最新讀書(shū)勵(lì)志故事事例
與書(shū)為伴，清凈恬淡;以書(shū)為友，不見(jiàn)憂愁;和書(shū)相牽，美名相傳。書(shū)乃圣潔之品，神秘之物，望你好書(shū)把握在手，書(shū)寫(xiě)壯美人生!這里給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)勵(lì)志故事事例，供大家參考。
讀書(shū)勵(lì)志故事事例1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，如果生活中沒(méi)有書(shū)就會(huì)缺少很多樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)籍是生活的調(diào)味劑。因此，很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。
有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來(lái)，我馬上就答應(yīng)了。我走到廚房，正準(zhǔn)備從冰箱里把水果拿出來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來(lái)一把椅子，站上去看那上面到底有什么。“咦，是一本書(shū)，我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)這本書(shū)?”我覺(jué)得挺奇怪，拿起書(shū)，隨便翻了翻。我看了看，覺(jué)得這本書(shū)的插圖挺精美的，內(nèi)容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來(lái)。本來(lái)，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對(duì)自己說(shuō)：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲?！?/p>
那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準(zhǔn)備取時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)冰箱上有本書(shū)。我好奇地看了一眼，覺(jué)得這本書(shū)的封面挺精美的，忍不住打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)然這時(shí)候，我還惦記著拿水果的事情，便自我安慰著“就看一會(huì)兒，好看的話拿完水果再來(lái)看。”
可那本書(shū)的內(nèi)容深深吸引了我，里面生動(dòng)有趣的故事情節(jié)緊緊地扣著我的心弦，主人公危險(xiǎn)時(shí)，我的額頭也會(huì)冒出冷汗;主人公快樂(lè)時(shí)，我的臉上也不知不覺(jué)露出笑容，仿佛我就是置身在這個(gè)故事中的一個(gè)人物?？戳藥醉?yè)后，我又想起了拿水果的事，于是，我的大腦命令我的手把書(shū)放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅(jiān)決不把書(shū)放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來(lái)，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。
等我看完書(shū)，渾身輕松的把書(shū)放回原位時(shí)，突然覺(jué)得忘了什么，可又怎么也想不起來(lái)，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來(lái)時(shí)，我才恍然大悟?！芭?，原來(lái)我忘了拿水果!”
這真是一件趣事。
讀書(shū)勵(lì)志故事事例2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話讓我鬧出了笑話。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)到這句格言，我心里想：破萬(wàn)卷是不是只要把很多卷子撕破，那我的筆就變成了神筆，就可以自己做作業(yè)了?我只要在一邊指揮它就行了。一想到這兒，我的腦海里自然而然出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：試卷上總有顯眼的100分在發(fā)光;作業(yè)本上總是出現(xiàn)連續(xù)不斷的鉤;每次完成的作文都有一個(gè)大大的“優(yōu)”。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上把家里的卷子都找了出來(lái)，再一張張都撕破，一邊撕一邊大喊道：“太好了!太好了!我的筆要變成神筆了!”我的喊聲驚動(dòng)了媽媽，她走過(guò)來(lái)見(jiàn)到滿地的碎紙和欣喜若狂的我，睜大了眼睛，生氣地開(kāi)口：“你這是在干什么呀?”我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后哭笑不得，坐下來(lái)拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’的意思是仔細(xì)認(rèn)真地讀過(guò)許多書(shū)，將書(shū)都翻破了，把書(shū)都讀透了、讀明白了，這樣在寫(xiě)文章和做題時(shí)手中的筆就能揮灑自如、得心應(yīng)手了。并不是你理解的那樣，我們不可以做不勞而獲的學(xué)生?！?/p>
我把媽媽的話仔細(xì)地回味了一遍，再看看那些被我撕破了、像垃圾堆一樣的試卷，不禁羞愧地低下了頭。媽媽接著說(shuō)：“你只要把書(shū)讀透，記住書(shū)里的妙詞佳句，并把這些詞語(yǔ)和句子運(yùn)用到作文里，那么你的文學(xué)知識(shí)豐富了，語(yǔ)文成績(jī)也就會(huì)上去了。”
我像風(fēng)一樣把那些試卷收拾掉，就跑回來(lái)津津有味地看起了書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“當(dāng)你有讀不明白的地方，先結(jié)合上下文去理解。若還不明白，就過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽，媽媽和你一起討論?！睆拇?，當(dāng)我讀到書(shū)中精彩的內(nèi)容時(shí)就會(huì)摘抄下來(lái)，如果有看不懂的地方就會(huì)多讀幾遍，直到理解為止。
雖然這句格言讓我鬧了笑話，但同時(shí)它又讓我明白了看書(shū)的方式，讓我明白了看書(shū)的真正意義：讀好書(shū)，讀懂書(shū)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話讓我終身受益。
讀書(shū)勵(lì)志故事事例3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在一本本書(shū)中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)。只有有書(shū)的地方，就是我夢(mèng)寐以求的天堂。
從小到大，一路上，有書(shū)的陪伴，就是快樂(lè)的。小時(shí)候，我喜歡看《格林童話》，喜歡里面精美的插圖，喜歡里面一個(gè)個(gè)主人公。那美麗的白雪公主，勤勞的小矮人，都是我童年的好伙伴。他們的善良純潔深深吸引了我。就連做夢(mèng)，我也像走進(jìn)一個(gè)童話世界，可以過(guò)上像公主那樣的生活，可以遇上像小矮人那樣的好朋友。童年時(shí)，是書(shū)給了我歡樂(lè)。
