《姥姥語錄》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《姥姥語錄》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《姥姥語錄》讀后感范文5篇(一)
逐行逐句讀完《姥姥語錄》，時(shí)而欣慰，時(shí)而溫暖，時(shí)而鼓掌叫好，時(shí)而傷心落淚……倒不是作者倪萍的文學(xué)造詣?dòng)卸喔撸褪撬@般平鋪直敘的大白話，更襯出了99歲的姥姥一輩子真實(shí)淳樸的人生哲學(xué)，發(fā)人深省。
這本書讀后有兩點(diǎn)給我觸動(dòng)很大，一是倪萍的孝心，二是姥姥的智慧。
倪萍為了讓97歲的姥姥每天有些事做，就想了一個(gè)點(diǎn)子：說歐洲某國(guó)家收購瓜子仁，要求必須是手剝的，不能用嘴嗑，瓜子仁必須是完整的，15元一斤，問姥姥愿不愿意在家里剝瓜子，姥姥很是愿意，于是就開始剝瓜子。那時(shí)起倪萍就按瓜子重量給姥姥發(fā)工資，并動(dòng)員全家偷偷吃掉這將“出口歐洲”的瓜子仁，甚至有朋友來臨走也要讓朋友帶上些。姥姥因此有了事做，自己也覺得自己還有用，還掙了錢。這件事可見倪萍是費(fèi)盡心思讓老人在世的日子快快樂樂。
“有一碗米給人家吃，自己餓著，這叫幫人;有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家?guī)湍?。?/p>
“遺憾就是專門留下的，要不就沒這倆字了?！?/p>
“快樂別嫌它小，一個(gè)小，兩個(gè)加起來，三個(gè)加起來，你加到一百試試?快樂就大了。你不能一天老想著一百個(gè)快樂，你這一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂?”
“享多大的福就得遭多大的罪，罪遭夠數(shù)了，福又回來了。”
“愛越分越多，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢。”
這就是姥姥，一個(gè)沒有文化的中國(guó)老太太說出來的話語!透著豁達(dá)，透著大度，透著善良，透著哲理，透著一個(gè)大寫的人的人格魅力!
姥姥是真正用智慧點(diǎn)亮人生的人!
《姥姥語錄》讀后感范文5篇(二)
看了姥姥語錄確實(shí)讓我學(xué)到了很多，其中還有很多我不懂的道理，我很喜歡文章中的姥姥，她勤勞能干，一生過的十分充實(shí)，她善良好心，即使自已并不是很富裕也愿意接濟(jì)他人。她只是一位平凡的姥姥，但因?yàn)樗裏o窮的智慧和99年的人生之路，她的形象顯得越發(fā)越光輝起來。
我也想去書中的水門口看看，看看是怎樣的環(huán)境讓姥姥擁有如此多的智慧。姥姥說，天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山?你就得躺下。孩子，別怕，多黑的天到頭了也得亮。是啊，人世間少不了生死離別，卻是無法避免。親人走的時(shí)候，誰不會(huì)悲傷誰不會(huì)心痛。但是生活還要繼續(xù)不是嗎，我們能做的，就是好好對(duì)待自己，不要讓他們走的仍有遺憾，珍惜身邊愛自己的所有人，不要等到失去了他們的愛，才會(huì)珍惜。
我很喜歡文中姥姥的教育方式。文中作者說，她小時(shí)候偷了生產(chǎn)隊(duì)的麥子，想拿回家叫姥姥蒸饃吃。可是怎么都蒸不熟，作者只好承認(rèn)了是自己偷的。最后姥姥用一大鍋饅頭告訴了作者，公家的東西不能偷。在那個(gè)少糧寡食的年代，姥姥能肯浪費(fèi)那么一大團(tuán)面來教育一個(gè)5歲的孩子。那這個(gè)孩子有什么理由成為一個(gè)本性不好之人?很多人踏上犯罪的道途，都因?yàn)榧彝ソ逃龁栴}吧?如果中國(guó)的姥姥，親人都像文中的姥姥一樣善于教育，那何來不良少年之說?
