當(dāng)代感恩故事事例
感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。這里給大家分享一些關(guān)于當(dāng)代感恩故事事例，供大家參考。
當(dāng)代感恩故事事例1
餐桌上當(dāng)我們吃到新鮮可口的飯菜和誘人的水果時(shí)，你是否會(huì)懷著一顆感恩的心呢?
十一放假正巧趕上姥爺家的玉米成熟了，我也有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了一次勞動(dòng)的全過(guò)程。
清晨，媽媽帶著我來(lái)到了姥爺家，換上工作服，我們直奔田地，一株株玉米整齊地排列著，好像衛(wèi)兵在守護(hù)著自己的家園，玉米桿長(zhǎng)得很高，翠綠的長(zhǎng)葉像仙女的飄帶在微風(fēng)中飄搖，一個(gè)個(gè)玉米像小寶寶一樣裹在嫩綠的衣服里。開(kāi)始掰玉米了，這可是技術(shù)活，剛開(kāi)始我沒(méi)掌握好方法，掰得非常慢，而且玉米葉子總是不停地掃打著我的臉，刺癢得很，姥姥掰玉米卻很靈活，“啪”地一聲一顆胖胖的玉米便掰下來(lái)了，人多力量大，很快玉米便被我們掰完了。接著便是把玉米往車(chē)上裝了，一蹲一起一投，再加上陽(yáng)光的照射，一會(huì)我便大汗淋漓了，心中不禁暗嘆：勞動(dòng)真辛苦!
玉米運(yùn)回家，接著便是剝玉米了，姥姥告訴我：先將玉米的皮剝開(kāi)，左手把玉米的根部攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就剝了出來(lái)。我們將剝好的玉米放進(jìn)籃子里，姥爺用長(zhǎng)繩把籃子拉到屋頂?shù)钠脚_(tái)上晾著。媽媽說(shuō)晾干后還要把一粒粒的玉米剝下來(lái)，然后粉成玉米面才能被我們食用，也就是我們常喝的玉米面粥。
我被深深地感動(dòng)了，農(nóng)民伯伯的形象瞬間變得高大起來(lái)，正是有農(nóng)民伯伯頭頂炎炎烈日臉朝黃土背朝天的勤苦勞作，才有我們今天飯桌上美味可口的食物。感恩農(nóng)民伯伯我們就要做到不浪費(fèi)每一粒食物，尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)，在感恩農(nóng)民伯伯的同時(shí)，我們還要感恩我們的父母，珍愛(ài)生命，讓自己活得更精彩;感恩老師，努力學(xué)習(xí)，使自己更加優(yōu)秀。感恩一切可以感恩的人，讓感恩的心永駐我們每個(gè)人的心靈，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧美麗，祖國(guó)的明天才會(huì)更加燦爛輝煌!
當(dāng)代感恩故事事例2
20--年的暑假，因?yàn)楹戏适行Ｉ峒庸坦こ烫崆暗絹?lái)。在依依不舍告別校園的同時(shí)，一個(gè)美好的憧憬又在心頭燃起：加固后的新校舍會(huì)以怎樣的面貌，呈現(xiàn)在我們的面前?
暑期一晃就進(jìn)入了八月。這一天我接到了一個(gè)激動(dòng)人心的電話。我被學(xué)校選中慰問(wèn)校安工程的建筑工人叔叔。記得8月5號(hào)那天，我與其他入選的同學(xué)頭頂烈日帶著礦泉水、瓜果來(lái)到了緊張施工中的校園，眼前的一幕震撼了我。在高溫酷暑下，建筑工人叔叔雖說(shuō)汗流浹背，但是他們?nèi)匀辉谝唤z不茍的工作。叔叔們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕苦，不怕累的精神感染了我。連工地上不時(shí)傳來(lái)的機(jī)器攪拌聲，都仿佛是一首優(yōu)美歡快的協(xié)奏曲。
建筑工人叔叔在為校安工程添磚加瓦，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不輕松。此次校舍加固工程是學(xué)校暑假的重點(diǎn)工作，為了保障工程質(zhì)量和工期，鄭校長(zhǎng)每天到校巡視工地，校安辦每天都有專(zhuān)人在現(xiàn)場(chǎng)，與施工方保持密切聯(lián)系，及時(shí)處理處理工地上出現(xiàn)的各種問(wèn)題，確保工程順利推進(jìn)。學(xué)校的細(xì)致協(xié)調(diào)、施工單位的精心施工，六小終于以一個(gè)嶄新而又安全的面貌，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
此時(shí)，回眸細(xì)觀我們的學(xué)校，可謂是煥然一新。教學(xué)樓原來(lái)樸素的白色外觀變成了典雅的紫色;教室內(nèi)原來(lái)灰暗的墻壁如今光彩照人;磁性黑板新置在所有課堂的墻壁上;為了拓展我們的視野，學(xué)校又為每個(gè)班都安放了班級(jí)柜;教學(xué)硬件升級(jí)，綠化條件也有改觀，校領(lǐng)導(dǎo)為了美化校園環(huán)境，特地從肥西為我們買(mǎi)來(lái)了三棵大香樟樹(shù)，那三棵大樹(shù)，就像是忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為校園里讀書(shū)的兒郎，伸展出堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。六小的新變化數(shù)不勝數(shù)，而這所有的一切，都體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職員工和同學(xué)們真切的關(guān)懷。
當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，定會(huì)全神貫注;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代六小的園丁，用他們的堅(jiān)韌和堅(jiān)守，譜寫(xiě)了一首首教育禮贊。在六小這個(gè)和諧的大家庭中，我和同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。感恩的話，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡;感恩的心，千頭萬(wàn)緒道不明。
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，為了六小，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!
