高中生必讀書(shū)目有哪些？書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。這里給大家分享一些關(guān)于高中生必讀書(shū)目資料，供大家參考。

高中生必讀書(shū)目有哪些

1.《詩(shī)經(jīng)選》，余冠英

2.《楚辭選譯》，陸侃如

3.《古詩(shī)十九首初探》，馬茂元

4.《唐詩(shī)選注》，葛兆光

5.《宋詩(shī)選注》，錢(qián)鍾書(shū)

6.《唐宋詞選》

7.《牡丹亭》，湯顯祖，徐朔方等注

8.《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹、高鶚，啟功、俞平伯

9.《吶喊》，魯迅

10.《邊城》，沈從文

11.《傳奇》，張愛(ài)玲

12.《雷雨》，曹禺

13.《受戒》，汪曾祺

14.《棋王》，阿城

15.《平凡的世界》，路遙

16.《黑駿馬》，張承志

17.《額爾古納河右岸》，遲子建

18.《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)導(dǎo)讀》，孫玉石

19.《臺(tái)灣詩(shī)人十二家》，流沙河

20.《思維的樂(lè)趣》，王小波

高中生必讀書(shū)目推薦

王小波《我的精神家園》;

史鐵生《我與地壇》;

張中行《負(fù)暄瑣話》;

宗白華《美學(xué)散步》;

朱自清《經(jīng)典常談》;

朱光潛《談美》《談文學(xué)》;

梁實(shí)秋《雅舍小品》;

沈從文《邊城》《湘行散記》;

曹禺 《雷雨》;

張承志《黑駿馬》《北方的河》;

顧城 《顧城的詩(shī)》;

舒婷 《舒婷的詩(shī)》;

食指《食指的詩(shī)》;

韓少功《馬橋詞典》;

賈平凹《賈平凹散文選》;

周作人《雨天的書(shū)》;

林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》;

柏楊 《丑陋的中國(guó)人》;

傅雷 《傅雷家書(shū)》;

余光中《余光中散文》;

林清玄《林清玄散文》;

曹文軒《草房子》《山羊不吃天堂草》;郁達(dá)夫《郁達(dá)夫散文》;

汪曾祺《汪曾祺散文》;

巴金 《隨想錄》;

張愛(ài)玲《張愛(ài)玲散文全編》;

錢(qián)鐘書(shū)《圍城》《寫(xiě)在人生邊上》;

董橋 《舊時(shí)月色》;

張煒 《古船》《九月寓言》;

王蒙 《王蒙散文選》;

余華 《活著》;

蘇童 《蘇童文集》;

老舍 《茶館》;

楊絳 《我們仨》;

阿來(lái) 《塵埃落定》;

陳忠實(shí)《白鹿原》;

周濤 《周濤散文選》等等

閱讀的方法

(1)綜合類，有朗讀法、默讀法、精讀法、略讀法、速讀法等;

(2) 分項(xiàng)類，有解詞、釋句法，文章結(jié)構(gòu)分析法，文章中心思想歸納法等;

(3) 與思維方法結(jié)合，有分析、綜合、比較、概括、歸納和演繹閱讀法等;

(4) 閱讀筆記方法，有劃重點(diǎn)、寫(xiě)標(biāo)題，編寫(xiě)讀書(shū)提綱，寫(xiě)讀后感及讀書(shū)心得等方法;

(5)按文體閱讀，有散文閱讀法、小說(shuō)閱讀法、詩(shī)歌閱讀法、劇本閱讀法、科技文閱讀法等。

讀書(shū)的方法技巧

泛讀法

一種讀書(shū)方法，也稱粗讀法或?yàn)g覽法，與精讀相對(duì)應(yīng)。陶淵明所說(shuō)的“讀書(shū)不求甚解”也屬于此法。對(duì)于有些書(shū)，閱讀時(shí)，不需要或暫時(shí)不需要掌握全部?jī)?nèi)容(至少不需要第一遍閱讀就全面掌握內(nèi)容)。比如泛讀一本英語(yǔ)書(shū)，可以跳過(guò)生詞、難句，不用象精讀那樣見(jiàn)生詞就查字典;第一次閱讀象《易經(jīng)》這樣難啃的書(shū)，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而隨著知識(shí)面和閱歷的擴(kuò)展，以后每閱讀一次，都會(huì)增加一些理解。

過(guò)廣泛的瀏覽，可以擴(kuò)大知識(shí)量和知識(shí)面，使對(duì)瀏覽過(guò)的材料有了大致印象，等以后需要時(shí)，再根據(jù)印象查閱各種資料，使以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)更有目的性;通過(guò)瀏覽還可以網(wǎng)羅知識(shí)，待以后一一整理，建立廣泛的知識(shí)聯(lián)系。為以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)和解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。泛讀和精讀結(jié)合，能取得較好的學(xué)習(xí)效果。

朱子讀書(shū)法

朱子即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我國(guó)古代學(xué)習(xí)理論的集大成者。他不僅直接教導(dǎo)學(xué)生，還整理編著教材，一生沒(méi)有放棄過(guò)教育活動(dòng)。他非常注重讀書(shū)治學(xué)的方法，他在《孟子集注》中說(shuō)：“……事必有法，然后可成。師舍是則無(wú)以教，弟子舍是則無(wú)以學(xué)?！闭f(shuō)明做任何事都有一定的方法，教有教法，學(xué)有學(xué)法。離開(kāi)了具體的方法，教師則“無(wú)以教”，學(xué)生則“無(wú)以學(xué)”。關(guān)于讀書(shū)之要，他提出了“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”的原則，對(duì)后來(lái)極有影響。他的學(xué)生把他的讀書(shū)方法歸納為“朱子讀書(shū)法”六條，即循序漸進(jìn)，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進(jìn)，指讀書(shū)要按照書(shū)本的邏輯體系和學(xué)習(xí)者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行。熟讀精思，指讀書(shū)要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書(shū)要仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)研磨，反復(fù)體會(huì)。切己體察，指讀書(shū)要依靠自己的努力，重視書(shū)外的功夫。著緊用力，指讀書(shū)要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書(shū)要有專靜純一的心境和堅(jiān)定久遠(yuǎn)的志向。朱子讀書(shū)法對(duì)于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。

夏丐尊讀書(shū)法

“由精一篇向四面八方發(fā)展”，這是著名語(yǔ)言學(xué)家夏丐尊提倡的一種讀書(shū)方法。即把精讀的文章或書(shū)籍作為出發(fā)點(diǎn)，然后向四面八方發(fā)展開(kāi)來(lái)，由精讀一篇文章帶讀許多書(shū)，有效地?cái)U(kuò)大知識(shí)面。例如《桃花源記》一文是晉朝人陶淵明寫(xiě)的，如果想知道這篇文章的地位和晉朝文字的情況，可以去參閱中國(guó)文學(xué)史。這篇文章體現(xiàn)了一種烏托邦思想，而英國(guó)的莫爾寫(xiě)過(guò)一本叫《烏托邦》的書(shū);可以對(duì)照起來(lái)讀。另外想了解作者陶淵明的身世及為人，還可去閱讀《晉書(shū)·陶潛傳》或陶集。如此這般，可以由讀一本書(shū)引出一大串來(lái)。