姥姥這一輩子都沒穿過艷色衣裳好料子衣服，可是她并不覺得委屈。作者問姥姥，身為女人，一輩子沒穿過高跟鞋，遺憾吧?姥姥卻搖搖頭，說那年頭，作者不包腳都算怪物了。作者又問，一輩子沒穿過裙子，遺憾吧?姥姥說，怎么沒穿過裙子?圍裙也是裙子。對(duì)啊，圍裙也是一種裙。姥姥一輩子都帶著圍裙，一輩子都站在灶前，一輩子都那么勤勞忙碌。
書中的姥姥是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女，什么都不懂，大字不識(shí)一個(gè)，學(xué)都沒上過?？墒撬蒙茞?，懂得是非，懂得丑美。她用99年的人生經(jīng)歷總結(jié)了一條又一條智慧，叫我們嘆服。姥姥的理兒很直白，很實(shí)在，她為什么不悲觀不放棄呢?是無奈還是現(xiàn)實(shí)?她從沒想著以此來教育誰，給予誰，她就是這么想的，這么過的，她認(rèn)為是個(gè)人都該明白的理。
姥姥雖然不在了，可是她的精神和智慧卻在我心中扎根。姥姥用一句句平凡的話打動(dòng)我們，告訴我們一個(gè)又一個(gè)真理。人這一生中，樂就是福。
《姥姥語錄》讀后感范文5篇(三)
《姥姥語錄》是央視名人倪萍先生在自己的姥姥故去后為她寫的一本書。
初在書城翻開這本書的時(shí)候我便被里面的資料深深的吸引了，這本書打破了我腦海中以往對(duì)“語錄”說教風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，取而代之的是字里行間里透出的一種親切，倪萍用最平實(shí)的語言記敘了自己與姥姥五十多年間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中哪有那么多驚天動(dòng)地的“大事”，平平淡淡才是我們更多人生活的真實(shí)寫照，越是平淡的日子越能引起讀者強(qiáng)烈的代入感，讀的越深就越覺得這本書就是在講我們自己的生活。
文學(xué)作品來源于生活卻又高于生活，蕓蕓眾生中，我們每個(gè)人都在經(jīng)營(yíng)自己的生活，大千世界里，不同的人選取的生活方式也不盡相同。有些人雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命途多舛，卻能守著一扇能看得見日升月落的窗子悟出生活的道，完成生命的升華，而有些人卻還沒遭受一點(diǎn)挫折就大聲呼喊著救命，懷抱著自己易碎的玻璃心，顫抖著蜷縮在世界的角落等待別人的安慰，我們常常感嘆自己讀破了萬卷書卻仍然過不好這一生，而一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村老太太卻在自己并不順利的一生中總結(jié)出一套生活的哲學(xué)，還轉(zhuǎn)過身來把我們這些高學(xué)歷的“知識(shí)分子”給教育了，難怪白巖松曾評(píng)價(jià)《姥姥語錄》：“有文化的人不必須有學(xué)歷，而有學(xué)歷的人也不必須就有文化”。
“忠言”不必須是逆耳的，但必須是最直白樸素的，熟悉倪萍的人就應(yīng)都明白，倪萍的兒子在出生后不久便患有一種很難治愈眼疾，剛得知這個(gè)消息的倪萍萬念俱灰，用她自己的話說就是“感覺自己的天都黑了”，那個(gè)時(shí)候的她經(jīng)常整晚都合不上眼，夜深人靜的時(shí)候靠著一根又一根的香煙來穩(wěn)定自己的情緒，麻痹自己的神經(jīng)，這一切，都被當(dāng)時(shí)住在她家里的姥姥看在眼里，姥姥叮囑她：“自己不倒，啥都能過去，自己倒了，誰也扶不起你”，姥姥還說：“天黑了快睡吧，孩子，天亮就快起來”，姥姥把不可避免的災(zāi)難說成是“天黑了”，“天黑了就是遇上擋不住的難事兒了，你得認(rèn)命。認(rèn)命不是撂下，是咬著牙，挺著，別在黑夜里耗著，把神兒都耗光了，好事兒來了預(yù)先還打個(gè)招呼，不好的事來了咣當(dāng)一下就砸在你頭上了，這些災(zāi)難從不會(huì)通知你。能人是越砸越結(jié)實(shí)，不能的人一下就被砸倒了?！睘榱酥魏脙鹤拥牟∧咂纪顺隽酥醒腚娨暸_(tái)，帶著兒子漂洋過海、尋醫(yī)問藥，最終治好了兒子的病。