當(dāng)代感恩故事事例3
我們應(yīng)該感謝生命給了我們體驗(yàn)千姿百態(tài)生活的機(jī)會(huì)，只要有了生命，只要我們還活著，才有可能進(jìn)行一切，才有機(jī)會(huì)欣賞世界的美麗。如果沒(méi)有了生命，那一切的一切都沒(méi)有了。
沒(méi)有了生命，我們?cè)趺茨芸吹阶鎳?guó)的美好河山?怎么能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)?“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁呢?沒(méi)有了生命就看不到四季的交替，看不到春天的生機(jī)勃勃，夏天的煙雨蒙蒙，秋天的金黃遍野，冬天的白雪皚皚。也就不能看到親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)磹?ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們……所以，我們要感恩生命，感謝它給了我們一雙明亮的雙眼。
如果沒(méi)有生命，我們?cè)趺茨苈?tīng)得到美妙的音樂(lè)?怎么聽(tīng)得到森林的歌唱，怎么聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)，鳴蟲(chóng)的低語(yǔ)，猛獸的咆哮，也就不能知道大自然的神秘。如果沒(méi)有生命，我們就不能坐在教室聽(tīng)老師給我們講課，所以，感恩它給了我們敏銳的耳朵。
如果沒(méi)有生命和奇跡，沒(méi)有辦法做我們想做的事，更不能用雙手創(chuàng)造文明的奇跡。所以，我們要感謝它給了我們一雙靈巧的雙手。只有擁有了生命，我們才能感受到人生的喜怒哀樂(lè)，才能體會(huì)人間的人情冷暖，才能品嘗到生活的酸、甜、苦、辣。
所以，我們要感謝生命帶來(lái)的一切。每一個(gè)人都要珍惜自己的生命，這個(gè)世界是多么美好啊!希望你們珍惜自己的生命，感謝生命!有它帶領(lǐng)我們把這個(gè)神秘而又充滿生氣的世界都嘗了個(gè)遍。
當(dāng)代感恩故事事例4
“媽媽!感恩節(jié)快樂(lè)!”我微笑著拿出一塊蛋糕遞給媽媽。媽媽滿懷欣喜的接過(guò)蛋糕，眼里閃爍著異樣的光芒。媽媽的嘴張著，形成“O”型，它的嘴角向上揚(yáng)著，眼里發(fā)出亮光?！皨寢?今天我要對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!”媽媽緊緊捧著手里的蛋糕，上面被按出了印子。
客廳里開(kāi)著亮堂的燈，燈的影子反照在墻壁上，白色的墻壁被照射成了淡金黃色。白色的墻壁仿佛被罩上了一層薄薄的金黃的紗，一切都顯得如此溫暖。亮堂的燈光照在媽媽紅潤(rùn)的臉蛋上顯得更加紅了。我拿著刀把巧克力蛋糕切成了四小塊，刀上沾上了巧克力醬，有一股濃濃的巧克力香，那甜蜜的，濃濃的香全部融入在了我對(duì)媽媽的感情里。媽媽拿著鐵叉開(kāi)始吃起巧克力蛋糕，她慢慢吃著，巧克力香從她的嘴里彌漫出來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)房間都沉浸在巧克力的香味里。
我看著媽媽?zhuān)睦镉姓f(shuō)不完的感激，是您把我降臨在了這個(gè)世界上，讓我看到這個(gè)絢麗多彩，美妙的世界。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，一切的一切都是您對(duì)我的愛(ài)呀!我看著媽媽那雙手，滿是皺紋，頭發(fā)中夾著幾根金發(fā)。不知不覺(jué)中，我的眼前漸漸模糊了，兩行淚從我的兩頰滑落。我有太多的話向?qū)δf(shuō)了媽媽?zhuān)覑?ài)您!
當(dāng)代感恩故事事例5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我在小時(shí)候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個(gè)月時(shí)就“離開(kāi)”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經(jīng)常會(huì)發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)，但我記得媽媽的愛(ài)。記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬(wàn)般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說(shuō)服了，最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。
到了掛號(hào)處，我看見(jiàn)媽媽神速的掛完號(hào)，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進(jìn)醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開(kāi)口了：“什么病?”我語(yǔ)無(wú)倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒?！啊倍嗌俣?””38.5度?！啊笆裁磿r(shí)候發(fā)燒的?“”今天下午。“”有哪里不舒服?“……不論醫(yī)生怎么問(wèn).問(wèn)什么，媽媽都馬上對(duì)答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開(kāi)醫(yī)院。此時(shí)早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見(jiàn)五指，已經(jīng)10點(diǎn)半了?；氐郊遥瑡寢尯?jiǎn)短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點(diǎn)，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“
啊!雖說(shuō)媽媽有時(shí)不講道理，但她的出發(fā)點(diǎn)還是希望我好的。所以，請(qǐng)所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛(ài)，或隱或現(xiàn)，或出或沒(méi);不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來(lái)推測(cè)，我的媽媽對(duì)于我，你的媽媽對(duì)于你，他的媽媽對(duì)于他，她們的愛(ài)都是一樣的長(zhǎng)闊高深，分毫不差減。
后來(lái)，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽?zhuān)诩埳嫌么笞謱?xiě)著：母親的愛(ài)是偉大的力量，我們要學(xué)會(huì)用心靈去感恩!