關(guān)于《一諾千金》的讀后感作文5篇
我很看重誠信，對于文中“我”的朋友，對于這種不太看重諾言得人，我也只能是泛泛的說：“這個人太不講信用了?！毕旅媸堑男【帪槟銈冋淼?a href='http://www.rzpgrj.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章，希望你們能夠喜歡
《一諾千金》讀后感
近來，我們學(xué)習(xí)了一篇叫一諾千金的文章，這篇課文共講了三件關(guān)于做人誠信的事，一個男孩找“我”借錢，而且張口就是兩元錢，說五天后還“我”不得不借給了他;五天后他竟然沒來，在睡覺時看見他滿臉淌著汗，把那兩元錢還給了我，第二件事是“我”去車站接一個朋友，當時雨很大，朋友沒接到，反到看見兩個少在雨中相會，回家后，朋友告訴他說雨實在太大，“我”沒有回答，是輕輕的掛斷了電話。
在這些人中，給我印象最深是雨中的少年，文中說：“我對少年說他們也許不會來了，他固執(zhí)的搖了搖頭”風(fēng)雨中，那個少年堅守著“信任別人，擁有信任”的原則，同時還守護著他那份真摯的友情······
幾天前，我答應(yīng)一個朋友借他書，好幾天我都沒帶，他卻說：“沒關(guān)系，我有不是急著看，什么時候想起來什么時候帶?！蔽液芨屑に?，本以為會讓他很生氣，而他卻是一笑而過。
雨中的少年，借錢的男生，他們都在共同守護著自己的那份真誠，那份信任······在如今這個浮躁的社會，誰有去想過!誰又去反思過!自己活著走一趟，是否擁有做一個人的品質(zhì)，是否默默守候著屬于自己的那份······
一諾千金讀后感
這天，一本書，叫《一諾千金》。他講的是：一個小男孩管“我”借2元錢，那是“我”2個月的零花錢，男孩保證5天之后還。到第五天，男孩竟然沒來上學(xué)。整個白天，“我”都在心里責(zé)怪他不講信用。夜里的時候，他到“我”家來還錢。之后我才明白，他借錢是給患低血糖的母親買葡=元錢，乏極了，就睡著了。沒想到睡了一個白天和黃昏。醒來后他看天色已晚，就狂奔到“我”家來還錢。
去年的一天傍晚，天降大雨，我去車站等朋友。我們說好了風(fēng)雨無阻。我看見一個少年沒帶雨具，在站牌邊站著。就把我的傘伸過去，為他遮雨，他連忙說謝謝并告訴我，他也等朋友。時間一分一秒地過去了，我對他說：“他也許不會來了。”他卻固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車，從車中跳出一個少年，傘下的少年躥了出來。兩人緊緊的抱在一齊。……我最終未能等到我的欣喜。之后她打電話說：“雨太大所以……”我只是掛了電話。
一諾千金看來只是一種作風(fēng)，一種實在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵涉及到對他人是否鄭重，是否尊重。誠摯的人，做人做事自然磊落。一言既出，駟馬難追。對于并不怎樣信守諾言的人，他會找出一千條為自己開脫的理由。透過讀這篇文章，使我對一諾千金有了深刻的認識。我呢，今后要向還錢的小男孩那樣，答應(yīng)別人的事，無論遇到什么困難都要完成，信守自己的諾言，在以后的生活學(xué)習(xí)中要做一個誠實守信的人。
關(guān)于《一諾千金》的讀后感
那天，我懷著無比高興的心情，讀了這本《一諾千金》。讀完之后，心生感概，思緒萬千……《一諾千金》這篇文章情深意切地告訴我們誠信的價值。你沒有讀過，那可就有些遺憾了。
文章大至分為兩部分。在第一部分講的是：作者在做女孩時，曾遇到一個男生向她借錢，而且開口就是兩元——在當時，這兩元錢相當于兩個月的零花錢。作者很猶豫，而這男生家里又很窮，男生為此很難堪。他低下頭，作者不知怎么拒絕，只得把錢錯給他，而他承諾五天之內(nèi)歸還。
時間一天一天的過去，他不但沒還錢，還沒來上學(xué)，這更是作者煩躁，恍恍惚惚地哭了一通。在我讀到此時，心中一股氣冒出額頭。恨不得去打那個男生，明明自己承諾的事，怎么能不還呢?而且還話都沒一句。這時，我的心情也是無比急躁，不過，后來還讓我十分感動。
夜里快要睡覺時，忽然聽到有人叫，打開窗，正是那個男孩。他站在外面，臉上淌著汗水，拳頭緊緊地攥著，啞著喉嚨對作者說：“看，錢!”他還上了二元錢。當時，作者不知這是怎么來的，借去又是干什么。
后來，從他的作文中可知曉：他是急著給低血糖的母親買藥的。為了如期還錢，他天天夜里到旱橋下幫販推車。到了第五天清晨，他終于攢足。他乏極了，就倒在橋洞下睡著了。不想一覺就到了天黑。醒來后，他就開始狂奔。路人都猜不透這個少年為何十萬火急在夜色中穿行，這為文章第二部分，我由急躁之心變成了激動、佩服的心情。男孩用自己的承諾，自己的汗水，自己的勞動還了債，我佩服他那守諾的精神。
這篇文章，給我留下了深刻的印象。以后，看到類似的事，都會想起那篇文章，那位男孩和他身上感人的一諾千金的精神。
在我看來，一諾千金只是一種作風(fēng)，實在牢靠，可它更是一種鄭重對待世界的精神。誠實、守信的人為人處世自然光明，一言既出，駟馬難追，這已經(jīng)超出了準則的范疇。