姥姥是對(duì)的，生活本就無常，而人又偏偏是感性的動(dòng)物，應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)禍，我們常常在第一時(shí)間就被情緒沖垮了自己的精神防線，一時(shí)沖動(dòng)做出許多傷害自己與家人的事，等我們從痛苦中清醒過來后才追悔莫及。那么應(yīng)對(duì)飛來橫禍的正確態(tài)度是什么?姥姥告訴我們：第一，你要“認(rèn)命”，認(rèn)命就是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，冷靜下來正視此刻發(fā)生在自己身上的事。第二，“認(rèn)命”不等同于“認(rèn)輸”，要在黑暗中咬著牙“挺著”，等待黎明，而不是在焦慮中消耗自己的精神，影響自己的決定。
這樣直白平實(shí)的大白話“語錄”在書中比比皆是，比如：“房子沒有梁，早晚得塌了，人要是沒人幫著，你有多大能耐也活不起來呀!”、“糖稀越粘越厚，苦菜越洗苦水越少”、“父母幫著兒女，仨人都笑了;兒女幫著父母，仨人都哭了”，圍著“炕沿鍋沿”轉(zhuǎn)了一輩子的姥姥用最簡(jiǎn)單易懂的道理類比出人生的大道，比起那些引經(jīng)據(jù)典的“大道理”，這樣樸實(shí)簡(jiǎn)單的“語錄”卻句句扎人心。
《姥姥語錄》的成功之處在于它的真情實(shí)感、樸實(shí)無華，它用最“生活”的語言觸動(dòng)了我們每個(gè)人內(nèi)心中最柔軟的部分，合上書本后我陷入了沉思：我們每個(gè)人都有姥姥，每個(gè)人家里都有老人，尋常歲月的相處中，我們可曾做到像倪萍那樣用心傾聽她們說的話?如果沒有，在接下來的日子里要用心聽一聽了，相信你必須會(huì)有收獲。
《姥姥語錄》讀后感范文5篇(四)
《姥姥語錄》這本書是倪萍所寫。書中書寫了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話語透露著姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著想，為人謙和善良。倪萍說：”葵花朵朵向太陽，姥姥是我心中的太陽。姥姥的寬容、善良，不斷地修正著倪萍的缺點(diǎn)，改正著錯(cuò)誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著、溫暖著倪萍。
姥姥語錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。
姥姥說：“愛越多越好，愛是個(gè)銀行，不怕花錢，就怕不存錢” 因此倪萍在姥姥的影響下養(yǎng)成了為他人著想，樂于助人還有一個(gè)語錄就是快樂你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來，你加到一百試試快樂就大了。你不能老想著一天一百個(gè)快樂你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂這體現(xiàn)了這位姥姥那種知足常樂精神。
姥姥一輩子沒上過學(xué)，不識(shí)字，但卻對(duì)做人有深刻的理解。沒讀過書的姥姥用平淡話語把自己的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)給孩子們。這些經(jīng)驗(yàn)是姥姥的智慧結(jié)晶。
