跑到書(shū)桌前，開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。從那次開(kāi)始，我總是勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
《寒號(hào)鳥(niǎo)》不僅僅給我了啟迪，也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，我喜歡這篇文章。
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感3
今天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美。
秋天來(lái)了，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái)。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛，炫耀它五顏六色的羽毛。
冬天很快到了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。“可是當(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái)，它就忘了自己的諾言。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感4
在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥(niǎo)----寒號(hào)鳥(niǎo).秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，天漸漸地冷了，小鳥(niǎo)們有的飛走了，有的忙著筑巢.可它卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。
冬天終于來(lái)了，寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有自己的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號(hào)鳥(niǎo)不停的說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩。”第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個(gè)大雪的夜里，寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。
寒號(hào)鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多!”，總把希望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無(wú)成。只要我們心中有了目標(biāo)，必須盡快付諸于行動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把握時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在做起，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。做為一名學(xué)生，我們更不能得過(guò)且過(guò)，光說(shuō)不做。我們應(yīng)該及時(shí)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)槊魈爝€有明天的學(xué)習(xí)和作業(yè).如果今天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)間一長(zhǎng)作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，我們也就變成一只寒號(hào)鳥(niǎo)了.
朋友，你愿意成為一只寒號(hào)鳥(niǎo)嗎?
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感5
這天我聽(tīng)了一個(gè)故事，名字叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。
這個(gè)故事的主要資料是這樣的，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)是鄰居。秋天到了，喜鵲在找樹(shù)枝壘巢，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻只明白玩，玩完了就睡大覺(jué)。喜鵲勸寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了快起來(lái)找樹(shù)枝搭巢吧，可寒號(hào)鳥(niǎo)卻不聽(tīng)別人的勸告。冬天到了，喜鵲睡在溫暖的窩里而寒號(hào)鳥(niǎo)在哆嗦，最后，寒號(hào)鳥(niǎo)就被凍死了。
我覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)的做法是不對(duì)的，因?yàn)樗宦?tīng)別人的勸告。天天玩睡，不干一點(diǎn)正事。
它讓我想起了和它一樣的人，這就是我的鄰居。他家水籠頭壞了天天滴水。我爸爸對(duì)他說(shuō):“整一整吧!”他不聽(tīng)，最后水籠頭崩了，他家都水漫金山了。
我又想到了和它相反的人，我的朋友王小明，他哪個(gè)地方做的不好，他就讓我提意見(jiàn)，然后改正。以后我也要向他學(xué)習(xí)。
這個(gè)小故事讓我悟出了一個(gè)道理:不聽(tīng)勸告又懶得過(guò)且過(guò)的人都沒(méi)有好下場(chǎng)的!
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感6
這天我聽(tīng)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事，寒號(hào)鳥(niǎo)深深地教育了我。
故事主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)的事:寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，秋天到了，喜鵲忙著壘巢，寒號(hào)鳥(niǎo)卻玩了又睡，睡了又玩。冬天到了，喜鵲勸寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō):“冬天已經(jīng)到了，快壘巢吧!”寒號(hào)鳥(niǎo)卻說(shuō):“得過(guò)且過(guò)?！苯Y(jié)果寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。
寒號(hào)鳥(niǎo)太不對(duì)了，因?yàn)樗珣卸枇?，不?tīng)喜鵲的勸告，結(jié)果，他丟了自己的性命。
我就是和寒號(hào)鳥(niǎo)相似的人，記得有一次，媽媽叫了我好多次快起床，我只是答應(yīng)，但就是想多睡一會(huì)兒，結(jié)果我上學(xué)遲到了。如果我不偷懶，也不會(huì)遲到了。
還有一次，媽媽讓弟弟把玩過(guò)的玩具收拾好，媽媽說(shuō):“我去洗碗，洗完碗咱們就出去玩?！苯Y(jié)果，弟弟很快就收完了，媽媽表?yè)P(yáng)了弟弟。如果，弟弟不收好玩具，就不能夠出去玩了，我要向弟弟學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事讓我明白要做個(gè)勤勞的人，不要懶惰。
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感7
有一次我讀到一篇課文寒號(hào)鳥(niǎo)，課文中寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是好朋友。冬天快要來(lái)了，喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：冬天就要到了，快壘窩吧。說(shuō)完喜鵲就飛去找樹(shù)枝了。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻去玩了。到了夜里寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直哆嗦，它說(shuō)明天就壘窩?？墒堑搅嗣魈旌?hào)鳥(niǎo)只顧著玩，早把壘窩的事情忘得一干二凈。到了夜里下起了鵝毛大雪，寒號(hào)鳥(niǎo)更冷了它發(fā)出最后的哀號(hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！?可是寒號(hào)鳥(niǎo)沒(méi)有等到明天就被凍死了。
喜鵲的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗馈耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰"。由于它很珍惜時(shí)間，所以它才不會(huì)被凍死。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻很浪費(fèi)時(shí)間，只顧著貪玩不去壘窩，像它這樣的鳥(niǎo)的下場(chǎng)就是被凍死。
這個(gè)故事告訴我們今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天!通過(guò)這個(gè)故事我一定會(huì)好好的珍惜時(shí)間，先寫(xiě)完作業(yè)再出去玩!