然而，在廣大世界中，有太多人隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)。他們似乎活得很快活，可惜這種情景不會太長久。如果一個人在事情上隨意許諾卻從不兌現(xiàn)，自己覺得沒有多大問題，可別人也就不會相信他，把他的諾言當作戲言，不信任他。即使別人不說他，但自己也會覺得朋友不信任自己，在社會中無法立足。
誠信是為人之本。在社會中，人無信則不立。一個沒有誠信，一個不守諾言的人，還將怎樣生活呢?通過這篇文章的學(xué)習(xí)，希望廣大人們對自己的諾言守信，一起讓社會充滿誠信，共創(chuàng)一個誠信守諾的社會。
《一諾千金》優(yōu)秀讀后感
誠實是金，而黃金有價，但誠信卻無價。誠信比黃金更貴重，誠信是高尚品格，有了他可以為人們帶來無窮無盡的財富，但誠信并不是黃金。
今天，我讀了一則故事，它帶給了我無數(shù)震撼。一位一貧如洗的男生向一位女生借2元錢，2元錢相當于女生2個月的零錢，經(jīng)過一番猶豫，終于同意了!時間一天天過去，女孩心急如焚，怕自己受騙了，在第五天夜晚，男孩奇跡般出現(xiàn)在了女孩家門口，并如約還了2元錢。因為男生有著誠實守信的好品質(zhì)，最終成就了一番偉業(yè)。
曾經(jīng)，誠信對我來說似乎蓋上了一層面紗，隱隱約約的。我覺得人的一生并不需要有太多的誠信，能辦到就一定辦到，辦不到就算了，而今天我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯。因為擁有了誠信一切才皆有可能，有人說過：“人際關(guān)系最重要的，莫過于誠信，誠信在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著它?！蔽覉孕胖挥械玫剿诵湃?，辦事才會有成功的源頭;也只有www.99zuowen.com自己做到講信用，別人才會逐漸相信你，會放心把大事交給你自己做，如果你一而三再而三地欺上瞞下，誠信將會隨著風(fēng)遠逝，到時再后悔也為時已晚，人生最寶貴的東西你都失去了。你還會是個有用之人?像文中的男孩一樣，向他學(xué)習(xí)守信的品質(zhì)，向他學(xué)習(xí)為了如約還錢付出的努力，此時，我們會為男孩的高尚品質(zhì)所自豪，獲許看看我們自己，而我會覺得跟男孩相比我的確自嘆不如。
6年前的某一天，媽媽為了讓我有另一門特長，花二千多元，給我精心購買了一個古箏，并且我承諾我一定會好好學(xué)，絕不半途而廢。媽媽相信了我，從此我便埋頭苦練，一開始，興致很好，學(xué)什么會什么，我當時覺得：“我就是這塊料，將來一定學(xué)有所成。”但這一切都成為泡影了，6年后的一天，我正式放棄古箏了，我違背了當時所許下的諾言，我辜負了媽媽對我的信任。自此以后，我一旦對媽媽說我要學(xué)某一樣?xùn)|西時，媽媽永遠都是這么一句話：“你是發(fā)自內(nèi)心想學(xué)的嗎?”而每次，我都沒問得啞口無言，是啊，第一次我欺騙了媽媽，第二次媽媽當然不會信任我，只有一諾千金才會讓他人無條件相信你，因為信任和行動是并存的。
信任就像一片葉子，在他來臨之際，必需牢牢抓住他，等他飄到地上，你再蹲下去揀時，獲許已經(jīng)被人踩碎了，你已經(jīng)無法擁有這美好的東西了。
沒有誠信，快樂不長久，地位難以保存，競爭也會失敗。誠信，是做人根本，讓我們每個人都講信用吧，因為遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。
《一諾千金》-----讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《一諾千金》這篇課文，使我明白了‘’一諾千金‘’四個字的真正含義。
文中寫的第一件事就是有一個男孩向‘’我‘’借兩元錢，‘’我‘’很猶豫。他家里很窮是眾所皆知的事。男孩再三許諾，‘’我‘’才肯把錢借給他。雖然我能體會到男孩著急的心情，但更多地是替女孩擔(dān)心，就當時而言，2元錢不是個小數(shù)目，他真的能如約還錢嗎?讀到第五天(最后的期限)，男孩沒來上學(xué)，我倒是沒有過分的心理波動，仿佛是意料之中的事。后來事情的真相卻令我震驚。男孩為了給患病的母親買葡萄糖借錢。為了如期還錢，又每天去幫菜飯推車。就是為了一份信用。真的給了我很大的觸動?；叵胛易约?，答應(yīng)幫同學(xué)做的事經(jīng)常不如期完成。僅以一句簡單的‘’哦，我忘了‘’敷衍了事。不守時等等諸如此類的事在我身上不勝枚舉。學(xué)完這課真的令我慚愧不已。
第二件事，作者長大后去接朋友，做到了真正的風(fēng)雨無阻。我想作者可能是受到了男孩的啟發(fā)。如果換做是我，我一定會給朋友打個電話，知會一聲就罷了。
當今社會，缺的就是這種精神，這種品質(zhì)。他們絕對可以堪稱社會中的一股清泉。
同時，他們也感染著我，今后我也要向他們學(xué)習(xí)，并帶動我身邊的人!
一言既出，駟馬難追為人處世光明磊落。這才是它的真正含義。
一諾千金是對自己，對他人，對社會，乃至全世界的一筆寶貴財富。人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并發(fā)揚!
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