讀完《姥姥語錄》這本書們我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種樂于助人，為他人著想，寬容，善良的精神。讀姥姥語錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩(wěn)步前行，追逐夢(mèng)想。
《姥姥語錄》讀后感范文5篇(五)
讀一本好書，就如喝一杯咖啡，喝完后就會(huì)體會(huì)到其中的美好和醇香，所以讀完后就肯定會(huì)有一些感受。
《姥姥語錄》是著名主持人倪萍寫的，寫的是她與99 歲姥姥共同過的日子的書。
當(dāng)我讀完《姥姥語錄》這本書后，不知道自己是怎么了，看著書中的姥姥竟會(huì)情不自禁的想起自己那前不久已經(jīng)去世的姥姥。
書中的姥姥是一個(gè)很慈祥又很可愛的姥姥。她愛吹牛，她愛罵人，但是罵人的話只有兩個(gè)詞，加上她一把年紀(jì)了，更多人都愿意逗她，讓姥姥罵他。其實(shí)我姥姥和她很像，每次當(dāng)我犯錯(cuò)或調(diào)皮的時(shí)候，我姥姥總是罵我‘敗家子’，罵完以后就會(huì)問我餓不餓渴不渴，想吃什么之類的問題。倪萍的姥姥愛叫人起床。老年人睡得少，所以她一大早就起來，然后開始輪流叫人起床，她會(huì)大叫‘起床啦’如果沒有反應(yīng)，她會(huì)用大冰手去凍你，如果還不齊，她就會(huì)掀開你的被子。
倪萍對(duì)姥姥很孝敬，為了讓姥姥穿新衣服，就說單位回收舊衣服，一件舊衣服一百塊，姥姥相信了，把自己所有的舊衣服都拿出來，還到表妹家收回50 多件。為了不讓姥姥整天沒事干而整天昏睡，倪萍還特意給姥姥分配工作……倪萍對(duì)姥姥所做的一件件事都可以充分體現(xiàn)出倪萍對(duì)姥姥的關(guān)愛和孝敬。怎能不讓人感動(dòng)呢?
倪萍能在自己的姥姥生前為姥姥做這么多，對(duì)姥姥這么孝敬，讓我很羨慕，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有機(jī)會(huì)為姥姥做一些孝敬的事情了。以前每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去老家看姥姥，那時(shí)候姥姥就會(huì)一大早搬著板凳在門口坐著等我們，看到我們時(shí)，會(huì)很開心的站起身來招呼我們，屋里飯菜都準(zhǔn)備好了。每當(dāng)這時(shí)候我都感覺很幸福，真想一直在姥姥身邊。吃過飯，我和媽媽想幫姥姥收拾，姥姥總是板著臉說： ”我有那么老嗎? 老到什么都需要你們幫忙的地步嗎?“ 這個(gè)時(shí)候我們誰也不敢再幫忙，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)生氣了。姥姥就是這么可愛?？墒抢牙呀K究是老人，每個(gè)老人都會(huì)面臨著去世，姥姥當(dāng)然也不例外，就在前不久姥姥永遠(yuǎn)離開了我們，看著姥姥那像熟睡的臉，我想起姥姥總愛對(duì)我說的那句話‘小靜啊，什么時(shí)候你有時(shí)間多陪我?guī)滋彀?’姥姥對(duì)我那么好，她的這一個(gè)小小的愿望我都沒有幫他實(shí)現(xiàn)，如果在姥姥生前我能為她做一些事該多好啊。姥姥也是這樣期望吧，但是直到她老去我都沒能為她做任何事，還真是可悲呢。雖然會(huì)很，但卻彌補(bǔ)不了什么。
這本書讓我感受到了倪萍對(duì)姥姥的一片孝心，而且也讓我及時(shí)明白了：如果你想為你的親人做一些事就要抓緊時(shí)間，不要等失去機(jī)會(huì)了才在原地獨(dú)自后悔。
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