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感8
我聽(tīng)老師講《寒號(hào)鳥(niǎo)》這個(gè)故事，我覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)很懶惰，喜鵲很勤勞。
這個(gè)故事講了，喜鵲住在樹(shù)上，寒號(hào)鳥(niǎo)住在石縫里，它們倆是鄰居。冬天快到了，喜鵲忙著筑巢，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在睡覺(jué)。冬天到了，喜鵲再巢里熟睡，寒號(hào)鳥(niǎo)再半夜凍死了。
喜鵲很勤勞，因?yàn)樗刻於荚谥?，寒?hào)鳥(niǎo)很懶，因?yàn)樗煸偈p里睡覺(jué)。
我又一次，期末考試的時(shí)候，媽媽告訴我，一定要認(rèn)真檢查，不能太懶了。第二天，我寫(xiě)完卷子，就一遍一遍的檢查，檢查出來(lái)好幾個(gè)錯(cuò)題。老師發(fā)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了，老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)時(shí)雙百，我高興的一蹦三尺高，我心想：如果不檢查，就得不了高分。
我覺(jué)得，只要勤勞，沒(méi)有做不成的事。我要向喜鵲學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人!
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感9
今天，我讀了一個(gè)《寒號(hào)鳥(niǎo)》的故事。
故事的內(nèi)容是：一只喜鵲和一只寒號(hào)鳥(niǎo)是鄰居，秋天喜鵲在壘巢，寒號(hào)鳥(niǎo)在玩睡，喜鵲來(lái)勸寒號(hào)鳥(niǎo)，可寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，一拖再拖。冬天到了，喜鵲睡在鳥(niǎo)巢里很溫暖，寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死了。
我覺(jué)得寒號(hào)鳥(niǎo)做得很不好，因?yàn)樗軕?，不?tīng)勸告，還一拖再拖，所以最后凍死了。
我發(fā)現(xiàn)過(guò)和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的人，比如說(shuō)我們班有的同學(xué)，老師讓他寫(xiě)作業(yè)，他卻和其他同學(xué)玩，后來(lái)放學(xué)后只能被老師留在教室里寫(xiě)作業(yè)。
我也見(jiàn)過(guò)和寒號(hào)鳥(niǎo)相反的人，她就是我的姐姐，她不僅好好學(xué)習(xí)，還幫媽媽洗碗、刷鍋、擦桌子……所以我的姐姐很優(yōu)秀。
我一定要做個(gè)既勤勞又聽(tīng)別人勸告的好孩子。
寒號(hào)鳥(niǎo)讀后感10
前幾天，我讀了一個(gè)小故事，名字叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》。內(nèi)容講述的是：寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲打好了窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道玩，最后在寒
冷的北風(fēng)里凍死了。有句話是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。喜鵲正是因?yàn)橹肋@個(gè)道理，才抓緊時(shí)間打窩過(guò)冬，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻得過(guò)且過(guò)，最后被凍死了。
我想到自己平時(shí)做作業(yè)時(shí)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不能及時(shí)寫(xiě)完，到最后才從匆匆忙忙完成。
我要像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤勞懂事的好學(xué)生。
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