長(zhǎng)大了，我抱起名著讀，里面人物的精神品質(zhì)在激勵(lì)我們奮斗。而伍美珍、楊紅櫻阿姨寫(xiě)的小說(shuō)，可以讓我們輕松。悲傷難過(guò)時(shí)，捧起她們的書(shū)，煩惱郁悶一掃而空。讀書(shū)就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，心情起伏跌蕩。現(xiàn)在，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，還是一種享受。
從書(shū)的海洋里，我捕獲的不止有快樂(lè)，還有豐富的知識(shí)?！渡舷挛迩辍穾ьI(lǐng)我了解了從盤古開(kāi)天辟地到新中國(guó)成立這五千年里歷史的巨變，和以前比起來(lái)，中國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，文明在進(jìn)步。名人傳記中，我看到了他們的一生周恩來(lái)、雷鋒……他們是如何成長(zhǎng)，這些名人偉人的一生與我們普通人有何大差別。他們崇高的精神影響著我們，使我立志向他們學(xué)習(xí)，成為新時(shí)期的好少年。一本本書(shū)中蘊(yùn)藏一個(gè)個(gè)道理，讀完這些文字，我會(huì)想，我又獲得了知識(shí)!書(shū)，使我快樂(lè)，使我開(kāi)闊眼界，使我豐富知識(shí)，書(shū)真是一個(gè)有益的東西，是影響我們一生的朋友。
我一讀起書(shū)就如饑似渴，像一顆小草想急切吸取到知識(shí)的甘露。多讀書(shū)，多積累好詞好句，書(shū)也可以讓我們作文水平提高，我長(zhǎng)大后要做一名像莫言那樣的作家，揮動(dòng)手中的筆，給人們帶來(lái)知識(shí)，留下寶貴的文學(xué)財(cái)富。
讀書(shū)使我快樂(lè)，都說(shuō)“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話。”希望我的一生，可以一直受到這位“老師”的幫助與感染。讀書(shū)，伴我一生成長(zhǎng)。
讀書(shū)勵(lì)志故事事例4
在我很小、很小的時(shí)侯，爸爸就帶我到新華書(shū)店去看書(shū)了。那時(shí)，我還不知道書(shū)是什么東西，連翻都不會(huì)翻，只知道拿完這本拿那本。
我是一個(gè)捧著書(shū)長(zhǎng)大的孩子。
父母都是下崗工人，家里生活條件不是太好，爸爸除了舍得買書(shū)以外，其他什么都不肯多花一分錢。所以，現(xiàn)在家里除了書(shū)以外，幾乎到了家徒四壁的境地，我也隨時(shí)面臨著輟學(xué)的危險(xiǎn)。
我家里雖然很窮，卻有一個(gè)十二平米的書(shū)房，這里除了書(shū)以外還是書(shū)。在這里，我每天陶醉在書(shū)籍的海洋里，徜徉在知識(shí)的方舟上，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。平時(shí)，我除了在家里認(rèn)真啃書(shū)外，還上圖書(shū)館借書(shū)看，到新華書(shū)店去找書(shū)看，跟同學(xué)們換書(shū)看，到姑姑家去"偷"書(shū)看……
記得今年春天的一個(gè)周六的上午，我上完學(xué)校的興趣課后，就匆匆地趕到新華書(shū)店去看書(shū)了，看著看著，我完全沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)里，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)到了下午，雖然沒(méi)吃午飯，可肚子里的感覺(jué)卻總是飽飽的，也沒(méi)想到要回家?？烊c(diǎn)了，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)回家，就趕到新華書(shū)店去找我，找啊找----找到常州店、找啊找 ----找到武進(jìn)店，樓上找、樓下找，找來(lái)找去沒(méi)找到。等爸爸回到家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我已暈躺在椅子上了。見(jiàn)此情景，爸爸又氣又急，想打我又舍不得，只有干瞪眼的份了。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了世界，讀書(shū)使我懂得了人生。讀書(shū)使我知道了"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路"的崇高追求，讀書(shū)使我知道了"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的不懈努力，讀書(shū)使我知道了"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處!"的成功冷靜。讀書(shū)使我知道了很多、很多……
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。我遨游在書(shū)籍的海洋里，忘卻了生活的艱難。讀書(shū)使我變得更理智，讀書(shū)使我變得更懂事，讀書(shū)使我變得更聰慧，讀書(shū)使我變得更深邃。
讀書(shū)使我得到了生活的快樂(lè)，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)……
讀書(shū)勵(lì)志故事事例5
以前，我并不知道讀書(shū)有什么好處，但自從我讀了好多書(shū)，掌握了很多知識(shí)后，我才真正地領(lǐng)悟到了讀書(shū)的好處。
我的作文總寫(xiě)不好，后來(lái)我聽(tīng)了老師和爸爸媽媽的建議，和作文書(shū)交上了好朋友。每當(dāng)做完作業(yè)，我便從書(shū)包的大嘴中取出作文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了寫(xiě)作方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)，只要我一翻開(kāi)科普書(shū)，它會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢!有時(shí)在學(xué)校，我也把這些知識(shí)講給小伙伴們聽(tīng)，她們聽(tīng)了都很佩服我，并且還伸出大拇指稱贊我。那時(shí)，我再一次感受到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)也會(huì)讓人知道許多成語(yǔ)。我周末有時(shí)也會(huì)拿出一些成語(yǔ)書(shū)來(lái)翻看，很多成語(yǔ)在我的腦子里印下了深深的記號(hào)，有時(shí)區(qū)老師讓我們說(shuō)出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的成語(yǔ)時(shí)，我很多都記得。說(shuō)完時(shí)第一感覺(jué)就是：讀書(shū)給我的好處真大。
瞧!讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧!
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